№30
Вопрос
Выберите год учебника №30 учебника (стр. 21): Составьте два текста на одну из предложенных ниже тем так, чтобы один текст был научным, а другой — художественным. «Ель и сосна». «Кошка». «Трактор». Если вам трудно составить научный текст, обратитесь к энциклопедии. №30 учебника (стр. 23): Сравните два текста. Какой из них относится к научной речи, а какой — к художественной речи? Буря — это ненастье * с очень сильным* ветром. Бури бывают и на суше, и на море. На море они приводят к большому волнению, а на суше — к разрушениям и опустошениям. Буря мглою небо кроет*, Вихри снежные крутя, То, как зверь*, она завоет, То заплачет, как дитя. А. Пушкин Выпишите слова со звёздочкой*. Сделайте их звуко-буквенный анализ.
№30 учебника (стр. 21):
Составьте два текста на одну из предложенных ниже тем так, чтобы один текст был научным, а другой — художественным. «Ель и сосна». «Кошка». «Трактор». Если вам трудно составить научный текст, обратитесь к энциклопедии.
№30 учебника (стр. 23):
Сравните два текста. Какой из них относится к научной речи, а какой — к художественной речи? Буря — это ненастье * с очень сильным* ветром. Бури бывают и на суше, и на море. На море они приводят к большому волнению, а на суше — к разрушениям и опустошениям. Буря мглою небо кроет*, Вихри снежные крутя, То, как зверь*, она завоет, То заплачет, как дитя. А. Пушкин Выпишите слова со звёздочкой*. Сделайте их звуко-буквенный анализ.
Подсказка №30 учебника (стр. 21): Памятка: " Стили речи ".
№30 учебника (стр. 21):
Памятка: " Стили речи ".
Ответ
№30 учебника (стр. 21): Научный текст: Слово «трактор» происходит от английского слова track (трак — основной элемент гусеницы), «след». Тра́ктор — самодвижущаяся (гусеничная или колёсная) машина, выполняющая сельскохозяйственные, дорожно-строительные, землеройные, транспортные и другие работы. Отличается низкой скоростью и большой силой тяги. Художественный текст: За нашей деревней начиналось поле. Там каждый год работал старенький трактор. Весною трактор едет по полю, готовит землю для зерна. В это время наш тракторист работает и днём, и ночью, чтобы вовремя вспахать поле. Трактор пыхтит, еле ползёт, но работает. Каждый год на нашем поле благодаря его труду зреет хороший урожай хлеба. №30 учебника (стр. 23): Первый текст - научный, в нём дано чёткое определение бури. Второй текст Пушкина - художественный, в нём много эпитетов и сравнений. Ненастье [н’ина́с’т’й’и] - 3 слога, 8 б., 8 зв. н [н’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный; е [и] - гласный, безударный; н [н] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный; а [а́] - гласный, ударный; с [с’] - согл., глухой парный, мягкий парный; т [т’] - согл., глухой парный, мягкий парный; ь [-] - не обозначает звука; е [й’] - согл., звонкий непарный, мягкий непарный; [и] - гласный, безударный. Сильным [с’и́л’ным] - 2 слога, 7 б., 6 зв. с [с’] - согл., глухой парный, мягкий парный; и [и́] - гласный, ударный; л [л’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный; ь - не обозначает звука; н [н] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный; ы [ы] - гласный, безударный; м [м] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный. Кроет [кро́й’ит] - 2 слогов, 5 б., 6 зв. к [к] - согл., глухой парный, твёрдый парный; р [р] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный; о [о́] - гласный, ударный; е [й’] - согл., звонкий непарный, мягкий непарный; [и] - гласный, безударный; т [т] - согл., глухой парный, твёрдый парный. Зверь [зв’эр’] - 2 слогов, 5 б., 4 зв. з [з] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный; в [в’] - согл., звонкий парный, мягкий парный; е [э́] - гласный, ударный; р [р’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный; ь [-] - не даёт звука.
№30 учебника (стр. 21):
Научный текст: Слово «трактор» происходит от английского слова track (трак — основной элемент гусеницы), «след». Тра́ктор — самодвижущаяся (гусеничная или колёсная) машина, выполняющая сельскохозяйственные, дорожно-строительные, землеройные, транспортные и другие работы. Отличается низкой скоростью и большой силой тяги. Художественный текст: За нашей деревней начиналось поле. Там каждый год работал старенький трактор. Весною трактор едет по полю, готовит землю для зерна. В это время наш тракторист работает и днём, и ночью, чтобы вовремя вспахать поле. Трактор пыхтит, еле ползёт, но работает. Каждый год на нашем поле благодаря его труду зреет хороший урожай хлеба.
№30 учебника (стр. 23):
Первый текст - научный, в нём дано чёткое определение бури. Второй текст Пушкина - художественный, в нём много эпитетов и сравнений. Ненастье [н’ина́с’т’й’и] - 3 слога, 8 б., 8 зв. н [н’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный; е [и] - гласный, безударный; н [н] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный; а [а́] - гласный, ударный; с [с’] - согл., глухой парный, мягкий парный; т [т’] - согл., глухой парный, мягкий парный; ь [-] - не обозначает звука; е [й’] - согл., звонкий непарный, мягкий непарный; [и] - гласный, безударный. Сильным [с’и́л’ным] - 2 слога, 7 б., 6 зв. с [с’] - согл., глухой парный, мягкий парный; и [и́] - гласный, ударный; л [л’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный; ь - не обозначает звука; н [н] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный; ы [ы] - гласный, безударный; м [м] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный. Кроет [кро́й’ит] - 2 слогов, 5 б., 6 зв. к [к] - согл., глухой парный, твёрдый парный; р [р] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный; о [о́] - гласный, ударный; е [й’] - согл., звонкий непарный, мягкий непарный; [и] - гласный, безударный; т [т] - согл., глухой парный, твёрдый парный. Зверь [зв’эр’] - 2 слогов, 5 б., 4 зв. з [з] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный; в [в’] - согл., звонкий парный, мягкий парный; е [э́] - гласный, ударный; р [р’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный; ь [-] - не даёт звука.