Стр. 36
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 1. Составь толковый словарик по теме "Опыление". Для этого укажи стрелками пояснения к словам. В случае затруднений используй текст учебника. 3. Придумай и нарисуй на отдельном листе плакат "Берегите воду!". Посмотри рисунки других ребят. Если у тебя есть идеи, как вы можете помочь охране воды, обсудите их и сделайте это.
1. Составь толковый словарик по теме "Опыление". Для этого укажи стрелками пояснения к словам. В случае затруднений используй текст учебника.
3. Придумай и нарисуй на отдельном листе плакат "Берегите воду!". Посмотри рисунки других ребят. Если у тебя есть идеи, как вы можете помочь охране воды, обсудите их и сделайте это.
Ответ
Составляем толковый словарик по теме "Опыление". Указываем стрелками пояснения к словам. В случае затруднений используем текст учебника. Придумываем и рисуем на отдельном листе плакат "Берегите воду!". Смотрим рисунки других ребят. Предлагаем свои идеи, как мы можем помочь охране воды, обсуждаем их и делаем это.
Составляем толковый словарик по теме "Опыление". Указываем стрелками пояснения к словам. В случае затруднений используем текст учебника.
Придумываем и рисуем на отдельном листе плакат "Берегите воду!". Смотрим рисунки других ребят. Предлагаем свои идеи, как мы можем помочь охране воды, обсуждаем их и делаем это.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 2. Практическая работа "Изучаем способы распространения плодов" Цель работы: установить связь между строением плодов и способами их распространения. Оборудование: плоды разных растений, выданные учителем; лупа. Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняйте таблицу. Впишите в таблицу названия растений. Нарисуйте их плоды. Закрасьте кружочки соответственно способу распространения: - синим цветом – распространяются ветром; - красным цветом – распространяются животными и человеком. Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): Презентация: сообщите классу о результатах вашей работы, выслушайте и оцените другие сообщения. 4. По заданию учебника узнай и запиши, как охраняют воду от загрязнения в вашем городе (селе).
2. Практическая работа "Изучаем способы распространения плодов" Цель работы: установить связь между строением плодов и способами их распространения. Оборудование: плоды разных растений, выданные учителем; лупа. Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняйте таблицу. Впишите в таблицу названия растений. Нарисуйте их плоды. Закрасьте кружочки соответственно способу распространения: - синим цветом – распространяются ветром; - красным цветом – распространяются животными и человеком. Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): Презентация: сообщите классу о результатах вашей работы, выслушайте и оцените другие сообщения.
4. По заданию учебника узнай и запиши, как охраняют воду от загрязнения в вашем городе (селе).
Ответ
Практическая работа "Изучаем способы распространения плодов" Цель работы: установить связь между строением плодов и способами их распространения. Оборудование: плоды разных растений, выданные учителем; лупа. Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняем таблицу. Вписываем в таблицу названия растений . Рисуем их плоды. Закрашиваем кружочки соответственно способу распространения: синий – ветром; красный – животными и человеком. Строение плодов и способы их распространения Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): Презентация: сообщаем классу о результатах вашей работы, выслушиваем и оцениваем другие сообщения. По заданию учебника узнаём и записываем, как охраняют воду от загрязнения в нашем городе (селе).
Практическая работа "Изучаем способы распространения плодов" Цель работы: установить связь между строением плодов и способами их распространения. Оборудование: плоды разных растений, выданные учителем; лупа. Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняем таблицу. Вписываем в таблицу названия растений . Рисуем их плоды. Закрашиваем кружочки соответственно способу распространения: синий – ветром; красный – животными и человеком. Строение плодов и способы их распространения Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): Презентация: сообщаем классу о результатах вашей работы, выслушиваем и оцениваем другие сообщения.
По заданию учебника узнаём и записываем, как охраняют воду от загрязнения в нашем городе (селе).
Вопрос
Что такое почва 1. С помощью учебника допиши определение. Почва – это ...
Ответ
1. С помощью учебника дописываем определение.
Вопрос
2. Среди знакомых Муравья Вопросика немало животных, обитающих в почве. В подземных галереях своего дома – муравейника – он развесил портреты друзей. Подпиши их (самостоятельно или с помощью учебника).
Ответ
2. Подписываем портреты друзей Муравья Вопросика (самостоятельно или с помощью учебника).
