Стр. 10
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 3. С опорой на фрагмент физической карты России на с. 9 перечисли географические объекты. Запиши не менее пяти объектов. Попроси других ребят проверить твою работу. 6. Рассмотри иллюстрации и определи, фрагменты каких схем показаны. Дорисуй и подпиши схемы. Сделай это самостоятельно, а в случае затруднения – с помощью учебника. Расскажи по этим схемам о причинах смены дня и ночи, времён года. 4. Научитесь узнавать планеты по фотографиям. Рассмотрите фотографии в учебнике, выделите характерные признаки планет, по которым их легко узнать. Вырежьте фотографии из Приложения и расположите их в соответствующих окошках. Проверьте себя по учебнику. После проверки наклейте фотографии.
3. С опорой на фрагмент физической карты России на с. 9 перечисли географические объекты. Запиши не менее пяти объектов. Попроси других ребят проверить твою работу.
6. Рассмотри иллюстрации и определи, фрагменты каких схем показаны. Дорисуй и подпиши схемы. Сделай это самостоятельно, а в случае затруднения – с помощью учебника. Расскажи по этим схемам о причинах смены дня и ночи, времён года.
4. Научитесь узнавать планеты по фотографиям. Рассмотрите фотографии в учебнике, выделите характерные признаки планет, по которым их легко узнать. Вырежьте фотографии из Приложения и расположите их в соответствующих окошках. Проверьте себя по учебнику. После проверки наклейте фотографии.
Ответ
1. Евразия. 2. Африка. 3. Индийский океан. 4. Атлантический океан. 5. Австралия. 6. Тихий океан. 6. Рассматриваем иллюстрации и определяем, фрагменты каких схем показаны. Дорисовываем и подписываем схемы. Рассказываем по этим схемам о причинах смены дня и ночи, времён года. Земля вращается постоянно вокруг своей оси с запада на восток. За сутки Земля совершает полный оборот вокруг своей оси. Таким образом происходит смена дня и ночи. На той стороне Земли, которая освещена Солнцем, – день. А на противоположной, которая находится в тени, – ночь. Одновременно Земля совершает движение вокруг Солнца. Полный оборот происходит за один год. Из – за наклона своей оси Земля, двигаясь вокруг Солнца, подставляет ему то южную свою часть, то северную. Таким образом, когда северная часть Земли получает от Солнца тепло и свет, на ней лето, а на южной стороне зима. И наоборот. Так происходит смена времён года. 4. Учимся узнавать планеты по фотографиям. Рассматриваем фотографии в учебнике, выделяем характерные признаки планет, по которым их легко узнать. Вырезаем фотографии из Приложения и располагаем их в соответствующих окошках. Проверяем себя по учебнику. После проверки наклеиваем фотографии.
1. Евразия. 2. Африка. 3. Индийский океан. 4. Атлантический океан. 5. Австралия. 6. Тихий океан.
6. Рассматриваем иллюстрации и определяем, фрагменты каких схем показаны. Дорисовываем и подписываем схемы. Рассказываем по этим схемам о причинах смены дня и ночи, времён года. Земля вращается постоянно вокруг своей оси с запада на восток. За сутки Земля совершает полный оборот вокруг своей оси. Таким образом происходит смена дня и ночи. На той стороне Земли, которая освещена Солнцем, – день. А на противоположной, которая находится в тени, – ночь. Одновременно Земля совершает движение вокруг Солнца. Полный оборот происходит за один год. Из – за наклона своей оси Земля, двигаясь вокруг Солнца, подставляет ему то южную свою часть, то северную. Таким образом, когда северная часть Земли получает от Солнца тепло и свет, на ней лето, а на южной стороне зима. И наоборот. Так происходит смена времён года.
4. Учимся узнавать планеты по фотографиям. Рассматриваем фотографии в учебнике, выделяем характерные признаки планет, по которым их легко узнать. Вырезаем фотографии из Приложения и располагаем их в соответствующих окошках. Проверяем себя по учебнику. После проверки наклеиваем фотографии.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 4. Запиши, какой материк обозначен цифрой 1. Запиши, какой океан обозначен цифрой 2. Проверь себя по фрагменту физической карты мира на с. 9. 7. Здесь ты можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника на (с. 15). Тема сообщения: _______________________________ План сообщения: _______________________________ Важная информация для сообщения: ______________ Источник (источники) информации: ________________ 5. Рассмотри иллюстрации и определи, фрагменты каких схем показаны. Дорисуй и подпиши схемы. Сделай это самостоятельно, а в случае затруднения – с помощью учебника.
4. Запиши, какой материк обозначен цифрой 1. Запиши, какой океан обозначен цифрой 2. Проверь себя по фрагменту физической карты мира на с. 9.
7. Здесь ты можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника на (с. 15). Тема сообщения: _______________________________ План сообщения: _______________________________ Важная информация для сообщения: ______________ Источник (источники) информации: ________________
5. Рассмотри иллюстрации и определи, фрагменты каких схем показаны. Дорисуй и подпиши схемы. Сделай это самостоятельно, а в случае затруднения – с помощью учебника.
Ответ
Цифрой 1 обозначена Евразия. Цифрой 2 обозначено Охотское море. 7. Здесь делаем записи для своего сообщения по заданию учебника (с. 15). 5. Рассматриваем иллюстрации и определяем, фрагменты каких схем показаны. Дорисовываем и подписываем схемы. Делаем это самостоятельно, а в случае затруднения – с помощью учебника. Земля постоянно вращается вокруг своей оси.
Цифрой 1 обозначена Евразия. Цифрой 2 обозначено Охотское море.
7. Здесь делаем записи для своего сообщения по заданию учебника (с. 15).
5. Рассматриваем иллюстрации и определяем, фрагменты каких схем показаны. Дорисовываем и подписываем схемы. Делаем это самостоятельно, а в случае затруднения – с помощью учебника. Земля постоянно вращается вокруг своей оси.
