Стр. 45
Вопрос
Выберите год учебника 206. Рассмотри рисунки на полях. Где используют такие весы? Какие единицы массы используют при взвешивании на таких весах? 200. Рассмотри рисунки на полях. Где используют такие весы? Какие единицы массы используют при взвешивании на таких весах?
206. Рассмотри рисунки на полях. Где используют такие весы? Какие единицы массы используют при взвешивании на таких весах?
200. Рассмотри рисунки на полях. Где используют такие весы? Какие единицы массы используют при взвешивании на таких весах?
Подсказка Повтори единицы измерения массы - килограмм , грамм, тонна , центнер.
Повтори единицы измерения массы - килограмм , грамм, тонна , центнер.
Ответ
Первые весы применяют в быту, используя грамм как единицу массы. Вторые весы - торговые, их применяют в магазинах, рынках и так далее, используя килограмм и грамм как единицы массы. Третьи весы применяют на контрольных пунктах, используя тонну и центнер как единицы массы.
Вопрос
Выберите год учебника 209. (Устно.) В 1 мешке 50 кг картофеля. Сколько таких мешков потребуется, чтобы положить в них 1 ц картофеля? (Вырази 1 ц в килограммах.) 201. (Устно.) В 1 мешке 50 кг картофеля. Сколько таких мешков потребуется, чтобы положить в них 1 ц картофеля? (Вырази 1 ц в килограммах.)
209. (Устно.) В 1 мешке 50 кг картофеля. Сколько таких мешков потребуется, чтобы положить в них 1 ц картофеля? (Вырази 1 ц в килограммах.)
201. (Устно.) В 1 мешке 50 кг картофеля. Сколько таких мешков потребуется, чтобы положить в них 1 ц картофеля? (Вырази 1 ц в килограммах.)
Подсказка Повтори единицы измерения массы - килограмм и центнер .
Повтори единицы измерения массы - килограмм и центнер .
Ответ
Решение Потребуется 2 мешка для 1 ц картофеля. Пояснение 1 ц = 100 кг 100 : 50 = 2 (м.)
Решение
Потребуется 2 мешка для 1 ц картофеля. Пояснение 1 ц = 100 кг 100 : 50 = 2 (м.)
Вопрос
Выберите год учебника 208. Масса нагруженного автомобиля 1 275 кг, а масса груза 275 кг. Чему равна масса самого автомобиля? 202. Масса нагруженного автомобиля 1 275 кг, а масса груза 275 кг. Чему равна масса самого автомобиля?
208. Масса нагруженного автомобиля 1 275 кг, а масса груза 275 кг. Чему равна масса самого автомобиля?
202. Масса нагруженного автомобиля 1 275 кг, а масса груза 275 кг. Чему равна масса самого автомобиля?
Подсказка Повторите единицы измерения массы - килограмм и тонну .
Повторите единицы измерения массы - килограмм и тонну .
Ответ
Решение 1 275 - 275 = 1 000 (кг) = 1 т Ответ: масса автомобиля равна 1 т. Пояснение 1 т = 1 000 кг
Решение
1 275 - 275 = 1 000 (кг) = 1 т Ответ: масса автомобиля равна 1 т. Пояснение 1 т = 1 000 кг
Вопрос
Выберите год учебника 209. (Устно.) 1) Сколько килограммов в 3 ц? в 8 ц? в 10 ц? в 2 т? 2) Сколько центнеров в 1 т? в 1 т 5 ц? в 200 кг? 3) Можешь ли ты поднять 1 000 000 г? 203. (Устно.) 1) Сколько килограммов в 3 ц? в 8 ц? в 10 ц? в 2 т? 2) Сколько центнеров в 1 т? в 1 т 5 ц? в 200 кг? 3) Можешь ли ты поднять 1 000 000 г?
209. (Устно.) 1) Сколько килограммов в 3 ц? в 8 ц? в 10 ц? в 2 т? 2) Сколько центнеров в 1 т? в 1 т 5 ц? в 200 кг? 3) Можешь ли ты поднять 1 000 000 г?
203. (Устно.) 1) Сколько килограммов в 3 ц? в 8 ц? в 10 ц? в 2 т? 2) Сколько центнеров в 1 т? в 1 т 5 ц? в 200 кг? 3) Можешь ли ты поднять 1 000 000 г?
Подсказка Повтори единицы измерения массы - тонна , центнер, килограмм .
Повтори единицы измерения массы - тонна , центнер, килограмм .
