Стр. 11
Вопрос
Выберите год учебника 45. Вычисли. 3 261 4 187 5 173 4 247 2 349 44. Вычисли, применив перестановку множителей.
45. Вычисли.
44. Вычисли, применив перестановку множителей.
Подсказка Повтори алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное. От перестановки мест множителей произведение не изменится.
Повтори алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное. От перестановки мест множителей произведение не изменится.
Ответ
Решение Пояснение Пишу: 261 3. Умножаю единицы: 1 3 = 3. Пишу 3 под единицами. Умножаю десятки: 6 3 = 18. 18 дес. - это 1 сот. 8 дес., 8 дес. пишу под десятками, а 1 сот. прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 2 3 = 6. К 6 сот. прибавляю 1 сот., которая получена при умножении десятков: 6 + 1 = 7. Пишу 7 под сотнями. Читаю ответ: 783. Пишу: 187 4. Умножаю единицы: 7 4 = 28. 28 ед. - это 2 дес. 8 ед., 8 ед. пишу под единицами, а 2 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 8 4 = 32. К 32 дес. прибавляю 2 дес., которые получены при умножении единиц: 32 + 2 = 34. 34 дес. - это 3 сот. 4 дес., 4 дес. пишу под десятками, а 3 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 1 4 = 4. К 4 сот. прибавляю 3 сот., которые получены при умножении десятков: 4 + 3 = 7. Пишу 7 под сотнями. Читаю ответ: 748. Пишу: 173 5. Умножаю единицы: 3 5 = 15. 15 ед. - это 1 дес. 5 ед., 5 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 7 5 = 35. К 35 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 35 + 1 = 36. 36 дес. - это 3 сот. 6 дес., 6 дес. пишу под десятками, а 3 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 1 5 = 5. К 5 сот. прибавляю 3 сот., которые получены при умножении десятков: 5 + 3 = 8. Пишу 8 под сотнями. Читаю ответ: 865. Пишу: 247 4. Умножаю единицы: 7 4 = 28. 28 ед. - это 2 дес. 8 ед, 8 ед. пишу под единицами, а 2 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 4 4 = 16. К 16 дес. прибавляю 2 дес., которые получены при умножении единиц: 16 + 2 = 18. 18 дес. - это 1 сот. 8 дес., 8 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 2 4 = 8. К 8 сот. прибавляю 1 сот., которая получена при умножении десятков: 8 + 1 = 9. Пишу 9 под сотнями. Читаю ответ: 988. Пишу: 349 2. Умножаю единицы: 9 2 = 18. 18 ед. - это 1 дес. 8 ед., 8 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 4 2 = 8. К 8 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 8 + 1 = 9. Пишу 9 под десятками. Умножаю сотни: 3 2 = 6. Пишу 6 под сотнями. Читаю ответ: 698.
Решение
Пояснение Пишу: 261 3. Умножаю единицы: 1 3 = 3. Пишу 3 под единицами. Умножаю десятки: 6 3 = 18. 18 дес. - это 1 сот. 8 дес., 8 дес. пишу под десятками, а 1 сот. прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 2 3 = 6. К 6 сот. прибавляю 1 сот., которая получена при умножении десятков: 6 + 1 = 7. Пишу 7 под сотнями. Читаю ответ: 783. Пишу: 187 4. Умножаю единицы: 7 4 = 28. 28 ед. - это 2 дес. 8 ед., 8 ед. пишу под единицами, а 2 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 8 4 = 32. К 32 дес. прибавляю 2 дес., которые получены при умножении единиц: 32 + 2 = 34. 34 дес. - это 3 сот. 4 дес., 4 дес. пишу под десятками, а 3 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 1 4 = 4. К 4 сот. прибавляю 3 сот., которые получены при умножении десятков: 4 + 3 = 7. Пишу 7 под сотнями. Читаю ответ: 748. Пишу: 173 5. Умножаю единицы: 3 5 = 15. 15 ед. - это 1 дес. 5 ед., 5 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 7 5 = 35. К 35 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 35 + 1 = 36. 36 дес. - это 3 сот. 6 дес., 6 дес. пишу под десятками, а 3 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 1 5 = 5. К 5 сот. прибавляю 3 сот., которые получены при умножении десятков: 5 + 3 = 8. Пишу 8 под сотнями. Читаю ответ: 865. Пишу: 247 4. Умножаю единицы: 7 4 = 28. 28 ед. - это 2 дес. 8 ед, 8 ед. пишу под единицами, а 2 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 4 4 = 16. К 16 дес. прибавляю 2 дес., которые получены при умножении единиц: 16 + 2 = 18. 18 дес. - это 1 сот. 8 дес., 8 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 2 4 = 8. К 8 сот. прибавляю 1 сот., которая получена при умножении десятков: 8 + 1 = 9. Пишу 9 под сотнями. Читаю ответ: 988. Пишу: 349 2. Умножаю единицы: 9 2 = 18. 18 ед. - это 1 дес. 8 ед., 8 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 4 2 = 8. К 8 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 8 + 1 = 9. Пишу 9 под десятками. Умножаю сотни: 3 2 = 6. Пишу 6 под сотнями. Читаю ответ: 698.
