№46

Вопрос

Номер 3.

Практическая работа «Изучаем способы распространения плодов». Цель работы: установить связь между строением плода и способами их распространения. Оборудование: плоды разных растений, выданные учителем; лупа. Ход работы: по заданиям учебника и учителя. По ходу работы заполняй таблицу. Впишите в таблицу названия растений. Нарисуйте их плоды. Закрасьте кружки соответственно способу распространения: синий – ветром; красный – животными и человеком.

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель):

Цель достигнута. Мы установили связь между строением и способом их распространения.

Презентация: сообщите о результатах вашей работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

Вопрос

Номер 5.

Способы защиты у растений и животных очень разнообразны. Вот что нарисовал папа Серёжи и Нади. Выполни его задания.

Некоторые растения защищаются острыми шипами(1); жгучими волосками(2); горьким вкусом(3).

Найди эти растения на рисунке и обозначь соответствующими номерами.

А как защищаются животные?

Рассмотри рисунки и попробуй самостоятельно объяснить, кто как защищается.

Результаты работы проверьте и обсудите в классе.

Большинство насекомых жалящие. Они вырабатывают яд, которым поражают нападающего. Чтобы защититься Моллюски, у которых есть панцирь прячутся в нем. Никакой враг не страшен, если у тебя есть такой щит. Птицы и бабочки нередко имеют невзрачный цвет, что помогает скрываться в густой листве, в высокой траве, на ярких цветах. У черепахи тоже есть панцирь. Спрячь голову и вот ты уже в безопасности.