№16
Вопрос
Выберите год учебника №16 учебника (стр. 14): Прочитайте. Кедровка - таёжная птица. Почему птицу так назвали? Называли её так потому, что больше всего кедровок в кедровой тайге. Как поспеют кедровые орешки, кедровка с утра до вечера делает запасы. По Снегирёву На какой вопрос отвечает текст? Какое это текст: описание, повествование, рассуждение? Спишите текст. Проверьте себя. Подчеркните в любом предложении текста имена существительные. №16 учебника (стр. 14): Вспомните интересный случай, который произошёл с вами или очевидцем которого вы были. Составьте текст на эту тему: сначала расскажите о том, как всё началось, потом опишите сам случай (событие), в конце скажите, чем всё закончилось. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
№16 учебника (стр. 14):
Прочитайте. Кедровка - таёжная птица. Почему птицу так назвали? Называли её так потому, что больше всего кедровок в кедровой тайге. Как поспеют кедровые орешки, кедровка с утра до вечера делает запасы. По Снегирёву На какой вопрос отвечает текст? Какое это текст: описание, повествование, рассуждение? Спишите текст. Проверьте себя. Подчеркните в любом предложении текста имена существительные.
№16 учебника (стр. 14):
Вспомните интересный случай, который произошёл с вами или очевидцем которого вы были. Составьте текст на эту тему: сначала расскажите о том, как всё началось, потом опишите сам случай (событие), в конце скажите, чем всё закончилось. Подготовьтесь рассказать составленный текст.
Подсказка №16 учебника (стр. 14): Тип текста определяется по вопросу к тесту.
№16 учебника (стр. 14):
Тип текста определяется по вопросу к тесту.
Ответ
№16 учебника (стр. 14): К данному тексту можно задать вопрос почему? (почему кедровку так назвали?). Поэтому данный текст является рассуждением . Кедровка - таёжная птица. Почему птицу так назвали? Называли её так потому, что больше всего кедровок в кедровой тайге. Как поспеют кедровые орешки , кедровка с утра до вечера делает запасы . Имена существительные обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? что? (и падежные их варианты). №16 учебника (стр. 14): Вариант ответа #1: Глупый лисёнок Летом я жил на даче. Каждый вечер, когда мы уходили спать в дом, мой дедушка оставлял свои резиновые шлёпки на улице. И вот однажды утром мы нашли на крыльце только один шлёпок. Мы обыскали весь участок, посмотрели под каждым кустом. Шлёпка нигде не было. Мы дали дедушке новые шлёпки и забыли об этом случае. Прошла неделя. Как-то вечером я, глядя в окно, заметил что-то непонятное. Кто-то пробежал по участку. Кто это? Кошка меньше. Собака крупнее. Я вышел на улицу и направился к сараю. Каково же было моё удивление, когда у сарая я увидел лисёнка. Он тоже заметил меня, но ничуть не испугался. Так мы и замерли, глядя друг на друга. Я решил прогнать его с участка. Начал прикрикивать на зверька, но он ничуть не испугался. Тогда я замахал руками, но лисёнок продолжал пристально смотреть на меня и не двигался. Я решил чем-нибудь в него бросить, но так, чтобы не навредить. Камень и палка не подходили. Я увидел на земле свою резиновую ящерицу. То, что надо. Я размахнулся и бросил в лисёнка. Ящерица упала рядом с ним, зверёк обнюхал её, схватил зубами и радостно умчался прочь. Так вот кто этот таинственный любитель резиновых вещей! Вот кто украл дедушкин шлёпок! Глупый, молодой, неопытный лисёнок! Я заметил, где у лисёнка был лаз, перекрыл его доской. Больше на своём участке лисёнка мы не видели. Вариант ответа #2: Случай у пруда Однажды я наблюдал(а), как ребята кормили уток на пруду. Они бросали в воду хлопья овсянки. Утки вылезали на берег, отряхивались и жадно ели. Неожиданно я заметил(а) среди множества уток маленькую полевую мышку. Она шустро пробегала между утиных лап и хватала хлопья. Я проследил(а) за ней глазами и увидел(а), как мышка юркнула с добычей в норку. Спустя небольшое время из норки показались сразу две мышки, а за ними спешили их малыши. Вся мышиная семья быстро собирала хлопья и уносилась в норку. Было очень интересно наблюдать за эти крошечными зверьками. С такой проворностью и слаженностью они точно сделают запасы на зиму!
№16 учебника (стр. 14):
К данному тексту можно задать вопрос почему? (почему кедровку так назвали?). Поэтому данный текст является рассуждением . Кедровка - таёжная птица. Почему птицу так назвали? Называли её так потому, что больше всего кедровок в кедровой тайге. Как поспеют кедровые орешки , кедровка с утра до вечера делает запасы . Имена существительные обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? что? (и падежные их варианты).
№16 учебника (стр. 14):
Вариант ответа #1: Глупый лисёнок Летом я жил на даче. Каждый вечер, когда мы уходили спать в дом, мой дедушка оставлял свои резиновые шлёпки на улице. И вот однажды утром мы нашли на крыльце только один шлёпок. Мы обыскали весь участок, посмотрели под каждым кустом. Шлёпка нигде не было. Мы дали дедушке новые шлёпки и забыли об этом случае. Прошла неделя. Как-то вечером я, глядя в окно, заметил что-то непонятное. Кто-то пробежал по участку. Кто это? Кошка меньше. Собака крупнее. Я вышел на улицу и направился к сараю. Каково же было моё удивление, когда у сарая я увидел лисёнка. Он тоже заметил меня, но ничуть не испугался. Так мы и замерли, глядя друг на друга. Я решил прогнать его с участка. Начал прикрикивать на зверька, но он ничуть не испугался. Тогда я замахал руками, но лисёнок продолжал пристально смотреть на меня и не двигался. Я решил чем-нибудь в него бросить, но так, чтобы не навредить. Камень и палка не подходили. Я увидел на земле свою резиновую ящерицу. То, что надо. Я размахнулся и бросил в лисёнка. Ящерица упала рядом с ним, зверёк обнюхал её, схватил зубами и радостно умчался прочь. Так вот кто этот таинственный любитель резиновых вещей! Вот кто украл дедушкин шлёпок! Глупый, молодой, неопытный лисёнок! Я заметил, где у лисёнка был лаз, перекрыл его доской. Больше на своём участке лисёнка мы не видели. Вариант ответа #2: Случай у пруда Однажды я наблюдал(а), как ребята кормили уток на пруду. Они бросали в воду хлопья овсянки. Утки вылезали на берег, отряхивались и жадно ели. Неожиданно я заметил(а) среди множества уток маленькую полевую мышку. Она шустро пробегала между утиных лап и хватала хлопья. Я проследил(а) за ней глазами и увидел(а), как мышка юркнула с добычей в норку. Спустя небольшое время из норки показались сразу две мышки, а за ними спешили их малыши. Вся мышиная семья быстро собирала хлопья и уносилась в норку. Было очень интересно наблюдать за эти крошечными зверьками. С такой проворностью и слаженностью они точно сделают запасы на зиму!