Стр. 35
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 2. Обобщи полученные сведения о дыхании и питании растений. Впиши в текст названия газов. При дыхании растение поглощает _________ , а выделяет _____________ . При питании растение поглощает _________ , а выделяет _____________ . Берегите воду! 1. С помощью учебника впиши цифровые данные в текст. Используй эти данные при рассказе о значении воды для человека.
2. Обобщи полученные сведения о дыхании и питании растений. Впиши в текст названия газов. При дыхании растение поглощает _________ , а выделяет _____________ . При питании растение поглощает _________ , а выделяет _____________ .
Берегите воду! 1. С помощью учебника впиши цифровые данные в текст. Используй эти данные при рассказе о значении воды для человека.
Ответ
2. Обобщаем полученные сведения о дыхании и питании растений. Вписываем в текст названия газов. 1. С помощью учебника вписываем цифровые данные в текст. Используем эти данные при рассказе о значении воды для человека.
2. Обобщаем полученные сведения о дыхании и питании растений. Вписываем в текст названия газов.
1. С помощью учебника вписываем цифровые данные в текст. Используем эти данные при рассказе о значении воды для человека.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 3. Напиши от имени своей семьи благодарственное письмо растениям за их вклад в поддержание жизни на Земле. 2. Вырежьте детали из Приложения и соберите модель – аппликацию. Проверьте работу друг у друга. После проверки наклейте детали модели. Расскажите по ней об источниках загрязнения воды.
3. Напиши от имени своей семьи благодарственное письмо растениям за их вклад в поддержание жизни на Земле.
2. Вырежьте детали из Приложения и соберите модель – аппликацию. Проверьте работу друг у друга. После проверки наклейте детали модели. Расскажите по ней об источниках загрязнения воды.
Ответ
Пишем от имени своей семьи благодарственное письмо растениям за их вклад в поддержание жизни на Земле. 2. Вырезаем детали из Приложения и собираем модель – аппликацию. Проверяем работу друг у друга. После проверки наклеиваем детали модели. Рассказываем по ней об источниках загрязнения воды. Источниках загрязнения воды 1. Некоторые люди моют машины в реках. Они смывают в воду всю грязь. 2. Промышленные предприятия сливают в реки различные отходы производства. Вода загрязняется, погибают рыбы и водные растения. Страдают птицы, жизнь которых связана с рекой. 3. Отходы жизнедеятельности человека – канализационные воды жилых комплексов загрязняют реки. 4. Отходы хозяйственной деятельности человека – это стоки животноводческих ферм. 5. Мусор, оставленный туристами на берегу. Все эти источники загрязнения наносят огромный вред рекам, нашей природе!
Пишем от имени своей семьи благодарственное письмо растениям за их вклад в поддержание жизни на Земле.
2. Вырезаем детали из Приложения и собираем модель – аппликацию. Проверяем работу друг у друга. После проверки наклеиваем детали модели. Рассказываем по ней об источниках загрязнения воды. Источниках загрязнения воды 1. Некоторые люди моют машины в реках. Они смывают в воду всю грязь. 2. Промышленные предприятия сливают в реки различные отходы производства. Вода загрязняется, погибают рыбы и водные растения. Страдают птицы, жизнь которых связана с рекой. 3. Отходы жизнедеятельности человека – канализационные воды жилых комплексов загрязняют реки. 4. Отходы хозяйственной деятельности человека – это стоки животноводческих ферм. 5. Мусор, оставленный туристами на берегу. Все эти источники загрязнения наносят огромный вред рекам, нашей природе!