Вопрос
Выберите год учебника 46. a 6 5 9 7 0 b 7 8 5 a b 20 48 9 0 c 45 24 21 18 0 d 5 4 21 7 c : d 9 8 18 45.
46. a 6 5 9 7 0 b 7 8 5 a b 20 48 9 0 c 45 24 21 18 0 d 5 4 21 7 c : d
45.
Подсказка Повтори, как называются числа при умножении и делении . ♦ При умножении нуля на любое число получается ноль. ♦ При делении нуля на любое число получается 0. ♦ При делении числа на само себя получается 1.
Повтори, как называются числа при умножении и делении . ♦ При умножении нуля на любое число получается ноль. ♦ При делении нуля на любое число получается 0. ♦ При делении числа на само себя получается 1.
Ответ
Решение a 6 5 6 9 7 0 b 7 4 8 1 0 5 a b 42 20 48 9 0 0 c 45 36 24 21 18 0 d 5 4 3 21 1 7 c : d 9 9 8 1 18 0 Пояснение Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель. Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель. Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное. 6 7 = 42 45 : 5 = 9 20 : 5 = 4 9 4 = 36 48 : 8 = 6 24 : 8 = 3 9 : 9 = 1 21 : 21 = 1 0 : 7 = 0 18 : 18 = 1 0 5 = 0 0 : 7 =
Решение
a 6 5 6 9 7 0 b 7 4 8 1 0 5 a b 42 20 48 9 0 0 c 45 36 24 21 18 0 d 5 4 3 21 1 7 c : d 9 9 8 1 18 0 Пояснение Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель. Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель. Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное. 6 7 = 42 45 : 5 = 9 20 : 5 = 4 9 4 = 36 48 : 8 = 6 24 : 8 = 3 9 : 9 = 1 21 : 21 = 1 0 : 7 = 0 18 : 18 = 1 0 5 = 0 0 : 7 = 0
Вопрос
Выберите год учебника 47. Объясни записи на полях. Вычисли. 304 3 481 2 207 4 116 5 46. Объясни записи на полях. Вычисли.
47. Объясни записи на полях. Вычисли.
46. Объясни записи на полях. Вычисли.
Подсказка Повтори алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное, а также как решаются буквенные выражения.
Повтори алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное, а также как решаются буквенные выражения.
