Стр. 12
Вопрос
Выберите год учебника 55. Объясни, как разделили 864 на 4, и проверь деление умножением. 54. Объясни, как разделили 864 на 4, и проверь деление умножением.
55. Объясни, как разделили 864 на 4, и проверь деление умножением.
54. Объясни, как разделили 864 на 4, и проверь деление умножением.
Подсказка Повтори алгоритм письменных умножения и деления трёхзначного числа на однозначное.
Повтори алгоритм письменных умножения и деления трёхзначного числа на однозначное.
Ответ
Решение Пишу: 864 : 4. Делю сотни: сотен 8. Разделю 8 на 4. В частном будет 2 сот. Умножу: 2 4 = 8. Разделили 8 сот. Вычту: 8 - 8 = 0. Сотни разделили все. Делю десятки: десятков 6. Разделю 6 на 4. В частном будет 1 дес. Умножу: 1 4 = 4. Разделили 4 дес. Вычту: 6 - 4 = 2. Осталось разделить 2 дес. Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 4; можно продолжать деление. Делю единицы: 2 дес. и 4 ед. - это 24 ед. Разделю 24 на 4. В частном будет 6 ед. Умножу: 6 4 = 24. Разделили 24 ед. Вычту: 24 - 24 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 216. Пояснение Пишу: 216 4. Умножаю единицы: 6 4 = 24. 24 ед. - это 2 дес. 4 ед., 4 ед. пишу под единицами, а 2 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 1 4 = 4. К 4 дес. прибавляю 2 дес., которые получены при умножении единиц: 4 + 2 = 6. Пишу 6 под десятками. Умножаю сотни: 2 4 = 8. Пишу 8 под сотнями. Читаю ответ: 864.
Решение
Пишу: 864 : 4. Делю сотни: сотен 8. Разделю 8 на 4. В частном будет 2 сот. Умножу: 2 4 = 8. Разделили 8 сот. Вычту: 8 - 8 = 0. Сотни разделили все. Делю десятки: десятков 6. Разделю 6 на 4. В частном будет 1 дес. Умножу: 1 4 = 4. Разделили 4 дес. Вычту: 6 - 4 = 2. Осталось разделить 2 дес. Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 4; можно продолжать деление. Делю единицы: 2 дес. и 4 ед. - это 24 ед. Разделю 24 на 4. В частном будет 6 ед. Умножу: 6 4 = 24. Разделили 24 ед. Вычту: 24 - 24 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 216. Пояснение Пишу: 216 4. Умножаю единицы: 6 4 = 24. 24 ед. - это 2 дес. 4 ед., 4 ед. пишу под единицами, а 2 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 1 4 = 4. К 4 дес. прибавляю 2 дес., которые получены при умножении единиц: 4 + 2 = 6. Пишу 6 под десятками. Умножаю сотни: 2 4 = 8. Пишу 8 под сотнями. Читаю ответ: 864.
Вопрос
Выберите год учебника 56. Выполни деление и проверку. 748 : 2 987 : 3 648 : 4 756 : 6 55. Выполни деление и проверку. 748 : 2 987 : 3 648 : 4 756 : 6
56. Выполни деление и проверку. 748 : 2 987 : 3 648 : 4 756 : 6
55. Выполни деление и проверку. 748 : 2 987 : 3 648 : 4 756 : 6
Подсказка Повтори алгоритм письменного деления и умножения трёхзначных чисел на однозначное.
Повтори алгоритм письменного деления и умножения трёхзначных чисел на однозначное.
