Стр. 42
Вопрос
Выберите год учебника 1. У пятиугольника 5 вершин. Сколько у него сторон, углов? Сложи пятиугольник из 5 палочек. Отметь в тетради 5 точек и построй свой пятиугольник. Задание № 1 . 2 + 3 Т + К = Ф 2 + 3 = + = + = Ф - Т = 5 - 2 = - = - = 1 + 4 Б + М = Ф 1 + 4 = + = + = Ф - Б = 5 - = - = - =
1. У пятиугольника 5 вершин. Сколько у него сторон, углов? Сложи пятиугольник из 5 палочек. Отметь в тетради 5 точек и построй свой пятиугольник.
Задание № 1 . 2 + 3 Т + К = Ф 2 + 3 = + = + = Ф - Т = 5 - 2 = - = - = 1 + 4 Б + М = Ф 1 + 4 = + = + = Ф - Б = 5 - = - = - =
Подсказка Повтори, состав числа 5 , а также как называются числа при сложении и вычитании .
Повтори, состав числа 5 , а также как называются числа при сложении и вычитании .
Ответ
Решение У пятиугольника всего по пять: 5 углов и 5 сторон. Стороны пятиугольника состоят из отрезков. Вершины пятиугольника (красные точки) относятся к обеим сторонам. Пояснение Ты можешь построить свой пятиугольник. Решение 2 + 3 Т + К = Ф 2 + 3 = 5 К + Т = Ф 3 + 2 = 5 Ф - Т = К 5 - 2 = 3 Ф - К = Т 5 - 3 = 2 1 + 4 Б + М = Ф 1 + 4 = 5 М + Б = Ф 4 + 1 = 5 Ф - М = Б 5 - 1 = 4 Ф - Б = М 5 - 4 = 1 Пояснение Т - треугольники, К - квадраты, Ф - фигуры, Б - большие, М - маленькие. В первом случае фигуры разделены по форме: на треугольники и квадраты; во втором случае по размеры: на большие и маленькие. Слагаемые - это части, сумма - объединение их в целое. При перестановке слагаемых сумма не изменяется. Уменьшаемое - целое, вычитаемое и разность - части. Если из целого вычесть одну часть, то останется другая часть.
Решение
У пятиугольника всего по пять: 5 углов и 5 сторон. Стороны пятиугольника состоят из отрезков. Вершины пятиугольника (красные точки) относятся к обеим сторонам. Пояснение Ты можешь построить свой пятиугольник.
Решение
2 + 3 Т + К = Ф 2 + 3 = 5 К + Т = Ф 3 + 2 = 5 Ф - Т = К 5 - 2 = 3 Ф - К = Т 5 - 3 = 2 1 + 4 Б + М = Ф 1 + 4 = 5 М + Б = Ф 4 + 1 = 5 Ф - М = Б 5 - 1 = 4 Ф - Б = М 5 - 4 = 1 Пояснение Т - треугольники, К - квадраты, Ф - фигуры, Б - большие, М - маленькие. В первом случае фигуры разделены по форме: на треугольники и квадраты; во втором случае по размеры: на большие и маленькие. Слагаемые - это части, сумма - объединение их в целое. При перестановке слагаемых сумма не изменяется. Уменьшаемое - целое, вычитаемое и разность - части. Если из целого вычесть одну часть, то останется другая часть.
Вопрос
Выберите год учебника 2. Сколько предметов в каждой группе? Нарисуй в тетради цветные круги в порядке увеличения количества предметов. Задание № 2 . 4 - 3 + 1 + 2 = 5 - 3 - 1 + 4 = 1 + 2 + 2 - 3 = 1 + 3 - 2 - 1 =
2. Сколько предметов в каждой группе? Нарисуй в тетради цветные круги в порядке увеличения количества предметов.
Задание № 2 . 4 - 3 + 1 + 2 = 5 - 3 - 1 + 4 = 1 + 2 + 2 - 3 = 1 + 3 - 2 - 1 =
Подсказка Повтори состав чисел 3 , 4 , 5 , а также как называются числа при сложении и вычитании .
Повтори состав чисел 3 , 4 , 5 , а также как называются числа при сложении и вычитании .