Ответ
Решение ♦ c 0 = 0 При умножении любого числа на ноль получается ноль. ♦ 0 b = 0 При умножении нуля на любое число получается ноль. ♦ 1 k = k При умножении единицы на любое число получается то же число. ♦ d 1 = d При умножении любого числа на один получается то же число. Пояснение Пишу: 304 3. Умножаю единицы: 4 3 = 12. 12 ед. - это 1 дес. 2 ед., 2 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 0 3 = 0. К 0 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 0 + 1 = 1. Пишу 1 под десятками. Умножаю сотни: 3 3 = 9. Пишу 9 под сотнями. Читаю ответ: 912. Пишу: 481 2. Умножаю единицы: 1 2 = 2. Пишу 2 под единицами. Умножаю десятки: 8 2 = 16. 16 дес. - это 1 сот. 6 дес., 6 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 4 2 = 8. К 8 сот. прибавляю 1 сот., которая получена при умножении десятков: 8 + 1 = 9. Пишу 9 под сотнями. Читаю ответ: 962. Пишу: 207 4. Умножаю единицы: 7 4 = 28. 28 ед. - это 2 дес. 8 ед., 8 ед. пишу под единицами, а 2 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 0 4 = 0. К 0 дес. прибавляю 2 дес., которые получены при умножении единиц: 0 + 2 = 2. Пишу 2 под десятками. Умножаю сотни: 2 4 = 8. Пишу 8 под сотнями. Читаю ответ: 828. Пишу: 116 5. Умножаю единицы: 6 5 = 30. 30 ед. - это 3 дес. 0 ед., 0 ед. пишу под единицами, а 3 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 1 5 = 5. К 5 дес. прибавляю 3 дес., которые получены при умножении единиц: 5 + 3 = 8. Пишу 8 под десятками. Умножаю сотни: 1 5 = 5. Пишу 5 под сотнями. Читаю ответ: 580.
Решение
♦ c 0 = 0 При умножении любого числа на ноль получается ноль. ♦ 0 b = 0 При умножении нуля на любое число получается ноль. ♦ 1 k = k При умножении единицы на любое число получается то же число. ♦ d 1 = d При умножении любого числа на один получается то же число. Пояснение Пишу: 304 3. Умножаю единицы: 4 3 = 12. 12 ед. - это 1 дес. 2 ед., 2 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 0 3 = 0. К 0 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 0 + 1 = 1. Пишу 1 под десятками. Умножаю сотни: 3 3 = 9. Пишу 9 под сотнями. Читаю ответ: 912. Пишу: 481 2. Умножаю единицы: 1 2 = 2. Пишу 2 под единицами. Умножаю десятки: 8 2 = 16. 16 дес. - это 1 сот. 6 дес., 6 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 4 2 = 8. К 8 сот. прибавляю 1 сот., которая получена при умножении десятков: 8 + 1 = 9. Пишу 9 под сотнями. Читаю ответ: 962. Пишу: 207 4. Умножаю единицы: 7 4 = 28. 28 ед. - это 2 дес. 8 ед., 8 ед. пишу под единицами, а 2 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 0 4 = 0. К 0 дес. прибавляю 2 дес., которые получены при умножении единиц: 0 + 2 = 2. Пишу 2 под десятками. Умножаю сотни: 2 4 = 8. Пишу 8 под сотнями. Читаю ответ: 828. Пишу: 116 5. Умножаю единицы: 6 5 = 30. 30 ед. - это 3 дес. 0 ед., 0 ед. пишу под единицами, а 3 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 1 5 = 5. К 5 дес. прибавляю 3 дес., которые получены при умножении единиц: 5 + 3 = 8. Пишу 8 под десятками. Умножаю сотни: 1 5 = 5. Пишу 5 под сотнями. Читаю ответ: 580.
Вопрос
Выберите год учебника 48. Вася купил 4 марки, по 10 р. каждая. Найди стоимость этих марок. Составь и реши две задачи, обратные данной. 47. Вася купил 4 марки, по 10 р. каждая. Найди стоимость этих марок. Составь и реши две задачи, обратные данной.
48. Вася купил 4 марки, по 10 р. каждая. Найди стоимость этих марок. Составь и реши две задачи, обратные данной.
47. Вася купил 4 марки, по 10 р. каждая. Найди стоимость этих марок. Составь и реши две задачи, обратные данной.
Подсказка Повтори, что такое задачи , обратные данной, а также взаимосвязь цены , количества и стоимости.
Повтори, что такое задачи , обратные данной, а также взаимосвязь цены , количества и стоимости.