Ответ
Решение 1) 3 ц = 300 кг 8 ц = 800 кг 10 ц = 1 000 кг 2 т = 2 000 кг 2) 1 т = 10 ц 1 т 5 ц = 15 ц 200 кг = 2 ц 3) Не смогу, так как 1 000 000 г = 1 т Пояснение 1) 1 ц = 100 кг, поэтому 3 ц = 3 100 = 300 кг; 8 ц = 8 100 = 800 кг; 10 ц = 10 100 = 1 000 кг. 1 т = 1 000 кг, поэтому 2 т = 2 1000 = 2 000 кг. 2) 1 т = 1 000 кг, а 1 ц = 100 кг, значит, 1 т больше 1 ц в (1 000 : 100) кг, то есть 1 т = 10 ц. 1 т 5 ц = 1 10 + 5 = 15 ц 1 ц = 100 кг, поэтому 200 кг = 200 : 100 = 2 ц. 3) 1 кг = 1 000 г, значит, 1 000 000 г = 1 000 000 : 1 000 = = 1 000 кг. 1 т = 1 000 кг, значит, 1 000 000 г = 1 т.
Решение
1) 3 ц = 300 кг 8 ц = 800 кг 10 ц = 1 000 кг 2 т = 2 000 кг 2) 1 т = 10 ц 1 т 5 ц = 15 ц 200 кг = 2 ц 3) Не смогу, так как 1 000 000 г = 1 т Пояснение 1) 1 ц = 100 кг, поэтому 3 ц = 3 100 = 300 кг; 8 ц = 8 100 = 800 кг; 10 ц = 10 100 = 1 000 кг. 1 т = 1 000 кг, поэтому 2 т = 2 1000 = 2 000 кг. 2) 1 т = 1 000 кг, а 1 ц = 100 кг, значит, 1 т больше 1 ц в (1 000 : 100) кг, то есть 1 т = 10 ц. 1 т 5 ц = 1 10 + 5 = 15 ц 1 ц = 100 кг, поэтому 200 кг = 200 : 100 = 2 ц. 3) 1 кг = 1 000 г, значит, 1 000 000 г = 1 000 000 : 1 000 = = 1 000 кг. 1 т = 1 000 кг, значит, 1 000 000 г = 1 т.
Вопрос
Выберите год учебника 210. Из 100 парников пятая часть занята луком, салатом - в 2 раза меньше, чем луком, а остальные парники заняты огурцами. Задай вопрос и реши задачу. 204. Из 100 парников пятая часть занята луком, салатом - в 2 раза меньше, чем луком, а остальные парники заняты огурцами. Поставь вопрос и реши задачу.
210. Из 100 парников пятая часть занята луком, салатом - в 2 раза меньше, чем луком, а остальные парники заняты огурцами. Задай вопрос и реши задачу.
204. Из 100 парников пятая часть занята луком, салатом - в 2 раза меньше, чем луком, а остальные парники заняты огурцами. Поставь вопрос и реши задачу.
Подсказка Повтори способы оформления краткой записи к задаче .
Повтори способы оформления краткой записи к задаче .
Ответ
Решение Сколько парников занято огурцами? 1) 100 : 5 = 20 (п.) - занято луком. 2) 20 : 2 = 10 (п.) - занято салатом. 3) 20 + 10 = 30 (п.) - занято луком и салатом. 4) 100 - 30 = 70 (п.) Ответ: 70 парников занято огурцами. Пояснение Сколько парников занято луком? 1) 100 : 5 = 20 (п.) Сколько парников занято салатом? 2) 20 : 2 = 10 (п.) Сколько парников занято луком и салатом? 3) 20 + 10 = 30 (п.) Сколько парников занято огурцами? 4) 100 - 30 = 70 (п.) Мы знаем, что из 100 парников пятая часть занята луком. Одна пятая часть обозначает, что целое число разделили на 5 частей и взяли одну такую часть: 1) 100 : 5 = 20 (п.) Нам известно, что салатом было занято в 2 раза меньше парников, чем луком, а луком было занято 20 парников: 2) 20 : 2 = 10 (п.) Узнаем, сколько парников было занято луком и салатом вместе: 3) 20 + 10 = 30 (п.) Из 100 парников 30 парников было занято луком и салатом, а остальные парники - огурцами. Вычислим, сколько парников было занято огурцами: 4) 100 - 30 = 70 (п.)
Решение
Сколько парников занято огурцами? 1) 100 : 5 = 20 (п.) - занято луком. 2) 20 : 2 = 10 (п.) - занято салатом. 3) 20 + 10 = 30 (п.) - занято луком и салатом. 4) 100 - 30 = 70 (п.) Ответ: 70 парников занято огурцами. Пояснение Сколько парников занято луком? 1) 100 : 5 = 20 (п.) Сколько парников занято салатом? 2) 20 : 2 = 10 (п.) Сколько парников занято луком и салатом? 3) 20 + 10 = 30 (п.) Сколько парников занято огурцами? 4) 100 - 30 = 70 (п.) Мы знаем, что из 100 парников пятая часть занята луком. Одна пятая часть обозначает, что целое число разделили на 5 частей и взяли одну такую часть: 1) 100 : 5 = 20 (п.) Нам известно, что салатом было занято в 2 раза меньше парников, чем луком, а луком было занято 20 парников: 2) 20 : 2 = 10 (п.) Узнаем, сколько парников было занято луком и салатом вместе: 3) 20 + 10 = 30 (п.) Из 100 парников 30 парников было занято луком и салатом, а остальные парники - огурцами. Вычислим, сколько парников было занято огурцами: 4) 100 - 30 = 70 (п.)
