№38
Вопрос
Выберите год учебника №38 учебника (стр. 26): Прочитайте. Определите границы предложений. Почитайте предложения с нужной интонацией. барсук готовит на зиму постель он толкает в нору ворох осенних листьев вдруг глухой стук заставил барсука вздрогнуть что это это упал с дуба спелый жёлудь Объясните, какие знаки препинания и почему вы употребите в конце каждого предложения. Запишите, правильно обозначая начало и конец предложений. Прочитайте записанный текст. Определите тему текста. Подберите к нему название. №38 учебника (стр. 26): Прочитайте схему «Члены предложения». Расскажите о том, что вы знаете о членах предложения, пользуясь схемой.
№38 учебника (стр. 26):
Прочитайте. Определите границы предложений. Почитайте предложения с нужной интонацией. барсук готовит на зиму постель он толкает в нору ворох осенних листьев вдруг глухой стук заставил барсука вздрогнуть что это это упал с дуба спелый жёлудь Объясните, какие знаки препинания и почему вы употребите в конце каждого предложения. Запишите, правильно обозначая начало и конец предложений. Прочитайте записанный текст. Определите тему текста. Подберите к нему название.
№38 учебника (стр. 26):
Прочитайте схему «Члены предложения». Расскажите о том, что вы знаете о членах предложения, пользуясь схемой.
Подсказка №38 учебника (стр. 26): Начало предложения ообозначается заглавной буквой , в конце знак препинания зависит от цели высказывания и интонации предложения. №38 учебника (стр. 26): Прочитай схему самостоятельно.
№38 учебника (стр. 26):
Начало предложения ообозначается заглавной буквой , в конце знак препинания зависит от цели высказывания и интонации предложения.
№38 учебника (стр. 26):
Прочитай схему самостоятельно.
Ответ
№38 учебника (стр. 26): Объясним выбор знака в конце предложения: Одно из предложений ( Что это? ) содержит вопрос, на конце его стоит вопросительный знак. Все остальные предложения являются повествовательными, невосклицательными, поэтому в конце каждого из них стоит точка . Барсук готовит на зиму постель. Он толкает в нору ворох осенних листьев. Вдруг глухой стук заставил барсука вздрогнуть. Что это? Это упал с дуба спелый жёлудь. Тема текста : подготовка к зиме барсука. Название : Скоро зима №38 учебника (стр. 26): Рассказ: Члены предложения бывают главные и второстепенные . К главным членам предложения относятся подлежащее и сказуемое. Подлежащее обозначает того (то), о ком (о чём) говорится в предложении и отвечает на вопросы кто? что? ; сказуемое выражает то, что именно говорится о подлежащем, и отвечает на вопросы что делает? что делал? и т. п.. Подлежащее со сказуемым составляют грамматическую основу предложения. Второстепенные члены предложения поясняют главные и другие члены и отвечают на вопросы кого? чего? кому? чему? где? когда? куда? какая? и др.
№38 учебника (стр. 26):
Объясним выбор знака в конце предложения: Одно из предложений ( Что это? ) содержит вопрос, на конце его стоит вопросительный знак. Все остальные предложения являются повествовательными, невосклицательными, поэтому в конце каждого из них стоит точка . Барсук готовит на зиму постель. Он толкает в нору ворох осенних листьев. Вдруг глухой стук заставил барсука вздрогнуть. Что это? Это упал с дуба спелый жёлудь. Тема текста : подготовка к зиме барсука. Название : Скоро зима
№38 учебника (стр. 26):
Рассказ: Члены предложения бывают главные и второстепенные . К главным членам предложения относятся подлежащее и сказуемое. Подлежащее обозначает того (то), о ком (о чём) говорится в предложении и отвечает на вопросы кто? что? ; сказуемое выражает то, что именно говорится о подлежащем, и отвечает на вопросы что делает? что делал? и т. п.. Подлежащее со сказуемым составляют грамматическую основу предложения. Второстепенные члены предложения поясняют главные и другие члены и отвечают на вопросы кого? чего? кому? чему? где? когда? куда? какая? и др.