Ответ
Решение 10 4 = 40 (р.) Ответ: 40 р. стоимость этих марок. Обратная задача 1: Вася купил несколько марок, по 10 р. каждая. Стоимость марок - 40 р. Сколько марок купил Вася? 40 : 10 = 4 (м.) Ответ: 4 марки купил Вася. Обратная задача 2: Вася купил 4 марки. Стоимость марок 40 р. Какова цена марки? 40 : 4 = 10 (р.) Ответ: 10 р. цена марки. Пояснение Обратная задача 1: Обратная задача 2:
Решение
10 4 = 40 (р.) Ответ: 40 р. стоимость этих марок. Обратная задача 1: Вася купил несколько марок, по 10 р. каждая. Стоимость марок - 40 р. Сколько марок купил Вася? 40 : 10 = 4 (м.) Ответ: 4 марки купил Вася. Обратная задача 2: Вася купил 4 марки. Стоимость марок 40 р. Какова цена марки? 40 : 4 = 10 (р.) Ответ: 10 р. цена марки. Пояснение Обратная задача 1: Обратная задача 2:
Вопрос
Выберите год учебника 49. Каким действием можно узнать стоимость покупки, если известны цена и количество купленных предметов? Составь и реши задачу на нахождение стоимости, задачу на нахождение цены. 48. Каким действием можно узнать стоимость покупки, если известны цена и количество купленных предметов? Составь и реши задачу на нахождение стоимости, задачу на нахождение цены.
49. Каким действием можно узнать стоимость покупки, если известны цена и количество купленных предметов? Составь и реши задачу на нахождение стоимости, задачу на нахождение цены.
48. Каким действием можно узнать стоимость покупки, если известны цена и количество купленных предметов? Составь и реши задачу на нахождение стоимости, задачу на нахождение цены.
Подсказка Повтори взаимосвязь цены , количества и стоимости. Ты можешь составить другие задачи .
Повтори взаимосвязь цены , количества и стоимости. Ты можешь составить другие задачи .
Ответ
Решение Стоимость можно узнать, умножив цену на количество. Задача на нахождение стоимости: Маша купила 3 ручки, по 5 р. каждая. Найди стоимость этих ручек. 5 3 = 15 (р.) Ответ: 15 р. стоимость ручек. Задача на нахождение цены: Дима купил 4 одинаковых машинки за 80 р. Какова цена одной машинки? 80 : 4 = 20 (р.) Ответ: цена машинки - 20 р. Пояснение Задача на нахождение стоимости: Задача на нахождение цены:
Решение
Стоимость можно узнать, умножив цену на количество. Задача на нахождение стоимости: Маша купила 3 ручки, по 5 р. каждая. Найди стоимость этих ручек. 5 3 = 15 (р.) Ответ: 15 р. стоимость ручек. Задача на нахождение цены: Дима купил 4 одинаковых машинки за 80 р. Какова цена одной машинки? 80 : 4 = 20 (р.) Ответ: цена машинки - 20 р. Пояснение Задача на нахождение стоимости: Задача на нахождение цены:
Вопрос
Выберите год учебника 50. Купили 30 кг белой краски, а синей - в 7 раз больше. На сколько больше килограммов купили синей краски, чем белой? 49. Купили 30 кг белой краски, а синей - в 7 раз больше. На сколько больше килограммов купили синей краски, чем белой?
50. Купили 30 кг белой краски, а синей - в 7 раз больше. На сколько больше килограммов купили синей краски, чем белой?
49. Купили 30 кг белой краски, а синей - в 7 раз больше. На сколько больше килограммов купили синей краски, чем белой?
Подсказка Повтори единицу меры - килограмм , а также как оформляется краткая запись к задаче .
Повтори единицу меры - килограмм , а также как оформляется краткая запись к задаче .