Вопрос
Выберите год учебника 211. 8 300 : 10 - 30 36 1 000 + 20 200 : (310 - 300) : 5 400 : (460 - 360) 4 61 000 - 1 49 099 + 1 205. 8 300 : 10 - 30 36 1 000 + 20 200 : (310 - 300) : 5 400 : (460 - 360) 4 61 000 - 1 49 099 + 1
211. 8 300 : 10 - 30 36 1 000 + 20 200 : (310 - 300) : 5 400 : (460 - 360) 4 61 000 - 1 49 099 + 1
205. 8 300 : 10 - 30 36 1 000 + 20 200 : (310 - 300) : 5 400 : (460 - 360) 4 61 000 - 1 49 099 + 1
Подсказка Повтори порядок действий и как умножить и делить круглые числа.
Повтори порядок действий и как умножить и делить круглые числа.
Ответ
Решение 8 300 : 10 - 30 = 800 36 1 000 + 20 = 36 020 200 : (310 - 300) : 5 = 4 400 : (460 - 360) 4 = 16 61 000 - 1 = 60 999 49 099 + 1 = 49 100 Пояснение 1) 8 300 : 10 = 830 2) 830 - 30 = 800 1) 36 1 000 = 36 000 2) 36 000 + 20 = 36 020 1) 310 - 300 = 10 2) 200 : 10 = 20 3) 20 : 5 = 4 1) 460 - 360 = 100 2) 400 : 100 = 4 3) 4 4 =
Решение
8 300 : 10 - 30 = 800 36 1 000 + 20 = 36 020 200 : (310 - 300) : 5 = 4 400 : (460 - 360) 4 = 16 61 000 - 1 = 60 999 49 099 + 1 = 49 100 Пояснение 1) 8 300 : 10 = 830 2) 830 - 30 = 800 1) 36 1 000 = 36 000 2) 36 000 + 20 = 36 020 1) 310 - 300 = 10 2) 200 : 10 = 20 3) 20 : 5 = 4 1) 460 - 360 = 100 2) 400 : 100 = 4 3) 4 4 = 16
Вопрос
Выберите год учебника 212. (987 - 879) 6 2 (293 + 62) 900 - 139 5 4 197 - 189 3 242 + 824 : 4 (4 209 - 228) : 8 206. (987 - 879) 6 2 (293 + 62) 900 - 139 5 4 197 - 189 3 242 + 824 : 4 (4 209 - 228) : 8
212. (987 - 879) 6 2 (293 + 62) 900 - 139 5 4 197 - 189 3 242 + 824 : 4 (4 209 - 228) : 8
206. (987 - 879) 6 2 (293 + 62) 900 - 139 5 4 197 - 189 3 242 + 824 : 4 (4 209 - 228) : 8
Подсказка Повторите алгоритм письменного сложения , вычитания , умножения и деления трёхзначных чисел, а также правило о порядке действий.
Повторите алгоритм письменного сложения , вычитания , умножения и деления трёхзначных чисел, а также правило о порядке действий.
Ответ
Решение (987 - 879) 6 = 648 900 - 139 5 = 205 2 (293 + 62) = 710 4 197 - 189 = 599 3 242 + 824 : 4 = 932 (4 209 - 228) : 8 = 76 Пояснение 1) - 9 8 7 8 7 9 1 0 8 2) × 1 0 8 6 6 4 8 1) × 1 3 9 5 6 9 5 2) - 9 0 0 6 9 5 2 0 5 1) + 2 9 3 6 2 3 5 5 2) × 3 5 5 2 7 1 0 1) × 1 9 7 4 7 8 8 2) - 7 8 8 1 8 9 5 9 9 1) × 2 4 2 3 7 2 6 2) - 8 2 4 4 8 2 0 6 - 2 4 2 4 0 3) + 7 2 6 2 0 6 9 3 2 1) × 2 0 9 4 8 3 6 2) - 8 3 6 2 2 8 6 0 8 3) - 6 0 8 8 5 6 7 6 -
Решение
(987 - 879) 6 = 648 900 - 139 5 = 205 2 (293 + 62) = 710 4 197 - 189 = 599 3 242 + 824 : 4 = 932 (4 209 - 228) : 8 = 76 Пояснение 1) - 9 8 7 8 7 9 1 0 8 2) × 1 0 8 6 6 4 8 1) × 1 3 9 5 6 9 5 2) - 9 0 0 6 9 5 2 0 5 1) + 2 9 3 6 2 3 5 5 2) × 3 5 5 2 7 1 0 1) × 1 9 7 4 7 8 8 2) - 7 8 8 1 8 9 5 9 9 1) × 2 4 2 3 7 2 6 2) - 8 2 4 4 8 2 0 6 - 2 4 2 4 0 3) + 7 2 6 2 0 6 9 3 2 1) × 2 0 9 4 8 3 6 2) - 8 3 6 2 2 8 6 0 8 3) - 6 0 8 8 5 6 7 6 -
Вопрос
Выберите год учебника 213. Площадь прямоугольника, одна сторона которого 4 см, равна 36 см 2 . Найди его периметр. 207. Площадь прямоугольника, одна сторона которого 4 см, равна 36 см 2 . Найди его периметр.