Ответ
Решение Пояснение Пишу: 748 : 2. Делю сотни: сотен 7. Разделю 7 на 2. В частном будет 3 сот. Умножу: 3 2 = 6. Разделили 6 сот. Вычту: 7 - 6 = 1. Осталось разделить 1 сот. Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 2; можно продолжать деление. Делю десятки: 1 сот. и 4 дес. - это 14 дес. Разделю 14 на 2. В частном будет 7 дес. Умножу: 7 2 = 14. Разделили 14 дес. Вычту: 14 - 14 = 0. Десятки разделили все. Делю единицы: единиц 8. Разделю: 8 на 2. В частном будет 4 единицы. Умножу: 4 2 = 8. Разделили 8 ед. Вычту: 8 - 8 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 374. Пишу: 987 : 3. Делю сотни: сотен 9. Разделю 9 на 3. В частном будет 3 сот. Умножу: 3 3 = 9. Разделили 9 сот. Вычту: 9 - 9 = 0. Сотни разделили все. Делю десятки: десятков 8. Разделю 8 на 3. В частном будет 2 дес. Умножу: 2 3 = 6. Разделили 6 дес. Вычту: 8 - 6 = 2. Осталось разделить 2 дес. Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3, можно продолжать деление. Делю единицы: 2 дес. и 7 ед. - это 27 ед. Разделю 24 на 3. В частном будет 8 ед. Умножу: 8 3 = 24. Разделили 24 ед. Вычту: 24 - 24 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 328. Пишу: 648 : 4. Делю сотни: сотен 6. Разделю 6 на 4. В частном будет 1 сот. Умножу: 1 4 = 4. Разделили 4 сот. Вычту: 6 - 4 = 2. Осталось разделить 2 сот. Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 4; можно продолжать деление. Делю десятки: 2 сот. и 4 дес. - это 24 дес. Разделю 24 на 4. В частном будет 6 дес. Умножу: 6 4 = 24. Разделили 24 дес. Вычту: 24 - 24 = 0. Десятки разделили все. Делю единицы: единиц 8. Разделю 8 на 4. В частном будет 2 ед. Умножу: 2 4 = 8. Разделили 8 ед. Вычту: 8 - 8 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 162. Пишу: 756 : 6. Делю сотни: сотен 7. Разделю 7 на 6. В частном будет 1 сот. Умножу 1 6 = 6. Разделили 6 сот. Вычту: 7 - 6 = 1. Осталось разделить 1 сот. Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 6; можно продолжать деление. Делю десятки: 1 сот. и 5 дес. - это 15 дес. Разделю 15 на 6. В частном будет 2 дес. Умножу: 2 6 = 12. Разделили 12 дес. Вычту: 15 - 12 = 3. Осталось разделить 3 дес. Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6; можно продолжать деление. Делю единицы: 3 дес. и 6 ед. - это 36 ед. Разделю 36 на 6. В частном будет 6 ед. Умножу: 6 6 = 36. Разделили 36 ед. Вычту: 36 - 36 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 126.
Решение
Пояснение Пишу: 748 : 2. Делю сотни: сотен 7. Разделю 7 на 2. В частном будет 3 сот. Умножу: 3 2 = 6. Разделили 6 сот. Вычту: 7 - 6 = 1. Осталось разделить 1 сот. Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 2; можно продолжать деление. Делю десятки: 1 сот. и 4 дес. - это 14 дес. Разделю 14 на 2. В частном будет 7 дес. Умножу: 7 2 = 14. Разделили 14 дес. Вычту: 14 - 14 = 0. Десятки разделили все. Делю единицы: единиц 8. Разделю: 8 на 2. В частном будет 4 единицы. Умножу: 4 2 = 8. Разделили 8 ед. Вычту: 8 - 8 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 374. Пишу: 987 : 3. Делю сотни: сотен 9. Разделю 9 на 3. В частном будет 3 сот. Умножу: 3 3 = 9. Разделили 9 сот. Вычту: 9 - 9 = 0. Сотни разделили все. Делю десятки: десятков 8. Разделю 8 на 3. В частном будет 2 дес. Умножу: 2 3 = 6. Разделили 6 дес. Вычту: 8 - 6 = 2. Осталось разделить 2 дес. Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3, можно продолжать деление. Делю единицы: 2 дес. и 7 ед. - это 27 ед. Разделю 24 на 3. В частном будет 8 ед. Умножу: 8 3 = 24. Разделили 24 ед. Вычту: 24 - 24 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 328. Пишу: 648 : 4. Делю сотни: сотен 6. Разделю 6 на 4. В частном будет 1 сот. Умножу: 1 4 = 4. Разделили 4 сот. Вычту: 6 - 4 = 2. Осталось разделить 2 сот. Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 4; можно продолжать деление. Делю десятки: 2 сот. и 4 дес. - это 24 дес. Разделю 24 на 4. В частном будет 6 дес. Умножу: 6 4 = 24. Разделили 24 дес. Вычту: 24 - 24 = 0. Десятки разделили все. Делю единицы: единиц 8. Разделю 8 на 4. В частном будет 2 ед. Умножу: 2 4 = 8. Разделили 8 ед. Вычту: 8 - 8 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 162. Пишу: 756 : 6. Делю сотни: сотен 7. Разделю 7 на 6. В частном будет 1 сот. Умножу 1 6 = 6. Разделили 6 сот. Вычту: 7 - 6 = 1. Осталось разделить 1 сот. Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 6; можно продолжать деление. Делю десятки: 1 сот. и 5 дес. - это 15 дес. Разделю 15 на 6. В частном будет 2 дес. Умножу: 2 6 = 12. Разделили 12 дес. Вычту: 15 - 12 = 3. Осталось разделить 3 дес. Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6; можно продолжать деление. Делю единицы: 3 дес. и 6 ед. - это 36 ед. Разделю 36 на 6. В частном будет 6 ед. Умножу: 6 6 = 36. Разделили 36 ед. Вычту: 36 - 36 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 126.
Вопрос
Выберите год учебника 57. Масса ящика с яблоками 12 кг, а масса пустого ящика в 6 раз меньше. Сколько таких ящиков нужно для 100 кг яблок? Объясни, что обозначают выражения: 12 : 6 и 12 - 12 : 6, и закончи решение задачи. 56. Масса ящика с яблоками 12 кг, а масса пустого ящика в 6 раз меньше. Сколько килограммов яблок в этом ящике? Сколько таких ящиков нужно для 100 кг яблок?
57. Масса ящика с яблоками 12 кг, а масса пустого ящика в 6 раз меньше. Сколько таких ящиков нужно для 100 кг яблок? Объясни, что обозначают выражения: 12 : 6 и 12 - 12 : 6, и закончи решение задачи.
56. Масса ящика с яблоками 12 кг, а масса пустого ящика в 6 раз меньше. Сколько килограммов яблок в этом ящике? Сколько таких ящиков нужно для 100 кг яблок?
Подсказка Повтори, как оформляется краткая запись к задаче , а также как выполняется деление чисел , оканчивающихся нулями.
Повтори, как оформляется краткая запись к задаче , а также как выполняется деление чисел , оканчивающихся нулями.
Ответ
Решение 1) 12 : 6 = 2 (кг) - масса пустого ящика. 2) 12 - 2 = 10 (кг) - яблок в ящике. 3) 100 : 10 = 10 (ящ.) Ответ: 10 ящиков нужно для 100 кг яблок. 12 : 6 - масса пустого ящика. 12 - 12 : 6 - масса яблок в ящике. Пояснение Решение 1) 12 : 6 = 2 (кг) - масса пустого ящика. 2) 12 - 2 = 10 (кг) - яблок в одном ящике. 3) 100 : 10 = 10 (ящ.) Ответ: 10 кг яблок в одном ящике, 10 ящиков нужно для 100 кг яблок. Пояснение Нам известно, что масса пустого ящика в 6 раз меньше, чем масса ящика с яблоками. Найдём массу пустого ящика: 1) 12 : 6 = 2 (кг) Мы знаем, что масса ящика с яблоками 12 кг, а масса пустого ящика без яблок - 2 кг. Значит, разница в весе и есть масса яблок без ящика. Найдём её: 2) 12 - 2 = 10 (кг) Мы узнали, что в один ящик помещается 10 кг яблок, а у нас 100 кг яблок. Нужно узнать, сколько ящиков потребуется: 3) 100 : 10 = 10 (ящ.)
