№44
Вопрос
Выберите год рабочей тетради №44 рабочей тетради (стр. 22): Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Расставьте в предложениях пропущенные запятые. Составьте из предложений текст, указывая в нём цифрами порядок предложений. Задайте и запишите вопрос к данному тексту. Проверьте правильность выполненных заданий. №44 рабочей тетради (стр. 22): Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. З_св_ста́л и з_щёлкал в кустах с_л_вей. Густой и т_нистый стоял хвойный лес. Подчеркните главные члены предложения. Перестройте каждое предложение так, чтобы однородные члены были соединены перечислительной интонацией (без союзов). Запишите предложения, ставя, где нужно запятые.
№44 рабочей тетради (стр. 22):
Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Расставьте в предложениях пропущенные запятые. Составьте из предложений текст, указывая в нём цифрами порядок предложений. Задайте и запишите вопрос к данному тексту. Проверьте правильность выполненных заданий.
№44 рабочей тетради (стр. 22):
Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. З_св_ста́л и з_щёлкал в кустах с_л_вей. Густой и т_нистый стоял хвойный лес. Подчеркните главные члены предложения. Перестройте каждое предложение так, чтобы однородные члены были соединены перечислительной интонацией (без союзов). Запишите предложения, ставя, где нужно запятые.
Подсказка №44 рабочей тетради (стр. 22): Вставим пропущенные буквы: з а свистал, з а щёлкал - правописание приставок засв и стал (свист), т е нистый (тень) - безударная гласная с о л о вей (соло́вушка) - первую о запоминай по сочетанию -оло- Главные члены предложения - это подлежащее и сказуемое . Убери союзы между однородными членами , а на их место поставь запятые, чтобы выполнить задание.
№44 рабочей тетради (стр. 22):
Вставим пропущенные буквы: з а свистал, з а щёлкал - правописание приставок засв и стал (свист), т е нистый (тень) - безударная гласная с о л о вей (соло́вушка) - первую о запоминай по сочетанию -оло- Главные члены предложения - это подлежащее и сказуемое . Убери союзы между однородными членами , а на их место поставь запятые, чтобы выполнить задание.
Ответ
№44 рабочей тетради (стр. 22): Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Расставьте в предложениях пропущенные запятые. Составьте из предложений текст, указывая в нём цифрами порядок предложений. Задайте и запишите вопрос к данному тексту. Проверьте правильность выполненных заданий. Вопрос к тексту: что делает шмель? что происходит? №44 рабочей тетради (стр. 22): Вариант ответа #1: Вариант ответа #2: З а свистал и з а щёлкал в кустах с о л о вей . Густой и т е нистый стоял хвойный лес . Засвистал , защёлкал в кустах соловей. Густой , тенистый стоял хвойный лес.
№44 рабочей тетради (стр. 22):
Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Расставьте в предложениях пропущенные запятые. Составьте из предложений текст, указывая в нём цифрами порядок предложений. Задайте и запишите вопрос к данному тексту. Проверьте правильность выполненных заданий. Вопрос к тексту: что делает шмель? что происходит?
№44 рабочей тетради (стр. 22):
Вариант ответа #1: Вариант ответа #2: З а свистал и з а щёлкал в кустах с о л о вей . Густой и т е нистый стоял хвойный лес . Засвистал , защёлкал в кустах соловей. Густой , тенистый стоял хвойный лес.