Стр. 21
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 4. Вырежи из Приложения дорожные знаки и расположи в соответствии с подписями. Проверь себя по учебнику. После самопроверки наклей знаки. 3. Наш изобретательный Попугай придумал для тебя задание. Закрась фрагменты с точками, и ты увидишь одного из представителей международной Красной книги. Мир глазами эколога 1. Волнует ли тебя состояние окружающей среды в твоём крае, в стране, на всей планете? Если да, то почему? Напиши.
4. Вырежи из Приложения дорожные знаки и расположи в соответствии с подписями. Проверь себя по учебнику. После самопроверки наклей знаки.
3. Наш изобретательный Попугай придумал для тебя задание. Закрась фрагменты с точками, и ты увидишь одного из представителей международной Красной книги.
Мир глазами эколога 1. Волнует ли тебя состояние окружающей среды в твоём крае, в стране, на всей планете? Если да, то почему? Напиши.
Ответ
Выполняем задание Попугая. Закрашиваем фрагменты с точками, чтобы увидеть одного из представителей международной Красной книги. 1. Пишем, почему нас волнует состояние окружающей среды в моём крае, в стране, на всей планете.
Выполняем задание Попугая. Закрашиваем фрагменты с точками, чтобы увидеть одного из представителей международной Красной книги.
1. Пишем, почему нас волнует состояние окружающей среды в моём крае, в стране, на всей планете.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 5. С помощью учебника запиши 2-3 правила безопасного поведения велосипедиста. 4. С помощью энциклопедии или другой дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из животных международной Красной книги (по своему выбору). 2. Папа Серёжи и Нади предлагает задание. Придумай рисунки – символы для каждой из изученных вами экологических проблем. Проблема загрязнения океана. Проблема исчезновения тропических лесов. Проблема мусора. Представь свою работу классу. Объясни предложенные тобой рисунки – символы.
5. С помощью учебника запиши 2-3 правила безопасного поведения велосипедиста.
4. С помощью энциклопедии или другой дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из животных международной Красной книги (по своему выбору).
2. Папа Серёжи и Нади предлагает задание. Придумай рисунки – символы для каждой из изученных вами экологических проблем. Проблема загрязнения океана. Проблема исчезновения тропических лесов. Проблема мусора. Представь свою работу классу. Объясни предложенные тобой рисунки – символы.
Ответ
Правила безопасного поведения велосипедиста: 1. Детям в возрасте от 7 до 14 лет запрещено выезжать на велосипеде на проезжую часть дороги. 2. В случае опасности наезда на пешехода, подавайте звуковой сигнал, используя звонок, расположенный на руле. 3. Для безопасной езды на велосипеде используются средства защиты: шлем, налокотники, наколенники, перчатки. 4. С помощью энциклопедии или другой дополнительной литературы, Интернета подготовим сообщение об одном из животных международной Красной книги (по своему выбору). Выполняем задание папы Серёжи и Нади. Придумываем рисунки – символы для каждой из изученных нами экологических проблем. Представляем свою работу классу. Объясняем предложенные мной рисунки – символы.
Правила безопасного поведения велосипедиста: 1. Детям в возрасте от 7 до 14 лет запрещено выезжать на велосипеде на проезжую часть дороги. 2. В случае опасности наезда на пешехода, подавайте звуковой сигнал, используя звонок, расположенный на руле. 3. Для безопасной езды на велосипеде используются средства защиты: шлем, налокотники, наколенники, перчатки.
4. С помощью энциклопедии или другой дополнительной литературы, Интернета подготовим сообщение об одном из животных международной Красной книги (по своему выбору).
Выполняем задание папы Серёжи и Нади. Придумываем рисунки – символы для каждой из изученных нами экологических проблем. Представляем свою работу классу. Объясняем предложенные мной рисунки – символы.
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 6. Используя текст учебника на с 40, составьте памятку, которая поможет тому, кто потерялся. Как действовать, если ты потерялся 3. Какие ещё экологические проблемы планеты тебе известны? Напиши.
6. Используя текст учебника на с 40, составьте памятку, которая поможет тому, кто потерялся. Как действовать, если ты потерялся
3. Какие ещё экологические проблемы планеты тебе известны? Напиши.
Ответ
Как действовать, если ты потерялся 1. Если у тебя есть телефон, набери номер близкого человека, сообщи о том, что ты потерялся, если знаешь, сообщи, где ты находишься, и жди, когда взрослый придёт, никуда не уходи. 2. Если у тебя нет телефона, обратись за помощью к полицейскому, продавцу магазина, охраннику, работнику аптеки. 3. Если незнакомый человек пытается тебя куда-то увести, не соглашайся. Если он применяет силу, кричи, вырывайся, привлекай к себе внимание других людей. Пишем, какие ещё экологические проблемы планеты нам известны.
Как действовать, если ты потерялся 1. Если у тебя есть телефон, набери номер близкого человека, сообщи о том, что ты потерялся, если знаешь, сообщи, где ты находишься, и жди, когда взрослый придёт, никуда не уходи. 2. Если у тебя нет телефона, обратись за помощью к полицейскому, продавцу магазина, охраннику, работнику аптеки. 3. Если незнакомый человек пытается тебя куда-то увести, не соглашайся. Если он применяет силу, кричи, вырывайся, привлекай к себе внимание других людей.
Пишем, какие ещё экологические проблемы планеты нам известны.
Вопрос
7. Здесь ты можешь составить список своих полезных привычек или нарисовать условные знаки к 2-3 правилам безопасности (по своему выбору) по заданиям учебника (с. 40).
Ответ
1. Мои полезные привычки: - чередование труда и отдыха; - правильное питание (5 раз в день, наличие фруктов и овощей); - занятия спортом; - пунктуальность; - чистоплотность; - пересечение дороги только по пешеходным переходам или на зелёный сигнал светофора. 2. Правила безопасности дома Не трогай лекарства. Не пей (не ешь) продукты, которые тебе не знакомы. Не раскачивайся на стуле. Не берись голыми руками за кипящий чайник.