Решение
1) 12 : 6 = 2 (кг) - масса пустого ящика. 2) 12 - 2 = 10 (кг) - яблок в ящике. 3) 100 : 10 = 10 (ящ.) Ответ: 10 ящиков нужно для 100 кг яблок. 12 : 6 - масса пустого ящика. 12 - 12 : 6 - масса яблок в ящике. Пояснение
Решение
1) 12 : 6 = 2 (кг) - масса пустого ящика. 2) 12 - 2 = 10 (кг) - яблок в одном ящике. 3) 100 : 10 = 10 (ящ.) Ответ: 10 кг яблок в одном ящике, 10 ящиков нужно для 100 кг яблок. Пояснение Нам известно, что масса пустого ящика в 6 раз меньше, чем масса ящика с яблоками. Найдём массу пустого ящика: 1) 12 : 6 = 2 (кг) Мы знаем, что масса ящика с яблоками 12 кг, а масса пустого ящика без яблок - 2 кг. Значит, разница в весе и есть масса яблок без ящика. Найдём её: 2) 12 - 2 = 10 (кг) Мы узнали, что в один ящик помещается 10 кг яблок, а у нас 100 кг яблок. Нужно узнать, сколько ящиков потребуется: 3) 100 : 10 = 10 (ящ.)
Вопрос
Выберите год учебника 58. Бабушка посадила 20 луковиц тюльпанов, а внучка - в 4 раза меньше. После этого у них осталось 10 луковиц. Сколько луковиц тюльпанов у них было сначала? 57. Бабушка посадила 20 луковиц тюльпанов, а внучка - в 4 раза меньше. После этого у них осталось 10 луковиц. Сколько луковиц тюльпанов у них было сначала?
58. Бабушка посадила 20 луковиц тюльпанов, а внучка - в 4 раза меньше. После этого у них осталось 10 луковиц. Сколько луковиц тюльпанов у них было сначала?
57. Бабушка посадила 20 луковиц тюльпанов, а внучка - в 4 раза меньше. После этого у них осталось 10 луковиц. Сколько луковиц тюльпанов у них было сначала?
Подсказка Повтори, как оформляется краткая запись к задаче .
Повтори, как оформляется краткая запись к задаче .
Ответ
Решение 1) 20 : 4 = 5 (л.) - посадила внучка. 2) 20 + 5 = 25 (л.) - посадили всего. 3) 25 + 10 = 35 (л.) Ответ: 35 луковиц было сначала. Пояснение Нам известно, что бабушка посадила 20 луковиц тюльпана, а внучка - в 4 раза меньше. Узнаем, сколько луковиц посадила внучка: 1) 20 : 4 = 5 (л.) Теперь мы знаем, сколько луковиц тюльпанов посадила бабушка и сколько луковиц тюльпанов посадила внучка. Найдём общее количество посаженных тюльпанов: 2) 20 + 5 = 25 (л.) Также нам известно, что ещё осталось 10 луковиц. Прибавим эти тюльпаны к количеству уже посаженных: 3) 25 + 10 = 35 (л.) Сколько луковиц тюльпанов посадила внучка? 1) 20 : 4 = 5 (л.) Сколько луковиц тюльпанов посадила внучка и бабушка? 2) 20 + 5 = 25 (л.) Сколько луковиц тюльпанов было сначала? 3) 25 + 10 = 35 (л.)
Решение
1) 20 : 4 = 5 (л.) - посадила внучка. 2) 20 + 5 = 25 (л.) - посадили всего. 3) 25 + 10 = 35 (л.) Ответ: 35 луковиц было сначала. Пояснение Нам известно, что бабушка посадила 20 луковиц тюльпана, а внучка - в 4 раза меньше. Узнаем, сколько луковиц посадила внучка: 1) 20 : 4 = 5 (л.) Теперь мы знаем, сколько луковиц тюльпанов посадила бабушка и сколько луковиц тюльпанов посадила внучка. Найдём общее количество посаженных тюльпанов: 2) 20 + 5 = 25 (л.) Также нам известно, что ещё осталось 10 луковиц. Прибавим эти тюльпаны к количеству уже посаженных: 3) 25 + 10 = 35 (л.) Сколько луковиц тюльпанов посадила внучка? 1) 20 : 4 = 5 (л.) Сколько луковиц тюльпанов посадила внучка и бабушка? 2) 20 + 5 = 25 (л.) Сколько луковиц тюльпанов было сначала? 3) 25 + 10 = 35 (л.)