213. Площадь прямоугольника, одна сторона которого 4 см, равна 36 см 2 . Найди его периметр.
207. Площадь прямоугольника, одна сторона которого 4 см, равна 36 см 2 . Найди его периметр.
Подсказка Повтори, как найти периметр и площадь прямоугольника .
Повтори, как найти периметр и площадь прямоугольника .
Ответ
Решение 1) 36 : 4 = 9 (см) - длина прямоугольника. 2) (9 + 4) 2 = 26 (см) Ответ: периметр прямоугольника равен 26 см. Пояснение Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно его длину умножить на ширину. Нам известна площадь и одна из сторон. Найдём другую сторону: 1) 36 : 4 = 9 (см) Периметр прямоугольника - это сумма длин всех его сторон. Мы знаем, что противоположные стороны прямоугольника равны. Поэтому можно сумму длины и ширины умножить на 2: 2) (9 + 4) 2 = 26 (см)
Решение
1) 36 : 4 = 9 (см) - длина прямоугольника. 2) (9 + 4) 2 = 26 (см) Ответ: периметр прямоугольника равен 26 см. Пояснение Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно его длину умножить на ширину. Нам известна площадь и одна из сторон. Найдём другую сторону: 1) 36 : 4 = 9 (см) Периметр прямоугольника - это сумма длин всех его сторон. Мы знаем, что противоположные стороны прямоугольника равны. Поэтому можно сумму длины и ширины умножить на 2: 2) (9 + 4) 2 = 26 (см)
Вопрос
Выберите год учебника 214. Как за три взвешивания отвесить на чашечных весах 700 г крупы, если есть только одна гиря в 100 г? 208. Как за три взвешивания отвесить на чашечных весах 700 г крупы, если есть только одна гиря в 100 г?
214. Как за три взвешивания отвесить на чашечных весах 700 г крупы, если есть только одна гиря в 100 г?
208. Как за три взвешивания отвесить на чашечных весах 700 г крупы, если есть только одна гиря в 100 г?
Подсказка Повтори единицу измерения массы - грамм .
Повтори единицу измерения массы - грамм .
Ответ
1) Отвесим 100 г крупы. 2) Поставим рядом на одну чашу весов гирю в 100 г и уже отвешенные 100 г крупы. На другой чаше весов отвесим 200 г крупы. Теперь у нас (100 + 200) г крупы, то есть 300 г. 3) Поставим рядом на одну чашу весов гирю в 100 г и уже отвешенные 300 г крупы. На другой чаше весов отвесим 400 г крупы. Теперь у нас (300 + 400) г крупы, то есть 700 г крупы. 300 + 400 = 700 г.
Вопрос
Используя данные со страницы 56, вырази в центнерах массу африканского слона, массу бегемота. Африканский слон Масса - 7 т 500 кг Бегемот Масса 4 т
Подсказка Повтори единицы длины - метр , сантиметр и единицы измерения массы - килограмм , тонна .
Повтори единицы длины - метр , сантиметр и единицы измерения массы - килограмм , тонна .
Ответ
Решение Африканский слон - 75 ц Бегемот - 40 ц Пояснение Африканский слон - 7 т 500 кг 1 т = 10 ц 1 ц = 100 кг 7 т 500 кг = 7 10 + (500 : 100) = 70 + 5 = 75 ц Бегемот - 4 т 1 т = 10 ц 4 10 = 40 ц
Решение
Африканский слон - 75 ц Бегемот - 40 ц Пояснение Африканский слон - 7 т 500 кг 1 т = 10 ц 1 ц = 100 кг 7 т 500 кг = 7 10 + (500 : 100) = 70 + 5 = 75 ц Бегемот - 4 т 1 т = 10 ц 4 10 = 40 ц