№39
Вопрос
Номер 5.
Длина дорожки в бассейне 100 м. Коля уже проплыл 60 м. Сколько еще метров ему осталось проплыть? 1) Рассмотри схематический чертеж и реши задачу. 2) Составь задачу, обратную данной, сделай к ней схематический чертеж и реши ее.
100 − 60 = 40 (м) – осталось проплыть Коле. Ответ: 40 м дорожки осталось проплыть Коле всего. Обратная задача: Коля проплыл сначала 60 м а потом еще 40. Сколько м длина всей дорожки?
100 − 60 = 40 (м) – осталось проплыть Коле.
Ответ
40 м дорожки осталось проплыть Коле всего.
Обратная задача:
Коля проплыл сначала 60 м а потом еще 40. Сколько м длина всей дорожки?
1) 60 + 40 = 100 (м) – длина всей дорожки.
Ответ
общая длина дорожки составляет 100 м.
Оформляем условие задачи в виде схематического чертежа.
Чтобы узнать, сколько метров осталось проплыть Коле, нужно из длины дорожки вычесть количество метров, которые Коля проплыл. 100 − 60 = 40 (м) – осталось проплыть Коле
Ответ
40 м.
Коля проплыл сначала 60 м, а потом еще 40. Сколько м длина всей дорожки?
Чтобы узнать длину всей дорожки, нужно сложить то, сколько Коля проплыл сначала и потом. 60 + 40 = 100 (м) – длина всей дорожки
Ответ
100 м.
Вопрос
Номер 6.
Митя решил измерить дорогу от дома до школы. От дома до угла переулка, в котором он жил, получилось 20 м, а по улице – еще 50 м. Сколько метров проходит Митя от дома до школы? Сделай к задаче схематический чертеж и реши ее.
20 + 50 = 70 (м) – всего от дома до школы. Ответ: общая длина дороги от дома до школы составляет 70 метров.
20 + 50 = 70 (м) – всего от дома до школы.
Ответ
общая длина дороги от дома до школы составляет 70 метров.
Оформляем условие задачи в виде схематического чертежа.
Чтобы узнать, сколько всего метров проходит Митя от дома до школы, нужно сложить то, сколько он проходит от дома до угла переулка и по улице. 20 + 50 = 70 (м) – всего от дома до школы
Ответ
70 метров.
Вопрос
Номер 7.
Какие фигуры изображены на чертеже? На какие две группы их можно разбить? Найди разные способы.
На чертеже многоугольники. 1) По форме: треугольники (2, 3, 9, 7), четырехугольники (1, 5, 4, 6, 8). 2) По цвету: розовый (1, 5, 4, 9, 7), синие (2, 3, 6, 8).
На чертеже многоугольники.
1) По форме:
треугольники (2, 3, 9, 7),
четырехугольники (1, 5, 4, 6, 8).
2) По цвету:
розовый (1, 5, 4, 9, 7),
синие (2, 3, 6, 8).
Помни, что геометрические фигуры называют по количеству углов.
На чертеже изображены многоугольники.
Многоугольники можно разбить на две группы. 1) По форме: треугольники (2, 3, 9, 7), четырехугольники (1, 5, 4, 6, 8). 2) По цвету: розовый (1, 5, 4, 9, 7), синие (2, 3, 6, 8).
Задание внизу страницы
Выполни вычисления в тех случаях, где порядок выполнения действий определен верно.
1) Не верно 2) 16 + (20 − 10) = 26 3) 45 − (39 + 1) = 5
1) Не верно
2) 16 + (20 − 10) = 26
3) 45 − (39 + 1) = 5
Действия, записанные в скобках, выполняют первыми.
1) 13 - (12 - 8) - неверно определен порядок действий, сначала действия выполняются в скобках. 2) 16 + (20 − 10) = 26 - верно 3) 45 − (39 + 1) = 5 - верно
Задание на полях страницы
13 – это 6 и 7 13 – это 8 и 5 15 – это 8 и 7 15 – это 9 и 6 12 – это 4 и 8 12 – это 9 и 3
13 – это 6 и 7 13 – это 8 и 5
15 – это 8 и 7 15 – это 9 и 6
12 – это 4 и 8 12 – это 9 и 3
Вспомним составы чисел: 12,13,15
Нам необходимо вспомнить состав чисел 12, 13, 15 и вставить пропущенные числа.
13 – это 6 и 7 13 – это 8 и 5 15 – это 8 и 7 15 – это 9 и 6 12 – это 4 и 8 12 – это 9 и 3
Вопрос
Номер 5.
Длина дорожки в бассейне 100 м. Коля уже проплыл 60 м. Сколько еще метров ему осталось проплыть? 1) Рассмотри схематический чертеж и реши задачу. 2) Составь задачу, обратную данной, сделай к ней схематический чертеж и реши ее.