Ответ
Решение 1) 30 7 = 210 (кг) - синей краски. 2) 210 - 30 = 180 (кг) Ответ: синей краски на 180 кг больше, чем белой. Пояснение Сначала нужно узнать, сколько купили синей краски. Нам известно, что её в 7 раз больше, чем белой: 1) 30 7 = 210 (кг) Чтобы ответить на вопрос задачи, нужно найти разницу между количеством купленных синей (210 кг) и белой (30 кг) красок: 2) 210 - 30 = 180 (кг)
Решение
1) 30 7 = 210 (кг) - синей краски. 2) 210 - 30 = 180 (кг) Ответ: синей краски на 180 кг больше, чем белой. Пояснение Сначала нужно узнать, сколько купили синей краски. Нам известно, что её в 7 раз больше, чем белой: 1) 30 7 = 210 (кг) Чтобы ответить на вопрос задачи, нужно найти разницу между количеством купленных синей (210 кг) и белой (30 кг) красок: 2) 210 - 30 = 180 (кг)
Вопрос
Выберите год учебника 51. Начерти прямоугольник, ширина которого 2 см, а длина в 3 раза больше. На сколько сантиметров длина этого прямоугольника больше его ширины? 50. Начерти прямоугольник, ширина которого 2 см, а длина в 3 раза больше. На сколько сантиметров длина этого прямоугольника больше его ширины?
51. Начерти прямоугольник, ширина которого 2 см, а длина в 3 раза больше. На сколько сантиметров длина этого прямоугольника больше его ширины?
50. Начерти прямоугольник, ширина которого 2 см, а длина в 3 раза больше. На сколько сантиметров длина этого прямоугольника больше его ширины?
Подсказка Повтори, что такое прямоугольник , единицу длины - сантиметр , а также что значит в несколько раз больше .
Повтори, что такое прямоугольник , единицу длины - сантиметр , а также что значит в несколько раз больше .
Ответ
Решение 1) 2 3 = 6 (см) - длина прямоугольника. 2) 6 - 2 = 4 (см) Ответ: длина прямоугольника больше его ширины на 4 см. Пояснение Сначала нам нужно узнать длину прямоугольника. Нам известно, что она в 3 раза больше ширины: 1) 2 3 = 6 (см) Теперь, зная длину (6 см) и ширину (2 см) прямоугольника, мы можем найти между ними разницу: 2) 6 - 2 = 4 (см)
Решение
1) 2 3 = 6 (см) - длина прямоугольника. 2) 6 - 2 = 4 (см) Ответ: длина прямоугольника больше его ширины на 4 см. Пояснение Сначала нам нужно узнать длину прямоугольника. Нам известно, что она в 3 раза больше ширины: 1) 2 3 = 6 (см) Теперь, зная длину (6 см) и ширину (2 см) прямоугольника, мы можем найти между ними разницу: 2) 6 - 2 = 4 (см)
Вопрос
Выберите год учебника 52. Сравни площади прямоугольников ABCD и MNOP, MNOP и EFTK. У какой фигуры 4 оси симметрии. 51. Сравни площади прямоугольников ABCD и MNOP, MNOP и EFTK. У какой фигуры 4 оси симметрии.
52. Сравни площади прямоугольников ABCD и MNOP, MNOP и EFTK. У какой фигуры 4 оси симметрии.
51. Сравни площади прямоугольников ABCD и MNOP, MNOP и EFTK. У какой фигуры 4 оси симметрии.
Подсказка Повтори, что такое площадь прямоугольника .
Повтори, что такое площадь прямоугольника .
Ответ
Решение Площадь ABCD > площади MNOP, площадь MNOP < площади EFTK. Квадрат EFTK имеет 4 оси симметрии. Пояснение Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно длину прямоугольника умножить на его ширину. У квадрата длина и ширина одинаковые. 1) 3 2 = 6 (см 2 ) - площадь ABCD. 2) 2 1 = 2 (см 2 ) - площадь MNOP. 3) 2 2 = 4 (см 2 ) - площадь EFTK. Докажем наложением: Ось симметрии фигуры - это прямая, которая делит фигуру на две симметричные части (если по этой прямой перегнуть фигуру, то ее части наложатся друг на друга). Квадрат EFTK имеет 4 оси симметрии.
