Стр. 13
Вопрос
Выберите год учебника 5 . Выполни действия, выбрав удобный для себя способ: 75 + 5 56 + 4 81 + 9 3 + 67 Задание № 5 . Составь свой пример на новый вычислительный приём и реши его разными способами.
5 . Выполни действия, выбрав удобный для себя способ: 75 + 5 56 + 4 81 + 9 3 + 67
Задание № 5 . Составь свой пример на новый вычислительный приём и реши его разными способами.
Подсказка Повтори алгоритм письменного сложения и вычитания двузначных чисел. Можно составить другие примеры.
Повтори алгоритм письменного сложения и вычитания двузначных чисел. Можно составить другие примеры.
Ответ
Решение 28 + 2 = 30 + 2 8 2 3 0 Пояснение Пишу: 28 + 2. Складываю единицы: 8 + 2, получаю 10. Под единицами пишу 0, а 1 десяток запоминаю. Складываю десятки: 2, увеличиваю на 1, пишу под десятками 3. Ответ: 30.
Решение
28 + 2 = 30 + 2 8 2 3 0 Пояснение Пишу: 28 + 2. Складываю единицы: 8 + 2, получаю 10. Под единицами пишу 0, а 1 десяток запоминаю. Складываю десятки: 2, увеличиваю на 1, пишу под десятками 3. Ответ: 30.
Вопрос
Выберите год учебника 6 . Реши уравнения с комментированием и сделай проверку. х - 32 = 8 5 + х = 14 18 - х = 9 Задание № 6 . Реши уравнения и сделай проверку.
6 . Реши уравнения с комментированием и сделай проверку. х - 32 = 8 5 + х = 14 18 - х = 9
Задание № 6 . Реши уравнения и сделай проверку.
Подсказка Повтори, как решаются уравнения .
Повтори, как решаются уравнения .
Ответ
Решение х - 32 = 8 х = 32 + 8 х = 40 5 + х = 14 х = 14 - 5 х = 9 18 - х = 9 х = 18 - 9 х = 9 Пояснение Чтобы найти разницу, нужно из большего числа вычесть меньшее. Чтоб найти целое, части надо сложить.
Решение
х - 32 = 8 х = 32 + 8 х = 40 5 + х = 14 х = 14 - 5 х = 9 18 - х = 9 х = 18 - 9 х = 9 Пояснение Чтобы найти разницу, нужно из большего числа вычесть меньшее. Чтоб найти целое, части надо сложить.
Вопрос
Выберите год учебника 7 . Вычисли. Что интересного в расположении чисел в таблице? Расшифруй название сказки. Узнай, кто её написал. А 29 + 1 Ш 5 + 45 К 37 + 3 У 8 + 52 О 71 + 9 Е 12 + 6 З 86 + 4 Н 36 - 4 Л 7 + 63 90 80 70 60 50 40 30 Задание № 7 . Вычисли устно. Некоторые ответы записаны в таблице. Сопоставь им буквы и расшифруй название сказки. Что ты замечаешь?
7 . Вычисли. Что интересного в расположении чисел в таблице? Расшифруй название сказки. Узнай, кто её написал. А 29 + 1 Ш 5 + 45 К 37 + 3 У 8 + 52 О 71 + 9 Е 12 + 6 З 86 + 4 Н 36 - 4 Л 7 +
Задание № 7 . Вычисли устно. Некоторые ответы записаны в таблице. Сопоставь им буквы и расшифруй название сказки. Что ты замечаешь?
Подсказка Повтори состав двузначных чисел.
Повтори состав двузначных чисел.
Ответ
Решение А 29 + 1 30 У 8 + 52 60 З 86 + 4 90 Ш 5 + 45 49 О 71 + 9 80 Н 36 - 4 32 К 37 + 3 40 Е 12 + 6 18 Л 7 + 63 70 90 80 70 60 50 40 30 З О Л У Ш К А Пояснение Чтобы сложить числа, выраженные в десятках и единицах, нужно к десяткам прибавить десятки, а к единицам - единицы. Чтобы вычесть числа, выраженные в десятках и единицах, нужно из десятков вычесть десятки, а из единиц - единицы.
Решение
А 29 + 1 30 У 8 + 52 60 З 86 + 4 90 Ш 5 + 45 49 О 71 + 9 80 Н 36 - 4 32 К 37 + 3 40 Е 12 + 6 18 Л 7 + 63 70 90 80 70 60 50 40 30 З О Л У Ш К А Пояснение Чтобы сложить числа, выраженные в десятках и единицах, нужно к десяткам прибавить десятки, а к единицам - единицы. Чтобы вычесть числа, выраженные в десятках и единицах, нужно из десятков вычесть десятки, а из единиц - единицы.
Вопрос
Выберите год учебника 8 . Составь задачи по схемам и реши их. Задание № 8 . Составь задачи по схемам и реши их.
8 . Составь задачи по схемам и реши их.
Задание № 8 . Составь задачи по схемам и реши их.
Подсказка Повтори, как решать задачи .
Повтори, как решать задачи .
