№7
Вопрос
Номер 8.
Прочитайте. Впишите пропущенные буквы.
Орёл сизокрылый всем птицам царь. В ёт он гнёзда на скалах да на старых дубах. Л тает выс ко, видит д л ко, на со нце немигаючи смотрит. Нос у орла с рпом, ко ти крючком. Крыл я длинные, грудь на выкат – молодецкая. В обл ках орёл носится, добычу сверху высматривает. Нал тит он на утку шилохвостую, на гуся кр снолапого, на кукушку-обманщицу, только пёрышки п сыплются. К. Ушинский
Найдите предложение, которым можно озаглавить текст. Запишите это предложение.
Выделите в тексте три части, каждую часть отделите знаком Z. Обоснуйте выбор частей текста.
Составьте и запишите план текста.
Z Орёл сизокрылый всем птицам царь. В ь ёт он гнёзда на скалах да на старых дубах. Л е тает выс о ко́, видит д а л е ко́, на со л нце немига́ючи смотрит. Z Нос у орла с е рпом, ко г ти крючком. Крыл ь я длинные, грудь на выкат – молодецкая. Z В обл а ках орёл носится, добычу сверху высматривает. Нал е тит он на утку шилохво́стую, на гуся кр а снола́пого, на куку́шку-обма́нщицу, только пёрышки п о сыплются.
ь
е
о
а
е
л
е
г
ь
а
е
а
о
Заголовок : Орёл сизокрылый – царь всем птицам.
План : 1. Качества орла. 2. Описание орла. 3. Охота орла.
Вопрос
Номер 9.
Прочитайте план. По данному плану определите тему сочинения и его заголовок. Запишите заголовок.
1. Пёстрая полянка в лесу. 2. Праздничный наряд деревьев. 3. Красные гроздья рябины.
Тема сочинения – «Красота природы осеннего леса»
Заголовок : Осенний лес.
Вопрос
Номер 8.
Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Взял мальч к косу и з думал тр ву к сить. П резал себе ногу и з плакал. Баба увидела и ск зала: — Не тебе к сить. Тебе ещё только батюшке пом гать. Знай, сверчок, свой шесток.
Л. Толстой
Взял мальч и к косу и з а думал тр а ву к о сить. П о резал себе ногу и з а плакал. Баба увидела и ск а зала: — Не тебе к о сить. Тебе ещё только батюшке пом о гать. Знай, сверчок, свой шесток.
и
а
о
а
о
Найдите предложение, которым можно озаглавить текст. Запишите заголовок.
Заголовок: «Знай, сверчок, свой шесток».
Вопрос
Номер 9.
Прочитайте. Составьте из предложений текст. Укажите цифрой в квадратах последовательность предложений в тексте.
На верхушке Фомка-поморник стоит. У самой воды — пингвины. Плывёт по океану ледяной дом. Пониже чайки устроились. В воде их враг — хищный кит-косатка бродит. Все стоят рядками, ровненько, как часовые. В воду — никто.
С. Сахарнов
2 На верхушке Фомка-поморник стоит. 4 У самой воды — пингвины. 1 Плывёт по океану ледяной дом. 3 Пониже чайки устроились. 7 В воде их враг — хищный кит-косатка бродит. 5 Все стоят рядками, ровненько, как часовые. 6 В воду — никто.
Придумайте к тексту заголовок. Запишите.
Заголовок: «Ледяной дом».