№14

Вопрос

Номер 1.

40 + 3 24 – 20 57 – 7 55 – 5 39 – 30 10 + 7 6 + 70 19 – 9

40 + 3 24 – 20

57 – 7 55 – 5

39 – 30 10 + 7

6 + 70 19 – 9

40 + 3 = 43 24 – 20 = 4 57 – 7 = 50 55 – 5 = 50 39 – 30 = 9 10 + 7 = 17 6 + 70 = 76 19 – 9 = 10

40 + 3 = 43 24 – 20 = 4

57 – 7 = 50 55 – 5 = 50

39 – 30 = 9 10 + 7 = 17

6 + 70 = 76 19 – 9 = 10

1 дес. – это 10 ед. Помни, что единицы вычитают из единиц, а десятки вычитают из десятков.

40 + 3 = 4 дес. + 3 ед. = 4 дес. 3 ед. = 43 24 – 20 = 2 дес. 4 ед. – 2 дес. = 4 ед. = 4 57 – 7 = 5 дес. 7 ед. – 7 ед. = 5 дес. = 50 55 – 5 = 5 дес. 5 ед. – 5 ед. = 5 дес. = 50 39 – 30 = 3 дес. 9 ед. – 3 дес. = 9 ед. = 9 10 + 7 = 1 дес. + 7ед. = 1 дес.7ед.= 17 6 + 70 = 6 ед. + 7 дес. = 7 дес.6ед. = 76 19 – 9 = 1 дес.9ед. – 9 ед.=1 дес. = 10

40 + 3 = 43 24 – 20 = 4 57 – 7 = 50 55 – 5 = 50 39 – 30 = 9 10 + 7 = 17 6 + 70 = 76 19 – 9 = 10

Вопрос

Номер 2.

1) Запиши 3 любых двузначных числа. Уменьши каждое из них на 10. 2) Запиши 3 любых однозначных числа. Увеличь каждое из них на 50.

1) 27, 53, 81 27 – 10 = 17 53 – 10 = 43 81 – 10 = 71 2) 4, 7, 9 4 + 50 = 54 7 + 50 = 57 9 + 50 = 59

1) 27, 53, 81

27 – 10 = 17

53 – 10 = 43

81 – 10 = 71

2) 4, 7, 9

4 + 50 = 54

7 + 50 = 57

9 + 50 = 59

Двузначное число – число, в записи которого используется 2 знака. Однозначное число – число, в записи которого используется 1 знак.

27, 53, 81 27 – 10 = 2 дес. 7 ед. – 1 дес. = (2 дес. – 1 дес.) + 7 ед. = 1 дес. + 7 ед. = 1дес. 7 ед. = 17 53 – 10 = 5 дес. 3 ед. – 1 дес. = (5 дес. – 1 дес.) + 3 ед. = 4 дес. + 3 ед. = 4 дес. 3 ед. = 43 81 – 10 = 8 дес. 1 ед. – 1 дес. = (8 дес. – 1 дес.) + 1 ед. = 7 дес. + 1 ед. = 7 дес. 1 ед. = 71

4, 7, 9 4 + 50 = 4 ед. + 5 дес. = 5 дес. 4 ед. = 54 7 + 50 = 7 ед. + 5 дес. = 5 дес. 7 ед. = 57 9 + 50 = 9 ед. + 5 дес. = 5 дес. 9 ед. = 59

Вопрос

Номер 3.

Настя нарисовала 7 рисунков карандашом и 4 рисунка красками. На выставку у нее взяли 2 рисунка, выполненные карандашом. Сколько рисунков осталось у Насти? Катя решила задачу так: 1) 7 + 4 = 11 (рис.) 2) 11 - 2 = 9 (рис.) Дима решил задачу так: 1) 7 - 2 = 5 (рис.) 2) 5 + 4 = 9 (рис.) Объясни, как рассуждал каждый из них.

Нарисовала - 4 рис. и 7 рис. Взяли - 2 рис. Осталось - ? рис. Катя решила действовать так: 1) узнать общее количество рисунков; 2) узнать сколько рисунков осталось у Насти. Дима действовал так: 1) узнал, сколько рисунков карандашом осталось у Насти; 2) узнал, сколько рисунков карандашом и красками вместе осталось у Насти.

Нарисовала - 4 рис. и 7 рис.

Взяли - 2 рис.

Осталось - ? рис.

Катя решила действовать так:

1) узнать общее количество рисунков;

2) узнать сколько рисунков осталось у Насти.

Дима действовал так:

1) узнал, сколько рисунков карандашом осталось у Насти;

2) узнал, сколько рисунков карандашом и красками вместе осталось у Насти.

Помни, что сложение – знак плюс, а вычитание – знак минус.

Нарисовала - 4 рис. и 7 рис. Взяли - 2 рис. Осталось - ? рис.

