Стр. 47
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 2. Определи связи по рисункам. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие рамки. Попроси соседа по парте проверить тебя. После проверки наклей рисунки. Связи между: а) неживой и живой природой б) растениями и животными в) различными животными г) природой и человеком 3. Определи связи по рисункам. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие рамки. Попроси соседа по парте проверить тебя. После проверки наклей рисунки. Связи между: а) неживой и живой природой б) растениями и животными в) различными животными г) природой и человеком Красная книга 1. Что такое Красная книга? С помощью учебника допиши определение.
2. Определи связи по рисункам. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие рамки. Попроси соседа по парте проверить тебя. После проверки наклей рисунки. Связи между: а) неживой и живой природой б) растениями и животными в) различными животными г) природой и человеком
3. Определи связи по рисункам. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие рамки. Попроси соседа по парте проверить тебя. После проверки наклей рисунки. Связи между: а) неживой и живой природой б) растениями и животными в) различными животными г) природой и человеком
Красная книга 1. Что такое Красная книга? С помощью учебника допиши определение.
Ответ
2. Определяем связи по рисункам. Вырезаем рисунки из Приложения и помещаем их в соответствующие рамки. 3. Определяем связи по рисункам. Вырезаем рисунки из Приложения и помещаем их в соответствующие рамки. 1. Дописываем определение о Красной книге.
2. Определяем связи по рисункам. Вырезаем рисунки из Приложения и помещаем их в соответствующие рамки.
3. Определяем связи по рисункам. Вырезаем рисунки из Приложения и помещаем их в соответствующие рамки.
1. Дописываем определение о Красной книге.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 3. Приведите свои примеры связи каждой группы. Изобразите их с помощью схем. 4. Приведите свои примеры связи каждой группы. Изобразите их с помощью схем. 2. Пользуясь учебником, раскрась растения из Красной книги и подпиши их названия.
3. Приведите свои примеры связи каждой группы. Изобразите их с помощью схем.
4. Приведите свои примеры связи каждой группы. Изобразите их с помощью схем.
2. Пользуясь учебником, раскрась растения из Красной книги и подпиши их названия.
Ответ
3. Приводим свои примеры связи каждой группы. Изображаем их с помощью схем. Связи между: а) неживой и живой природой – растение получает влагу от дождя; б) растениями и животными – птица питается зерном; в) различными животными – кошка ест мышку; г) природой и человеком – человек использует водные богатства для своих кораблей . 4. Приводим свои примеры связи каждой группы. Изображаем их с помощью схем. Связи между: а) неживой и живой природой – растение получает влагу от дождя; б) растениями и животными – птица питается зерном; в) различными животными – кошка ест мышку; г) природой и человеком – человек использует водные богатства для своих кораблей . 2. Раскрашиваем растения из Красной книги и подписываем их названия.
3. Приводим свои примеры связи каждой группы. Изображаем их с помощью схем. Связи между: а) неживой и живой природой – растение получает влагу от дождя; б) растениями и животными – птица питается зерном; в) различными животными – кошка ест мышку; г) природой и человеком – человек использует водные богатства для своих кораблей .
4. Приводим свои примеры связи каждой группы. Изображаем их с помощью схем. Связи между: а) неживой и живой природой – растение получает влагу от дождя; б) растениями и животными – птица питается зерном; в) различными животными – кошка ест мышку; г) природой и человеком – человек использует водные богатства для своих кораблей .
2. Раскрашиваем растения из Красной книги и подписываем их названия.
Вопрос
3. Мудрая Черепаха интересуется, знаешь ли ты животных из Красной книги? Вырежи и наклей рисунки из Приложения.
Ответ
3. Клеим рисунки животных, которые занесены в Красную книгу.