Вопрос
Выберите год учебника 59. Найди периметр каждого многоугольника в миллиметрах. 58. Найди периметр каждого многоугольника в миллиметрах.
59. Найди периметр каждого многоугольника в миллиметрах.
58. Найди периметр каждого многоугольника в миллиметрах.
Подсказка Повтори, что такое периметр многоугольника , а также единицу длины - миллиметр . Возможны погрешности в измерениях в связи с годом издания учебника.
Повтори, что такое периметр многоугольника , а также единицу длины - миллиметр . Возможны погрешности в измерениях в связи с годом издания учебника.
Ответ
Решение 28 + 23 + 15 + 15 + 40 = 121 (мм) - периметр пятиугольника. 25 + 37 + 46 = 108 (мм) - периметр треугольника. 25 + 25 + 25 + 25 = 100 (мм) - периметр квадрата. Пояснение Для того, чтобы найти периметр, нужно найти сумму длин всех сторон. Для примера представляем тебе образец измерения треугольника: 28 + 23 + 15 + 15 + 40 = 100 + 21 = 121 (мм) 25 + 37 + 46 = 90 + 18 = 108 (мм)
Решение
28 + 23 + 15 + 15 + 40 = 121 (мм) - периметр пятиугольника. 25 + 37 + 46 = 108 (мм) - периметр треугольника. 25 + 25 + 25 + 25 = 100 (мм) - периметр квадрата. Пояснение Для того, чтобы найти периметр, нужно найти сумму длин всех сторон. Для примера представляем тебе образец измерения треугольника: 28 + 23 + 15 + 15 + 40 = 100 + 21 = 121 (мм) 25 + 37 + 46 = 90 + 18 = 108 (мм)
Вопрос
Выберите год учебника 60. 300 - (90 + 70) + (86 - 46) 90 : (10 9) : (9 : 9) 0 8 + 7 0 (8 + 7) 91 : 13 7 84 : (14 3) 59. 300 - (90 + 70) + (86 - 46) 90 : (10 9) : (9 : 9) 0 8 + 7 0 (8 + 7) 91 : 13 7 84 : (14 3)
60. 300 - (90 + 70) + (86 - 46) 90 : (10 9) : (9 : 9) 0 8 + 7 0 (8 + 7) 91 : 13 7 84 : (14 3)
59. 300 - (90 + 70) + (86 - 46) 90 : (10 9) : (9 : 9) 0 8 + 7 0 (8 + 7) 91 : 13 7 84 : (14 3)
Подсказка Повтори случаи табличного умножения, табличного деления, внетабличного умножения, внетабличного деления, а также правило о порядке действий. ♦ Если один из множителей равен нулю, то произведение равно нулю. ♦ Если число, не равное 0, разделить на себя, то частное будет равно 1.
Повтори случаи табличного умножения, табличного деления, внетабличного умножения, внетабличного деления, а также правило о порядке действий. ♦ Если один из множителей равен нулю, то произведение равно нулю. ♦ Если число, не равное 0, разделить на себя, то частное будет равно 1.
