№32
Вопрос
Выберите год учебника №32 учебника (стр. 29): Прочитайте предложения так: в первом выделите голосом слово осень , во втором - слово наступила . Осень наступила. Осень наступила . О чём сообщается в каждом предложении? №32 учебника (стр. 30): Прочитайте вопросы. Составьте и запишите ответы на вопросы, используя данные слова. 1. Где р о сла р я бина? 2. Кто пр и л е тел к рябин е ? 3. Что делали птицы? у школы дрозды стали кл е вать, рябины, яг о да Найдите в первом предложении его основу.
№32 учебника (стр. 29):
Прочитайте предложения так: в первом выделите голосом слово осень , во втором - слово наступила . Осень наступила. Осень наступила . О чём сообщается в каждом предложении?
№32 учебника (стр. 30):
Прочитайте вопросы. Составьте и запишите ответы на вопросы, используя данные слова. 1. Где р о сла р я бина? 2. Кто пр и л е тел к рябин е ? 3. Что делали птицы? у школы дрозды стали кл е вать, рябины, яг о да Найдите в первом предложении его основу.
Подсказка №32 учебника (стр. 30): Основа предложения - это подлежащее и сказуемое.
№32 учебника (стр. 30):
Основа предложения - это подлежащее и сказуемое.
Ответ
№32 учебника (стр. 29): Если голосом выделено слово осень , то в предложении сообщается, что наступила именно осень (а не зима, например). А если голосом выделено слово наступила , то сообщается, что осень уже наступила. №32 учебника (стр. 30): 1. Рябина росла у школы. (Основа: рябина росла ) 2. К рябине прилетели дрозды. 3. Птицы стали клевать ягоды рябины.
№32 учебника (стр. 29):
Если голосом выделено слово осень , то в предложении сообщается, что наступила именно осень (а не зима, например). А если голосом выделено слово наступила , то сообщается, что осень уже наступила.
№32 учебника (стр. 30):
1. Рябина росла у школы. (Основа: рябина росла ) 2. К рябине прилетели дрозды. 3. Птицы стали клевать ягоды рябины.