Ответ
Решение а) В классе 16 мальчиков, а девочек - на 4 меньше. Сколько всего учеников в классе? 1) 16 - 4 = 12 (д.) 2) 16 + 12 = 28 (уч.) Ответ: 28 учеников всего. б) Аня, Даша и Ира посадили около дома 39 цветов. Аня посадила 12 цветов, а Даша - на 5 цветов больше, чем Аня. Сколько цветов посадила Ира? 1) 12 + 5 = 17 (цв.) - посадила Даша. 2) 12 + 17 = 29 (цв.) - посадили Аня и Даша вместе. 3) 39 - 29 = 10 (цв.) Ответ: Ира посадила 10 цветов. Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
Решение
а) В классе 16 мальчиков, а девочек - на 4 меньше. Сколько всего учеников в классе? 1) 16 - 4 = 12 (д.) 2) 16 + 12 = 28 (уч.) Ответ: 28 учеников всего. б) Аня, Даша и Ира посадили около дома 39 цветов. Аня посадила 12 цветов, а Даша - на 5 цветов больше, чем Аня. Сколько цветов посадила Ира? 1) 12 + 5 = 17 (цв.) - посадила Даша. 2) 12 + 17 = 29 (цв.) - посадили Аня и Даша вместе. 3) 39 - 29 = 10 (цв.) Ответ: Ира посадила 10 цветов. Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
Вопрос
Выберите год учебника 9 . Миша пригласил Колю в свой сад, где созревали яблоки и груши. Миша сорвал 8 яблок и 5 груш, а Коля - 3 яблока и 9 груш. Миша съел 6 своих фруктов, а Коля - 4 своих. Остальные сорванные ими фрукты каждый мальчик понёс домой. Кто из них принёс домой больше фруктов и на сколько? Что ещё можно узнать? Задание № 9 . Миша пригласил Колю в свой сад, где созревали яблоки и груши. Миша сорвал 8 яблок и 5 груш, а Коля - 3 яблока и 9 груш. Миша съел 6 своих фруктов, а Коля - 4 своих. Остальные сорванные ими фрукты каждый мальчик понёс домой. Кто из них принёс домой больше фруктов и на сколько? Что ещё можно узнать?
9 . Миша пригласил Колю в свой сад, где созревали яблоки и груши. Миша сорвал 8 яблок и 5 груш, а Коля - 3 яблока и 9 груш. Миша съел 6 своих фруктов, а Коля - 4 своих. Остальные сорванные ими фрукты каждый мальчик понёс домой. Кто из них принёс домой больше фруктов и на сколько? Что ещё можно узнать?
Задание № 9 . Миша пригласил Колю в свой сад, где созревали яблоки и груши. Миша сорвал 8 яблок и 5 груш, а Коля - 3 яблока и 9 груш. Миша съел 6 своих фруктов, а Коля - 4 своих. Остальные сорванные ими фрукты каждый мальчик понёс домой. Кто из них принёс домой больше фруктов и на сколько? Что ещё можно узнать?
Подсказка Повтори, как решать задачи .
Повтори, как решать задачи .
Ответ
Решение 1) 8 + 5 = 13 (фр.) - собрал Миша. 2) 13 - 6 = 7 (фр.) - понёс домой Миша. 3) 3 + 9 = 12 (фр.) - собрал Коля. 4) 12 - 4 = 8 (фр.) - понёс домой Коля. 5) 8 - 7 = 1 (фр.) Ответ: на 1 фрукт понёс домой Коля больше, чем Миша. Другие вопросы: Сколько всего фруктов собрали мальчики? (13 + 12 = 25) Сколько всего фруктов съели мальчики? (6 + 4 = 10) Сколько всего фруктов принесли домой оба мальчика? (7 + 8 = 15) На сколько меньше яблок (груш) собрал Коля, чем Миша? (8 - 3 = 5; 9 - 5 = 4) Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
Решение
1) 8 + 5 = 13 (фр.) - собрал Миша. 2) 13 - 6 = 7 (фр.) - понёс домой Миша. 3) 3 + 9 = 12 (фр.) - собрал Коля. 4) 12 - 4 = 8 (фр.) - понёс домой Коля. 5) 8 - 7 = 1 (фр.) Ответ: на 1 фрукт понёс домой Коля больше, чем Миша. Другие вопросы: Сколько всего фруктов собрали мальчики? (13 + 12 = 25) Сколько всего фруктов съели мальчики? (6 + 4 = 10) Сколько всего фруктов принесли домой оба мальчика? (7 + 8 = 15) На сколько меньше яблок (груш) собрал Коля, чем Миша? (8 - 3 = 5; 9 - 5 = 4) Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
Вопрос
Выберите год учебника 10 . Если Катя купит одну конфету, у него останется 1 руб. А на две конфеты кй не хватит 3 руб. Сколько стоит конфета? Задание № 10 . Если Дима купит одну конфету, у него останется 1 руб., а на две конфеты ему не хватит 3 руб. Сколько стоит конфета?
10 . Если Катя купит одну конфету, у него останется 1 руб. А на две конфеты кй не хватит 3 руб. Сколько стоит конфета?
Задание № 10 . Если Дима купит одну конфету, у него останется 1 руб., а на две конфеты ему не хватит 3 руб. Сколько стоит конфета?
Подсказка Повтори денежную единицу - рубль .
Повтори денежную единицу - рубль .
Ответ
Решение 4 рубля. Пояснение Так как у Димы остался 1 рубль после покупки одной конфеты, но ещё на одну не хватает 3 рубля, значит конфета стоит 1 + 3 = 4 (р.)
Решение
4 рубля. Пояснение Так как у Димы остался 1 рубль после покупки одной конфеты, но ещё на одну не хватает 3 рубля, значит конфета стоит 1 + 3 = 4 (р.)