Стр. 8
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 6. Рассмотри иллюстрации и определи, фрагменты каких схем показаны. Дорисуй и подпиши схемы. Сделай это самостоятельно, а в случае затруднения – с помощью учебника. Расскажи по этим схемам о причинах смены дня и ночи, времён года. 3. Папа Серёжи и Нади нарисовал древних богов, в честь которых получили названия планеты Солнечной системы (с. 8). Соотнеси эти рисунки и изображения планет (соедини линиями). Планеты Солнечной системы 1. Наш любознательный Попугай придумал для тебя задание. Среди этих букв "спрятались" названия планет Солнечной системы. Найди их и закрась каждое название своим цветом.
6. Рассмотри иллюстрации и определи, фрагменты каких схем показаны. Дорисуй и подпиши схемы. Сделай это самостоятельно, а в случае затруднения – с помощью учебника. Расскажи по этим схемам о причинах смены дня и ночи, времён года.
3. Папа Серёжи и Нади нарисовал древних богов, в честь которых получили названия планеты Солнечной системы (с. 8). Соотнеси эти рисунки и изображения планет (соедини линиями).
Планеты Солнечной системы 1. Наш любознательный Попугай придумал для тебя задание. Среди этих букв "спрятались" названия планет Солнечной системы. Найди их и закрась каждое название своим цветом.
Ответ
6. Рассматриваем иллюстрации и определяем, фрагменты каких схем показаны. Дорисовываем и подписываем схемы. Рассказываем по этим схемам о причинах смены дня и ночи, времён года. Земля вращается постоянно вокруг своей оси с запада на восток. За сутки Земля совершает полный оборот вокруг своей оси. Таким образом происходит смена дня и ночи. На той стороне Земли, которая освещена Солнцем, – день. А на противоположной, которая находится в тени, – ночь. Одновременно Земля совершает движение вокруг Солнца. Полный оборот происходит за один год. Из – за наклона своей оси Земля, двигаясь вокруг Солнца, подставляет ему то южную свою часть, то северную. Таким образом, когда северная часть Земли получает от Солнца тепло и свет, на ней лето, а на южной стороне зима. И наоборот. Так происходит смена времён года. 3. Соотносим рисунки, которые нарисовал папа Серёжи и Нади, и изображения планет (соединяем линиями). 1. Выполняем задание нашего любознательного Попугая. Находим среди "спрятавшихся" букв названия планет Солнечной системы и закрашиваем каждое название своим цветом.
6. Рассматриваем иллюстрации и определяем, фрагменты каких схем показаны. Дорисовываем и подписываем схемы. Рассказываем по этим схемам о причинах смены дня и ночи, времён года. Земля вращается постоянно вокруг своей оси с запада на восток. За сутки Земля совершает полный оборот вокруг своей оси. Таким образом происходит смена дня и ночи. На той стороне Земли, которая освещена Солнцем, – день. А на противоположной, которая находится в тени, – ночь. Одновременно Земля совершает движение вокруг Солнца. Полный оборот происходит за один год. Из – за наклона своей оси Земля, двигаясь вокруг Солнца, подставляет ему то южную свою часть, то северную. Таким образом, когда северная часть Земли получает от Солнца тепло и свет, на ней лето, а на южной стороне зима. И наоборот. Так происходит смена времён года.
3. Соотносим рисунки, которые нарисовал папа Серёжи и Нади, и изображения планет (соединяем линиями).
1. Выполняем задание нашего любознательного Попугая. Находим среди "спрятавшихся" букв названия планет Солнечной системы и закрашиваем каждое название своим цветом.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 7. Здесь ты можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника на (с. 15). Тема сообщения: _______________________________ План сообщения: _______________________________ Важная информация для сообщения: ______________ Источник (источники) информации: ________________ 2. С помощью учебника впиши цифровые данные в текст. Используй их при рассказе о планетах.
7. Здесь ты можешь сделать записи для своего сообщения по заданию учебника на (с. 15). Тема сообщения: _______________________________ План сообщения: _______________________________ Важная информация для сообщения: ______________ Источник (источники) информации: ________________
2. С помощью учебника впиши цифровые данные в текст. Используй их при рассказе о планетах.
Ответ
7. Здесь делаем записи для своего сообщения по заданию учебника (с. 15). 2. С помощью учебника вписываем цифровые данные в текст. Используем их при рассказе о планетах.
7. Здесь делаем записи для своего сообщения по заданию учебника (с. 15).
2. С помощью учебника вписываем цифровые данные в текст. Используем их при рассказе о планетах.
Вопрос
3. Папа Серёжи и Нади нарисовал древних богов, в честь которых получили названия планеты Солнечной системы. Соотнеси эти рисунки и изображения планет (соедини линиями).
Ответ
3. Соотносим рисунки, которые нарисовал папа Серёжи и Нади, и изображения планет (соединяем линиями).