Катя решила действовать так: 1) узнать общее количество рисунков; 2) узнать сколько рисунков осталось у Насти.

Дима действовал так: 1) узнал, сколько рисунков карандашом осталось у Насти; 2) узнал, сколько рисунков карандашом и красками вместе осталось у Насти.

Вопрос

Номер 4.

На юбку пойдет 2 м ткани, а на платье – на 1 м больше. Сколько всего метров ткани пойдет на юбку и платье?

1) 2 + 1 = 3 (м) – пойдёт на платье.

2) 2 + 3 = 5 (м) – всего.

Вопрос

Номер 5.

3 м 2 дм 32 дм 1 дм 2 см 14 см 2 м 8 дм 30 дм 2 дм 3 см 23 см

3 м 2 дм 32 дм 1 дм 2 см 14 см

2 м 8 дм 30 дм 2 дм 3 см 23 см

3 м 2 дм = 32 дм 1 дм 2 см < 14 см 2 м 8 дм < 30 дм 2 дм 3 см = 23 см

3 м 2 дм = 32 дм 1 дм 2 см < 14 см

2 м 8 дм < 30 дм 2 дм 3 см = 23 см

Чтобы сравнивать числовые значения единиц измерения длины, не забудь привести числовые значения к одним единицам.

3м 2дм = 32дм, потому что 3м – 30дм, да еще 2 дм – 32 дм, а 32 дм = 32 дм; 1дм 2см < 14 см, потому что 1 дм – 10 см, да еще 2 см – 12 см, а 12 см < 14 см; 2м 8дм < 30 дм, потому что 2 м – 20 дм, да еще 8 дм – 28 дм, а 28 дм < 30 дм; 2дм 3см = 23см, потому что 2дм – 20 см, да еще 3 см – 23 см, а 23 см = 23 см.

3 м 2 дм = 32 дм 1 дм 2 см < 14 см 2 м 8 дм < 30 дм 2 дм 3 см = 23 см

Вопрос

Номер 6.

7 + 7 – 5 4 + 9 – 3 48 – 40 + 6 56 – 50 + 7 34 – 4 – 30 87 – 7 – 80

7 + 7 – 5

4 + 9 – 3

48 – 40 + 6

56 – 50 + 7

34 – 4 – 30

87 – 7 – 80

7 + 7 – 5 = 9 4 + 9 – 3 = 10 48 – 40 + 6 = 14 56 – 50 + 7 = 13 34 – 4 – 30 = 0 87 – 7 – 80 = 0

7 + 7 – 5 = 9

4 + 9 – 3 = 10

48 – 40 + 6 = 14

56 – 50 + 7 = 13

34 – 4 – 30 = 0

87 – 7 – 80 = 0

Правило прибавления суммы к числу: а + (в + с) = (а + в) + с Правило вычитания числа из суммы: (а + в) – с = а + (в – с) Правило вычитания суммы из числа: а – (в + с) = (а – в) – с

7 + 7 – 5 = 7 + (3 + 4) – 5 = (7 + 3) + 4 – 5 = 10 + 4 – 5 = (10 – 5) + 4 = 5 + 4 = 9, по правилу прибавления суммы к числу 4 + 9 – 3 = (1 + 3) + 9 – 3 = (1 + 9) + (3 – 3) = 10 + 0 = 10, по правилу прибавления числа к сумме 48 – 40 + 6 = (40 + 8) – 40 + 6= (40 – 40) + (8 + 6) = 0 + 14 = 14, по правилу вычитания числа из суммы 56 – 50 + 7 = (50 + 6 ) – 50 + 7 = (50 – 50) + (6 + 7) = 0 + 13 = 13, по правилу вычитания числа из суммы 34 – 4 – 30 = (30 + 4) – 4 – 30 = (30 – 30) + (4 – 4) = 0 + 0 = 0, по правилу вычитания числа из суммы 87 – 7 – 80 = (80 + 7) – 7 – 80 = (80 – 80) + (7 – 7) = 0 – 0 = 0, по правилу вычитания числа из суммы

7 + 7 – 5 = 9 4 + 9 – 3 = 10 48 – 40 + 6 = 14 56 – 50 + 7 = 13 34 – 4 – 30 = 0 87 – 7 – 80 = 0

Вопрос

Номер 7.

На сколько самое большое двузначное число меньше самого маленького трехзначного числа?

Самое большое двузначное число – 99 Самое маленькое трёхзначное число – 100 На сколько самое большое двузначное число меньше самого маленького трёхзначного числа? 100 – 99 = 1 Ответ: на 1.

Самое большое двузначное число – 99

Самое маленькое трёхзначное число – 100

На сколько самое большое двузначное число меньше самого маленького трёхзначного числа?

100 – 99 = 1