№42

Вопрос

Номер 1.

С помощью схем в учебнике дострой модель-аппликацию. Для этого вырежи таблички из Приложения и расположи их в соответствующих окошках (не наклеивай!).

Вопрос

Номер 3.

Выполните задания для работы в команде в учебнике и рабочей тетради. 1) Запишите задание на классификацию животных для своих одноклассников.

Как называют всех представителей данной группы, имеющих шесть ног? – …

2) Посчитайте птиц на рисунке учебник (с.92) и запишите результаты.

Синица большие Поползень обыкновенный Воробей домовый Всего птиц Всего видов птиц

Синица большая 3 Поползень обыкновенный 2 Воробей домовый 4 Всего птиц 9 Всего видов птиц 3

3) Используя информацию из текста учебника, закончите заполнение таблицы.

Разнообразие животных

Проанализируйте заполненную таблицу.

Какая группа животных наиболее богата видами?

В какой группе меньше всего видов?

Перечислите группы животных: в порядке увеличения числа видов; в порядке уменьшения числа видов.

1) Группа животных наиболее богатая видами – насекомые 2) Группы животных с наименьшим количеством видов – земноводные. 3) Группы животных в порядке увеличения числа видов: земноводные, звери, иглокожие, пресмыкающиеся, птицы, рыбы, ракообразные, паукообразные, моллюски, черви, насекомые. 4) Группы животных в порядке уменьшения числа видов: насекомые, черви, моллюски, паукообразные, ракообразные, рыбы, птицы, пресмыкающиеся, иглокожие, звери, земноводные.

Продолжение номера 3 на следующей странице