100 − 60 = 40 (м) – осталось проплыть Коле. Ответ: 40 м дорожки осталось проплыть Коле всего. Обратная задача: Коля проплыл сначала 60 м а потом еще 40. Сколько м длина всей дорожки?
100 − 60 = 40 (м) – осталось проплыть Коле.
Ответ
40 м дорожки осталось проплыть Коле всего.
Обратная задача:
Коля проплыл сначала 60 м а потом еще 40. Сколько м длина всей дорожки?
1) 60 + 40 = 100 (м) – длина всей дорожки.
Ответ
общая длина всей дороги составляет 100 м.
Задачи, в которых объект (число) и результат меняются местами (известное становится не известным, а неизвестное известным), называются обратными первой.
Рассмотрим схематический чертеж к задаче и решим ее. Чтобы узнать, сколько метров осталось проплыть Коле, нужно из длины дорожки вычесть количество метров, которые Коля проплыл. 100 − 60 = 40 (м) – осталось проплыть Коле
Ответ
40 м.
Составим задачу, обратную данной. Коля проплыл сначала 60 м, а потом еще 40. Сколько м длина всей дорожки?
Чтобы узнать длину всей дорожки, нужно сложить то, сколько Коля проплыл сначала и потом. 60 + 40 = 100 (м) – длина всей дорожки
Ответ
100 м.
Вопрос
Номер 6.
Митя решил измерить дорогу от дома до школы. От дома до угла переулка, в котором он жил, получилось 20 м, а по улице – еще 50 м. Сколько метров проходит Митя от дома до школы? Сделай к задаче схематический чертеж и реши ее.
20 + 50 = 70 (м) – всего от дома до школы. Ответ: общая длина дороги от дома до школы составляет 70 метров.
20 + 50 = 70 (м) – всего от дома до школы.
Ответ
общая длина дороги от дома до школы составляет 70 метров.
Схематический чертёж к задаче - это чертёж «в отрезках», схематическое изображение отношений между данными и искомым.
Чтобы узнать, сколько всего метров проходит Митя от дома до школы, нужно сложить то, сколько он проходит от дома до угла переулка и по улице. 20 + 50 = 70 (м) – всего от дома до школы
Ответ
70 метров.
Вопрос
Номер 7.
В систему «умный дом» объединили 2 датчика протечки воды, охранную сигнализацию, датчик, извещающий о пожаре, видеокамеру, 6 розеток, чайник и несколько лампочек. Сколько лампочек объединили в систему, если всего в неё вошло 20 устройств?
1) 2 + 1 + 1 + 1 + 6 + 1 = 12 (устройств) – вошло в систему «умный дом»; 2) 20 - 12 = 8 (лампочек) – вошло в систему. Ответ: 8 лампочек всего вошло в систему "умный дом".
Вспомним, названия компонентов при сложении и вычитании.
Узнаем, сколько устройств вошло в систему «умный дом». 1) 2 + 1 + 1 + 1 + 6 + 1 = 12 (устр.) – вошло в систему «умный дом»;
Чтобы узнать, сколько лампочек вошло в данную систему, нужно из всего количества устройств в ней, вычесть 12. 2) 20 - 12 = 8 (ламп.) – вошло в систему.
Ответ
8 лампочек.
Вопрос
Номер 8.
Какие фигуры изображены на чертеже? На какие две группы их можно разбить? Найди разные способы.
На чертеже многоугольники. 1) По форме: треугольники (2, 3, 7, 9), четырехугольники (1, 4, 5, 6, 8). 2) По цвету: розовый (1, 4, 5, 9, 7), синие (2, 3, 6, 8).
Помни, что геометрические фигуры называют по количеству углов.
На чертеже изображены многоугольники.
Их можно разбить на две группы. 1) По форме: треугольники (2, 3, 9, 7), четырехугольники (1, 5, 4, 6, 8). 2) По цвету: розовый (1, 5, 4, 9, 7), синие (2, 3, 6, 8).
Задание внизу страницы
Выполни вычисления в тех случаях, где порядок выполнения действий определен верно.
1) Не верно 2) 16 + (20 − 10) = 26 3) 45 − (39 + 1) = 5
1) Не верно
2) 16 + (20 − 10) = 26
3) 45 − (39 + 1) = 5
Действия, записанные в скобках, выполняют первыми.
1) 13 - (12 - 8) – неверно определен порядок действий, сначала действия выполняются в скобках. 2) 16 + (20 − 10) = 26 – верно 3) 45 − (39 + 1) = 5 – верно
1) Не верно 2) 16 + (20 − 10) = 26 3) 45 − (39 + 1) = 5