Решение
Площадь ABCD > площади MNOP, площадь MNOP < площади EFTK. Квадрат EFTK имеет 4 оси симметрии. Пояснение Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно длину прямоугольника умножить на его ширину. У квадрата длина и ширина одинаковые. 1) 3 2 = 6 (см 2 ) - площадь ABCD. 2) 2 1 = 2 (см 2 ) - площадь MNOP. 3) 2 2 = 4 (см 2 ) - площадь EFTK. Докажем наложением: Ось симметрии фигуры - это прямая, которая делит фигуру на две симметричные части (если по этой прямой перегнуть фигуру, то ее части наложатся друг на друга). Квадрат EFTK имеет 4 оси симметрии.
Вопрос
Выберите год учебника 53. 651 + 126 453 2 379 - 253 321 3 306 - 138 5 171 402 - 243 6 98 52. 651 + 126 453 2 379 - 253 321 3 306 - 138 5 171 402 -
53. 651 + 126 453 2 379 - 253 321 3 306 - 138 5 171 402 -
52. 651 + 126 453 2 379 - 253 321 3 306 - 138 5 171 402 -
Подсказка Повтори алгоритмы письменного сложения , вычитания и умножения трёхзначных чисел.
Повтори алгоритмы письменного сложения , вычитания и умножения трёхзначных чисел.
Ответ
Решение 651 + 126 = 777 453 2 = 906 379 - 253 = 126 321 3 = 963 306 - 138 = 168 5 171 = 855 402 - 243 = 159 6 98 = 588 Пояснение 5 171 = 171 5 6 98 = 98 6 Пишу: 651 + 126. Складываю единицы: 1 + 6 = 7. Пишу 7 под единицами. Складываю десятки: 5 + 2 = 7. Пишу 7 под десятками. Складываю сотни: 6 + 1 = 7. Пишу 7 под сотнями. Читаю ответ: 777. Пишу: 379 - 253. Вычитаю единицы: 9 - 3 = 6. Пишу 6 под единицами. Вычитаю десятки: 7 - 5 = 2. Пишу 2 под десятками. Вычитаю сотни: 3 - 2 = 1. Пишу 1 под сотнями. Читаю ответ: 126. Пишу: 453 2 Умножаю единицы: 3 2 = 6. Пишу 6 под единицами. Умножаю десятки: 5 2 = 10. 10 дес. - это 1 сот. 0 дес., 0 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 4 2 = 8. К 8 сот. прибавляю 1 сот., которая получена при умножении десятков: 8 + 1 = 9. Пишу 9 под сотнями. Читаю ответ: 906. Далее рассуждаю аналогично.
Решение
651 + 126 = 777 453 2 = 906 379 - 253 = 126 321 3 = 963 306 - 138 = 168 5 171 = 855 402 - 243 = 159 6 98 = 588 Пояснение 5 171 = 171 5 6 98 = 98 6 Пишу: 651 + 126. Складываю единицы: 1 + 6 = 7. Пишу 7 под единицами. Складываю десятки: 5 + 2 = 7. Пишу 7 под десятками. Складываю сотни: 6 + 1 = 7. Пишу 7 под сотнями. Читаю ответ: 777. Пишу: 379 - 253. Вычитаю единицы: 9 - 3 = 6. Пишу 6 под единицами. Вычитаю десятки: 7 - 5 = 2. Пишу 2 под десятками. Вычитаю сотни: 3 - 2 = 1. Пишу 1 под сотнями. Читаю ответ: 126. Пишу: 453 2 Умножаю единицы: 3 2 = 6. Пишу 6 под единицами. Умножаю десятки: 5 2 = 10. 10 дес. - это 1 сот. 0 дес., 0 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 4 2 = 8. К 8 сот. прибавляю 1 сот., которая получена при умножении десятков: 8 + 1 = 9. Пишу 9 под сотнями. Читаю ответ: 906. Далее рассуждаю аналогично.
