Стр. 45
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 3. Подумайте, какие экологические проблемы лесных зон выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите. Предложите для обсуждения в классе меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем. 6. Продолжи заполнение плаката "Красная книга России", который нарисовал папа Серёжи и Нади. Найди на плакате редких животных тундры и подпиши их названия.
3. Подумайте, какие экологические проблемы лесных зон выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите. Предложите для обсуждения в классе меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем.
6. Продолжи заполнение плаката "Красная книга России", который нарисовал папа Серёжи и Нади. Найди на плакате редких животных тундры и подпиши их названия.
Ответ
3. Думаем, какие экологические проблемы лесных зон выражены этими знаками. Формулируем и записываем. Предлагаем для обсуждения в классе меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем. Предполагаемые мной меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем. Вырубка лесов Сократить вырубку леса, постоянно насаждать новые молодые леса. Браконьерство Создать бòльшее количество заповедников, где охота буде запрещена. Очень строго наказывать за незаконную охоту. Пожары Постоянная информационная работа с людьми по предупреждению пожаров. Использование самых современных технологий, чтобы потушить пожар на его начальном этапе. Размытие водоёмов Запретить вырубку леса у водоёмов, посадить новые саженцы деревьев на местах вырубки. Мусор Наказывать безответственных за оставленный мусор, организовывать мероприятия, акции по сбору мусора. 6. Продолжаем заполнение плаката "Красная книга России" , который нарисовал папа Серёжи и Нади. Находим на плакате редких животных тундры и подписываем их названия. Животные: стерх, тундровый лебедь, кречет, краснозобая казарка.
3. Думаем, какие экологические проблемы лесных зон выражены этими знаками. Формулируем и записываем. Предлагаем для обсуждения в классе меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем. Предполагаемые мной меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем. Вырубка лесов Сократить вырубку леса, постоянно насаждать новые молодые леса. Браконьерство Создать бòльшее количество заповедников, где охота буде запрещена. Очень строго наказывать за незаконную охоту. Пожары Постоянная информационная работа с людьми по предупреждению пожаров. Использование самых современных технологий, чтобы потушить пожар на его начальном этапе. Размытие водоёмов Запретить вырубку леса у водоёмов, посадить новые саженцы деревьев на местах вырубки. Мусор Наказывать безответственных за оставленный мусор, организовывать мероприятия, акции по сбору мусора.
6. Продолжаем заполнение плаката "Красная книга России" , который нарисовал папа Серёжи и Нади. Находим на плакате редких животных тундры и подписываем их названия. Животные: стерх, тундровый лебедь, кречет, краснозобая казарка.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 4. Продолжи заполнение плаката "Красная книга России", который нарисовал папа Серёжи и Нади. Найди на плакате растения и животных лесных зон и подпиши их названия. 7. Здесь ты можешь выполнить рисунок по заданию учебника (с. 93).
4. Продолжи заполнение плаката "Красная книга России", который нарисовал папа Серёжи и Нади. Найди на плакате растения и животных лесных зон и подпиши их названия.
7. Здесь ты можешь выполнить рисунок по заданию учебника (с. 93).
Ответ
4. Продолжаем заполнение плаката "Красная книга России", который нарисовал папа Серёжи и Нади. Находим на плакате растения и животных лесных зон и подписываем их названия. Растения: венерин башмачок, женьшень. Животные: утка – мандаринка, филин, зубр, амурский тигр, жук – красотел, дровосек реликтовый, жук – олень. 7. Выполняем рисунок по заданию учебника (с. 93).
4. Продолжаем заполнение плаката "Красная книга России", который нарисовал папа Серёжи и Нади. Находим на плакате растения и животных лесных зон и подписываем их названия. Растения: венерин башмачок, женьшень. Животные: утка – мандаринка, филин, зубр, амурский тигр, жук – красотел, дровосек реликтовый, жук – олень.
7. Выполняем рисунок по заданию учебника (с. 93).