Ответ
Решение В первой группе 1 предмет, во второй - 2 предмета, в третьей - 3 предмета, в четвёртой - 4 предмета, в пятой - 5 предметов. Пояснение Порядок возрастания (увеличения) - это расположение чисел от меньшего к большему. Решение 4 - 3 + 1 + 2 = 4 5 - 3 - 1 + 4 = 5 1 + 2 + 2 - 3 = 2 1 + 3 - 2 - 1 = 1 Пояснение 4 - 3 + 1 + 2 = 4 1) 4 - 3 = 1 2) 1 + 1 = 2 3) 2 + 2 = 4 5 - 3 - 1 + 4 = 5 1) 5 - 3 = 2 2) 2 - 1 = 1 3) 1 + 4 = 5 1 + 2 + 2 - 3 = 2 1) 1 + 2 = 3 2) 3 + 2 = 5 3) 5 - 3 = 2 1 + 3 - 2 - 1 = 1 1) 1 + 3 = 4 2) 4 - 2 = 2 3) 2 - 1 =
Решение
В первой группе 1 предмет, во второй - 2 предмета, в третьей - 3 предмета, в четвёртой - 4 предмета, в пятой - 5 предметов. Пояснение Порядок возрастания (увеличения) - это расположение чисел от меньшего к большему.
Решение
4 - 3 + 1 + 2 = 4 5 - 3 - 1 + 4 = 5 1 + 2 + 2 - 3 = 2 1 + 3 - 2 - 1 = 1 Пояснение 4 - 3 + 1 + 2 = 4 1) 4 - 3 = 1 2) 1 + 1 = 2 3) 2 + 2 = 4 5 - 3 - 1 + 4 = 5 1) 5 - 3 = 2 2) 2 - 1 = 1 3) 1 + 4 = 5 1 + 2 + 2 - 3 = 2 1) 1 + 2 = 3 2) 3 + 2 = 5 3) 5 - 3 = 2 1 + 3 - 2 - 1 = 1 1) 1 + 3 = 4 2) 4 - 2 = 2 3) 2 - 1 = 1
Вопрос
Выберите год учебника 3. Сколько единиц присчитали? Сколько отсчитали? Как быстрее считать? Придумай и реши с помощью числового отрезка свои примеры на присчитывание и отсчитывание единиц. Задание № 3.
3. Сколько единиц присчитали? Сколько отсчитали? Как быстрее считать? Придумай и реши с помощью числового отрезка свои примеры на присчитывание и отсчитывание единиц.
Задание № 3.
Подсказка Повтори состав чисел 4 и 5 .
Повтори состав чисел 4 и 5 .
Ответ
Решение Присчитали 2 единицы. Отсчитали 2 единицы. В первом случае мы выполняли несколько действий, а во втором - одно, поэтому вторым способом считать быстрее. Пояснение Ты можешь составить свои примеры. Решение Пояснение 4 - это 1 и 3; 2 и 2. 5 - это 3 и 2; 4 и 1.
Решение
Присчитали 2 единицы. Отсчитали 2 единицы. В первом случае мы выполняли несколько действий, а во втором - одно, поэтому вторым способом считать быстрее. Пояснение Ты можешь составить свои примеры.
Решение
Пояснение 4 - это 1 и 3; 2 и 2. 5 - это 3 и 2; 4 и 1.
Вопрос
Задание № 4 . а) 2 + = б) 5 - =
Подсказка Повтори состав числа 5 , а также как называются числа при сложении и вычитании .
Повтори состав числа 5 , а также как называются числа при сложении и вычитании .
Ответ
Решение 2 + 3 = 5 5 - 2 = 3 Пояснение Возможно решение двумя способами: в первом случае мы 3 раза присчитывали по одному, что тоже самое, что и 1 раз прибавить 3, как в другом случае. Аналогично рассуждаем с вычитанием.
Решение
2 + 3 = 5 5 - 2 = 3 Пояснение Возможно решение двумя способами: в первом случае мы 3 раза присчитывали по одному, что тоже самое, что и 1 раз прибавить 3, как в другом случае. Аналогично рассуждаем с вычитанием.