Стр. 46
Вопрос
Выберите год рабочей тетради А здесь можешь выполнить несколько рисунков, показывающих красоту животных. 2. Выполните один из вариантов заданий. Вариант 1. Повторите материал на с. 26 – 27 учебника. О какой группе связей идёт речь? Отметьте галочкой. Вариант 2. Перечитайте текст на с. 38 учебника. О каких группах связей идёт речь? Отметьте галочкой. Вариант 3. Перечитайте третий абзац на с. 45 учебника. О какой группе связей идёт речь? Отметьте галочкой. Представьте свою работу классу, познакомьтесь с работами других ребят. Организуйте взаимную проверку. 4. Как называются эти породы собак? Напиши, пользуясь атласом – определителем "От земли до неба".
А здесь можешь выполнить несколько рисунков, показывающих красоту животных.
2. Выполните один из вариантов заданий. Вариант 1. Повторите материал на с. 26 – 27 учебника. О какой группе связей идёт речь? Отметьте галочкой. Вариант 2. Перечитайте текст на с. 38 учебника. О каких группах связей идёт речь? Отметьте галочкой. Вариант 3. Перечитайте третий абзац на с. 45 учебника. О какой группе связей идёт речь? Отметьте галочкой. Представьте свою работу классу, познакомьтесь с работами других ребят. Организуйте взаимную проверку.
4. Как называются эти породы собак? Напиши, пользуясь атласом – определителем "От земли до неба".
Ответ
Пример рисунков: 2. Выполняем один из вариантов заданий. Отмечаем галочкой, о какой группе связей идёт речь. Вариант 1. Вариант 2. Вариант 3.
Пример рисунков:
2. Выполняем один из вариантов заданий. Отмечаем галочкой, о какой группе связей идёт речь. Вариант 1. Вариант 2. Вариант 3.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради Невидимые нити 1. Внимательно прочитай в учебнике первый абзац текста на с. 72. Какие четыре группы связей названы в нём? С помощью учебника закончи запись. Существуют связи между: а) неживой и живой природой; б) _______________________ ; в) _______________________ ; г) _______________________ . 5. Составьте и запишите общий план рассказа о домашнем питомце.
Невидимые нити 1. Внимательно прочитай в учебнике первый абзац текста на с. 72. Какие четыре группы связей названы в нём? С помощью учебника закончи запись. Существуют связи между: а) неживой и живой природой; б) _______________________ ; в) _______________________ ; г) _______________________ .
5. Составьте и запишите общий план рассказа о домашнем питомце.
Ответ
1. Называем четыре группы связей, которые названы в учебнике. Заканчиваем запись. Общий план рассказа о домашнем питомце.
1. Называем четыре группы связей, которые названы в учебнике. Заканчиваем запись.
Общий план рассказа о домашнем питомце.
