Стр. 44
Вопрос
Выберите год учебника 1. Сосчитай до пяти и обратно. Какие числа пропущены? Задание № 1 .
1. Сосчитай до пяти и обратно. Какие числа пропущены?
Задание № 1 .
Ответ
Решение Пояснение Предмет соотносят со сферой деятельности. Врачу - стетоскоп, ученику - тетрадь, художнику - палитру, а повару - кастрюлю.
Решение
Пояснение Предмет соотносят со сферой деятельности. Врачу - стетоскоп, ученику - тетрадь, художнику - палитру, а повару - кастрюлю.
Вопрос
Выберите год учебника 2. На какие части можно разбить число 4, число 5? Что нужно вставить в пустые "окошки" домино? Задание № 2 .
2. На какие части можно разбить число 4, число 5? Что нужно вставить в пустые "окошки" домино?
Задание № 2 .
Подсказка Повтори, что такое равенства и неравенства.
Повтори, что такое равенства и неравенства.
Ответ
Решение Пояснение 4 - это 1 и 3; 2 и 2. 5 - это 3 и 2; 4 и 1. Решение д = к м ≠ в Пояснение Д - дети, к - конфеты, м - машины, в - велосипеды. Детей столько же, сколько и конфет.
Решение
Пояснение 4 - это 1 и 3; 2 и 2. 5 - это 3 и 2; 4 и 1.
Решение
д = к м ≠ в Пояснение Д - дети, к - конфеты, м - машины, в - велосипеды. Детей столько же, сколько и конфет.
Вопрос
Выберите год учебника 3. Используя рисунок, дополни и запиши равенства. Подчеркни части и обведи целое. Сравни равенства каждого столбца. Что ты замечаешь? На какие ещё части можно разбить эту группу фигур? Какие равенства получатся? Задание № 3 . У всех ли зайчат есть домики? Сделай запись.
3. Используя рисунок, дополни и запиши равенства. Подчеркни части и обведи целое. Сравни равенства каждого столбца. Что ты замечаешь? На какие ещё части можно разбить эту группу фигур? Какие равенства получатся?
Задание № 3 . У всех ли зайчат есть домики? Сделай запись.
Подсказка Повтори, что такое равенства и неравенства.
Повтори, что такое равенства и неравенства.
Ответ
Решение 2 + 3 Т + К = Ф 2 + 3 = 5 К + Т = Ф 3 + 2 = 5 Ф - Т = К 5 - 2 = 3 Ф - К = Т 5 - 3 = 2 1 + 4 Б + М = Ф 1 + 4 = 5 М + Б = Ф 4 + 1 = 5 Ф - М = Б 5 - 1 = 4 Ф - Б = М 5 - 4 = 1 Пояснение Т - треугольники, К - квадраты, Ф - фигуры, Б - большие, М - маленькие. В первом случае фигуры разделены по форме: на треугольники и квадраты; во втором случае по размеры: на большие и маленькие. Слагаемые - это части, сумма - объединение их в целое. При перестановке слагаемых сумма не изменяется. Уменьшаемое - целое, вычитаемое и разность - части. Если из целого вычесть одну часть, то останется другая часть. Решение Не у всех зайчат есть домики. Пояснение Зайчат 7, а домиков 5.
Решение
2 + 3 Т + К = Ф 2 + 3 = 5 К + Т = Ф 3 + 2 = 5 Ф - Т = К 5 - 2 = 3 Ф - К = Т 5 - 3 = 2 1 + 4 Б + М = Ф 1 + 4 = 5 М + Б = Ф 4 + 1 = 5 Ф - М = Б 5 - 1 = 4 Ф - Б = М 5 - 4 = 1 Пояснение Т - треугольники, К - квадраты, Ф - фигуры, Б - большие, М - маленькие. В первом случае фигуры разделены по форме: на треугольники и квадраты; во втором случае по размеры: на большие и маленькие. Слагаемые - это части, сумма - объединение их в целое. При перестановке слагаемых сумма не изменяется. Уменьшаемое - целое, вычитаемое и разность - части. Если из целого вычесть одну часть, то останется другая часть.
Решение
Не у всех зайчат есть домики. Пояснение Зайчат 7, а домиков 5.
Вопрос
4. Как складывали и вычитали Лягушка, Бабочка? Сравни ответы. Как быстрее считать?
Ответ
Лягушка присчитывала по одному и вычитала по одному. Бабочка складывала и вычитала сразу несколько единиц. Ответы получились одинаковые. Удобнее решать, как Бабочка, в одно действие.