Стр. 43
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 4. В книге "Зелёные страницы" прочитай о каком – либо растении или животном лесных зон (по своему выбору). Запиши 1 – 2 интересных факта. Узнай, что показалось интересным другим ребятам. Обсудите полученную информацию. 4. В книге "Зелёные страницы" прочитай о каком – либо растении или животном лесных зон (по своему выбору). Запиши 1 – 2 интересных факта. Узнай, что показалось интересным другим ребятам. Обсудите полученную информацию. 3. Муравей Вопросик мечтает полакомиться тундровыми ягодами, но не знает, как они выглядят. Рассмотри рисунки. Сравни по внешнему виду морошку, голубику и бруснику. Объясни Муравьишке, по каким признакам эти растения можно узнать в природе? Дополнительные сведения о голубике и бруснике ты можешь найти в атласе – определителе "От земли до неба".
4. В книге "Зелёные страницы" прочитай о каком – либо растении или животном лесных зон (по своему выбору). Запиши 1 – 2 интересных факта. Узнай, что показалось интересным другим ребятам. Обсудите полученную информацию.
3. Муравей Вопросик мечтает полакомиться тундровыми ягодами, но не знает, как они выглядят. Рассмотри рисунки. Сравни по внешнему виду морошку, голубику и бруснику. Объясни Муравьишке, по каким признакам эти растения можно узнать в природе? Дополнительные сведения о голубике и бруснике ты можешь найти в атласе – определителе "От земли до неба".
Ответ
4. В книге "Зелёные страницы" читаем о каком–либо растении или животном лесных зон (по своему выбору). Записываем 1 – 2 интересных факта. Узнаём, что показалось интересным другим ребятам. Обсуждаем полученную информацию. Интересные факты о дубе ♦ Дуб – сильное дерево, но боится холода. Молодые листья и стебли погибают при заморозках. Чтобы уберечься от этой беды, дуб начинает зеленеть поздно, чуть ли не позднее всех наших деревьев. ♦ Научное название "шапочек" на желудях дуба – плюски. Они твёрдые. Их назначение – защищать мягкое и нежное основание растущего жёлудя. Интересные факты о лисе ♦ Лису считают злейшим заячьим врагом, но это не совсем верно. Главная пища лис – это грызуны – мыши и полёвки. ♦ Лисьи следы похожи на следы собаки. Но следы собаки расположены по ломанной линии, а лисьи по прямой. 4. В книге "Зелёные страницы" читаем о каком–либо растении или животном лесных зон (по своему выбору). Записываем 1 – 2 интересных факта. Узнаём, что показалось интересным другим ребятам. Обсуждаем полученную информацию. Интересные факты о дубе ♦ Дуб – сильное дерево, но боится холода. Молодые листья и стебли погибают при заморозках. Чтобы уберечься от этой беды, дуб начинает зеленеть поздно, чуть ли не позднее всех наших деревьев. ♦ Научное название "шапочек" на желудях дуба – плюски. Они твёрдые. Их назначение – защищать мягкое и нежное основание растущего жёлудя. Интересные факты о лисе ♦ Лису считают злейшим заячьим врагом, но это не совсем верно. Главная пища лис – это грызуны – мыши и полёвки. ♦ Лисьи следы похожи на следы собаки. Но следы собаки расположены по ломанной линии, а лисьи по прямой. 3. Рассматриваем рисунки. Сравниваем по внешнему виду морошку, голубику и бруснику. Объясняем Муравьишке, по каким признакам эти растения можно узнать в природе. Дополнительные сведения о голубике и бруснике находим в атласе – определителе "От земли до неба" . Морошка – ближайший родственник малины. Растёт в Сибири, на Дальнем Востоке в заболоченных лесах, на торфяниках. Это многолетнее травянистое растение с ветвистым ползучим корневищем. Высота стебля до 15 см, без колючек, листья морошки бледно – зелёные и морщинистые, имеют бурые пятна. К зиме вся надземная часть растения погибает. Плоды морошки по своему строению похожи на плоды малины. Голубика растёт на болотах, в заболоченных местах, в тундре. Высота кустарника до 1 метра. Ягоды голубовато – синего цвета, с приятным вкусом. Стебель у голубики округлый, листья жёсткие, на зиму опадают. Брусника – маленький кустарник, растущий в лесах и в тундре. У брусники красные и очень вкусные ягоды, стебель округлый, листья плотные, остаются на растении зимой.