Вопрос
Выберите год учебника 54. 200 - (80 - 35) 2 446 - (46 + 4 8) 200 - 80 - 35 2 540 - (90 - 30 : 6) 53. 200 - (80 - 35) 2 446 - (46 + 4 8) 200 - 80 - 35 2 540 - (90 - 30 : 6)
54. 200 - (80 - 35) 2 446 - (46 + 4 8) 200 - 80 - 35 2 540 - (90 - 30 : 6)
53. 200 - (80 - 35) 2 446 - (46 + 4 8) 200 - 80 - 35 2 540 - (90 - 30 : 6)
Подсказка Повтори случаи табличного умножения и деления , внетабличного умножения , а также правило о порядке действий.
Повтори случаи табличного умножения и деления , внетабличного умножения , а также правило о порядке действий.
Ответ
Решение 200 - (80 - 35) 2 = 110 200 - 80 - 35 2 = 50 446 - (46 + 4 8) = 368 540 - (90 - 30 : 6) = 455 Пояснение 1) 80 - 35 = 45 2) 45 2 = 90 3) 200 - 90 = 110 1) 35 2 = 70 2) 200 - 80 = 120 3) 120 - 70 = 50 1) 4 8 = 32 2) 46 + 32 = 78 3) 446 - 78 = 368 - 4 4 6 7 8 3 6 8 1) 30 : 6 = 5 2) 90 - 5 = 85 3) 540 - 85 = 455 -
Решение
200 - (80 - 35) 2 = 110 200 - 80 - 35 2 = 50 446 - (46 + 4 8) = 368 540 - (90 - 30 : 6) = 455 Пояснение 1) 80 - 35 = 45 2) 45 2 = 90 3) 200 - 90 = 110 1) 35 2 = 70 2) 200 - 80 = 120 3) 120 - 70 = 50 1) 4 8 = 32 2) 46 + 32 = 78 3) 446 - 78 = 368 - 4 4 6 7 8 3 6 8 1) 30 : 6 = 5 2) 90 - 5 = 85 3) 540 - 85 = 455 -
Вопрос
Вычисли.
Подсказка Повтори алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное.
Повтори алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное.
Ответ
Решение Пояснение От перемены мест множителей произведение не меняется. 3 196 = 196 3 2 438 = 438 2 Пишу: 196 3. Умножаю единицы: 6 3 = 18, 18 ед. - это 1 дес. 8 ед., 8 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 9 3 = 27. К 27 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 27 + 1 = 28. 28 дес. - это 2 сот. 8 дес., 8 дес. пишу под десятками, а 2 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 1 3 = 3. К 3 сот. прибавляю 2 сот., которые получены при умножении десятков: 3 + 2 = 5. Пишу 5 под сотнями. Читаю ответ: 588. Пишу: 438 2. Умножаю единицы: 8 2 = 16. 16 ед. - это 1 дес. 6 ед., 6 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 3 2 = 6. К 6 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 6 + 1 = 7. Пишу 7 под десятками. Умножаю сотни: 4 2 = 8. Читаю ответ: 876.
Решение
Пояснение От перемены мест множителей произведение не меняется. 3 196 = 196 3 2 438 = 438 2 Пишу: 196 3. Умножаю единицы: 6 3 = 18, 18 ед. - это 1 дес. 8 ед., 8 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 9 3 = 27. К 27 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 27 + 1 = 28. 28 дес. - это 2 сот. 8 дес., 8 дес. пишу под десятками, а 2 сот. запомню и прибавлю к сотням после умножения сотен. Умножаю сотни: 1 3 = 3. К 3 сот. прибавляю 2 сот., которые получены при умножении десятков: 3 + 2 = 5. Пишу 5 под сотнями. Читаю ответ: 588. Пишу: 438 2. Умножаю единицы: 8 2 = 16. 16 ед. - это 1 дес. 6 ед., 6 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков. Умножаю десятки: 3 2 = 6. К 6 дес. прибавляю 1 дес., который получен при умножении единиц: 6 + 1 = 7. Пишу 7 под десятками. Умножаю сотни: 4 2 = 8. Читаю ответ: 876.