Стр. 50
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 4. Используя дополнительную литературу, Интернет, приведи примеры сортов любых культурных растений (по своему выбору). 4. Здесь ты можешь записать сказочную историю о дикорастущем или культурном растении, придуманную по заданиям учебника. Проект " Красная книга, или Возьмём под защиту" На этих страницах представь список растений и животных, которых ты внесёшь в свою Красную книгу, или другие материалы по проектному заданию.
4. Используя дополнительную литературу, Интернет, приведи примеры сортов любых культурных растений (по своему выбору).
4. Здесь ты можешь записать сказочную историю о дикорастущем или культурном растении, придуманную по заданиям учебника.
Проект " Красная книга, или Возьмём под защиту" На этих страницах представь список растений и животных, которых ты внесёшь в свою Красную книгу, или другие материалы по проектному заданию.
Ответ
4. Используя дополнительную литературу, Интернет, приводим примеры сортов любых культурных растений (по своему выбору). 4. Записываем сказочную историю о дикорастущем (культурном) растении. Сказочная история о грустном луке. Растения и животные, которых внесены в Красную книгу Нижегородской области.
4. Используя дополнительную литературу, Интернет, приводим примеры сортов любых культурных растений (по своему выбору).
4. Записываем сказочную историю о дикорастущем (культурном) растении. Сказочная история о грустном луке.
Растения и животные, которых внесены в Красную книгу Нижегородской области.
Вопрос
Дикие и домашние животные 1. Подчеркни названия диких животных зелёным карандашом, домашних – красным. Лев, кошка, лошадь, ворона, овца, воробей, корова, волк, кузнечик, медоносная пчела, курица, акула. Проведите с соседом по парте взаимную проверку работы.
Ответ
1. Подчеркиваем названия диких животных зелёным карандашом, домашних – красным. Лев, кошка, лошадь, ворона, овца, воробей, ко- рова, волк, кузнечик, медоносная пчела, курица, акула.
Вопрос
2. Какое животное лишнее в каждом ряду? Обведи. Объясни (устно) своё решение.
Ответ
2. Обводим лишнее животное в каждом ряду. Объясняем своё решение. В первом ряду я обвела(обвёл) собаку , так как собака является домашним животным. А щука, орёл, носорог и жук – дикие животные. В втором ряду я обвела(обвёл) медведя , так как медведь – это дикое животное. А осёл, индюк, свинья, лошадь – домашние животные.