Ответ
Решение 300 - (90 + 70) + (86 - 46) = 180 90 : (10 9) : (9 : 9) = 1 0 8 + 7 = 7 0 (8 + 7) = 0 91 : 13 7 = 49 84 : (14 3) = 2 Пояснение 1) 90 + 70 = 160 2) 86 - 46 = 40 3) 300 - 160 = 140 4) 140 + 40 = 180 1) 10 9 = 90 2) 9 : 9 = 1 3) 90 : 90 = 1 4) 1 : 1 = 1 1) 0 8 = 0 2) 0 + 7 = 7 1) 91 : 13 = 7 2) 7 7 = 49 1) 8 + 7 = 15 2) 0 15 = 0 1) 14 3 = 42 2) 84 : 42 =
Решение
300 - (90 + 70) + (86 - 46) = 180 90 : (10 9) : (9 : 9) = 1 0 8 + 7 = 7 0 (8 + 7) = 0 91 : 13 7 = 49 84 : (14 3) = 2 Пояснение 1) 90 + 70 = 160 2) 86 - 46 = 40 3) 300 - 160 = 140 4) 140 + 40 = 180 1) 10 9 = 90 2) 9 : 9 = 1 3) 90 : 90 = 1 4) 1 : 1 = 1 1) 0 8 = 0 2) 0 + 7 = 7 1) 91 : 13 = 7 2) 7 7 = 49 1) 8 + 7 = 15 2) 0 15 = 0 1) 14 3 = 42 2) 84 : 42 = 2
Вопрос
Вычисли. 771 : 3 678 : 6
Подсказка Повтори алгоритм письменного деления трёхзначных чисел на однозначное.
Повтори алгоритм письменного деления трёхзначных чисел на однозначное.
Ответ
Решение Пояснение Пишу: 771 : 3. Делю сотни: сотен 7. Разделю 7 на 3. В частном будет 2 сот. Умножу: 2 3 = 6. Разделили 6 сот. Вычту: 7 - 6 = 1. Осталось разделить 1 сот. Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 3; можно продолжать деление. Делю десятки: 1 сот. и 7 ед. - это 17 дес. Разделю 17 на 3. В частном будет 5 дес. Умножу: 5 3 = 15. Разделили 15 дес. Вычту: 17 - 15 = 2. Осталось разделить 2 дес. Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3; можно продолжить деление. Делю единицы: 2 дес. и 1 ед. - это 21 ед. Разделю 21 на 3. В частном будет 7 ед. Вычту: 21 - 21 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 657. Пишу: 678 : 6. Делю сотни: сотен 6. Разделю 6 на 6. В частном будет 1 сот. Умножу: 1 6 = 6. Разделили 6 сот. Вычту: 6 - 6 = 0. Единицы разделили все. Делю десятки: десятков 7. Разделю 7 на 6. В частном будет 1. Умножу: 1 6 = 6. Разделили 6 дес. Вычту: 7 - 6 = 1. Осталось разделить 1 дес. Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6; можно продолжать деление. Делю единицы: 1 дес. и 8 ед. - это 18 ед. Разделю 18 на 6. В частном будет 3 сот. Умножу: 3 6 = 18. Разделили 18 ед. Вычту: 18 - 18 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 113.
Решение
Пояснение Пишу: 771 : 3. Делю сотни: сотен 7. Разделю 7 на 3. В частном будет 2 сот. Умножу: 2 3 = 6. Разделили 6 сот. Вычту: 7 - 6 = 1. Осталось разделить 1 сот. Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 3; можно продолжать деление. Делю десятки: 1 сот. и 7 ед. - это 17 дес. Разделю 17 на 3. В частном будет 5 дес. Умножу: 5 3 = 15. Разделили 15 дес. Вычту: 17 - 15 = 2. Осталось разделить 2 дес. Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3; можно продолжить деление. Делю единицы: 2 дес. и 1 ед. - это 21 ед. Разделю 21 на 3. В частном будет 7 ед. Вычту: 21 - 21 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 657. Пишу: 678 : 6. Делю сотни: сотен 6. Разделю 6 на 6. В частном будет 1 сот. Умножу: 1 6 = 6. Разделили 6 сот. Вычту: 6 - 6 = 0. Единицы разделили все. Делю десятки: десятков 7. Разделю 7 на 6. В частном будет 1. Умножу: 1 6 = 6. Разделили 6 дес. Вычту: 7 - 6 = 1. Осталось разделить 1 дес. Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 6; можно продолжать деление. Делю единицы: 1 дес. и 8 ед. - это 18 ед. Разделю 18 на 6. В частном будет 3 сот. Умножу: 3 6 = 18. Разделили 18 ед. Вычту: 18 - 18 = 0. Единицы разделили все. Читаю ответ: 113.