№21
Вопрос
Выберите год учебника №21 учебника (стр. 24): Прочитайте. 1. Если в предложении спокойно сообщается о чём-либо, то в конце предложения ставится точка (.). Быстро пролетело лето. 2. Если предложение содержит вопрос, то в конце предложения ставится вопросительный знак (?). Кто пишет книги для детей? 3. Если предложение произносится с сильным чувством (с радостью, огорчением, призывом), то в конце предложения ставится восклицательный знак (!). Не ломайте ветки деревьев и кустарников! Сделайте вывод: какую «работу» выполняет каждый знак препинания (. ? !) в конце предложения? Спишите выделенные предложения. №21 учебника (стр. 24): Прочитайте. Спишите. Ноч ь . В о кру г т и ш и на. Руч е ёк лиш ь журчит. Своим блеск о м луна В сё в о кру г с е р е брит. С. Есенин Определите, сколько здесь предложений. О чём сообщается в каждом из них? Как на письме обозначается начало и конец предложений? А как в устной речи отделяется одно предложение от другого?
№21 учебника (стр. 24):
Прочитайте. 1. Если в предложении спокойно сообщается о чём-либо, то в конце предложения ставится точка (.). Быстро пролетело лето. 2. Если предложение содержит вопрос, то в конце предложения ставится вопросительный знак (?). Кто пишет книги для детей? 3. Если предложение произносится с сильным чувством (с радостью, огорчением, призывом), то в конце предложения ставится восклицательный знак (!). Не ломайте ветки деревьев и кустарников! Сделайте вывод: какую «работу» выполняет каждый знак препинания (. ? !) в конце предложения? Спишите выделенные предложения.
№21 учебника (стр. 24):
Прочитайте. Спишите. Ноч ь . В о кру г т и ш и на. Руч е ёк лиш ь журчит. Своим блеск о м луна В сё в о кру г с е р е брит. С. Есенин Определите, сколько здесь предложений. О чём сообщается в каждом из них? Как на письме обозначается начало и конец предложений? А как в устной речи отделяется одно предложение от другого?
Ответ
№21 учебника (стр. 24): Вывод: Знак препинания в конце предложения показывает интонацию или цель предложения: точка - когда предложение содержит спокойное сообщение; вопросительный знак - когда в предложении есть вопрос; восклицательный знак - когда предложение произносится с сильным чувством. Быстро пролетело лето. Кто пишет книги для детей? Не ломайте ветки деревьев и кустарников! №21 учебника (стр. 24): Ночь. Вокруг тишина. Ручеёк лишь журчит. Своим блеском луна Всё вокруг серебрит. С. Есенин Здесь 4 предложения. В первом предложении названо время суток, во втором говорится о том, что кругом царит тишина. В третьем предложении говорится о ручейке, а в четвёртом описывается луна и её свет. На письме начало предложений обозначается заглавной буквой, а конец точкой (или вопросительным, или восклицательным знаками). В устной речи предложения отделяются паузами.
№21 учебника (стр. 24):
Вывод: Знак препинания в конце предложения показывает интонацию или цель предложения: точка - когда предложение содержит спокойное сообщение; вопросительный знак - когда в предложении есть вопрос; восклицательный знак - когда предложение произносится с сильным чувством. Быстро пролетело лето. Кто пишет книги для детей? Не ломайте ветки деревьев и кустарников!
№21 учебника (стр. 24):
Ночь. Вокруг тишина. Ручеёк лишь журчит. Своим блеском луна Всё вокруг серебрит. С. Есенин Здесь 4 предложения. В первом предложении названо время суток, во втором говорится о том, что кругом царит тишина. В третьем предложении говорится о ручейке, а в четвёртом описывается луна и её свет. На письме начало предложений обозначается заглавной буквой, а конец точкой (или вопросительным, или восклицательным знаками). В устной речи предложения отделяются паузами.