4. В книге "Зелёные страницы" читаем о каком–либо растении или животном лесных зон (по своему выбору). Записываем 1 – 2 интересных факта. Узнаём, что показалось интересным другим ребятам. Обсуждаем полученную информацию. Интересные факты о дубе ♦ Дуб – сильное дерево, но боится холода. Молодые листья и стебли погибают при заморозках. Чтобы уберечься от этой беды, дуб начинает зеленеть поздно, чуть ли не позднее всех наших деревьев. ♦ Научное название "шапочек" на желудях дуба – плюски. Они твёрдые. Их назначение – защищать мягкое и нежное основание растущего жёлудя. Интересные факты о лисе ♦ Лису считают злейшим заячьим врагом, но это не совсем верно. Главная пища лис – это грызуны – мыши и полёвки. ♦ Лисьи следы похожи на следы собаки. Но следы собаки расположены по ломанной линии, а лисьи по прямой.
3. Рассматриваем рисунки. Сравниваем по внешнему виду морошку, голубику и бруснику. Объясняем Муравьишке, по каким признакам эти растения можно узнать в природе. Дополнительные сведения о голубике и бруснике находим в атласе – определителе "От земли до неба" . Морошка – ближайший родственник малины. Растёт в Сибири, на Дальнем Востоке в заболоченных лесах, на торфяниках. Это многолетнее травянистое растение с ветвистым ползучим корневищем. Высота стебля до 15 см, без колючек, листья морошки бледно – зелёные и морщинистые, имеют бурые пятна. К зиме вся надземная часть растения погибает. Плоды морошки по своему строению похожи на плоды малины. Голубика растёт на болотах, в заболоченных местах, в тундре. Высота кустарника до 1 метра. Ягоды голубовато – синего цвета, с приятным вкусом. Стебель у голубики округлый, листья жёсткие, на зиму опадают. Брусника – маленький кустарник, растущий в лесах и в тундре. У брусники красные и очень вкусные ягоды, стебель округлый, листья плотные, остаются на растении зимой.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 5. Составь схему цепи питания, характерной для тайги. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне тайги. 5. Составь схему цепи питания, характерной для тайги. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне тайги.
5. Составь схему цепи питания, характерной для тайги. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне тайги.
Ответ
5. Составляем схему цепи питания, характерной для тайги. Сравниваем её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем рассказываем об экологических связях в зоне тайги. 5. Составляем схему цепи питания, характерной для тайги. Сравниваем её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем рассказываем об экологических связях в зоне тайги.
5. Составляем схему цепи питания, характерной для тайги. Сравниваем её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем рассказываем об экологических связях в зоне тайги.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 6. По заданию учебника (с. 78) нарисуй, как ты представляешь себе разные леса. С помощью этих рисунков объясни (устно) различия тайги, смешанных и широколиственных лесов. 6. По заданию учебника (с. 74) нарисуй, как ты представляешь себе разные леса. С помощью этих рисунков объясни (устно) различия тайги, смешанных и широколиственных лесов.
6. По заданию учебника (с. 78) нарисуй, как ты представляешь себе разные леса. С помощью этих рисунков объясни (устно) различия тайги, смешанных и широколиственных лесов.
6. По заданию учебника (с. 74) нарисуй, как ты представляешь себе разные леса. С помощью этих рисунков объясни (устно) различия тайги, смешанных и широколиственных лесов.
Ответ
В тайге растут хвойные деревья. В смешанных лесах растут и хвойные деревья, и лиственные. Лиственные деревья сбрасывают листву на зиму. В широколиственных лесах нет хвойных деревьев, в них растут лиственные деревья.
