Стр. 14

Вопрос

Выберите год рабочей тетради Проверим себя и оценим свои достижения Выполни задания учебника на с. 34 – 38. При выполнении заданий заполняй таблицу. В столбце "Мой ответ" записывай ту букву, которая, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце "Правильный ответ" запиши буквы так, как показано на "Страничках для самопроверки". Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь знак "+", если неправильный – знак "-". 3. Узнай гербы субъектов Российской Федерации. Соедини линиями изображения гербов и названия регионов. Общество 1. На вопрос, что такое общество, ребята дали разные ответы. Игорь сказал: "Общество – это компания людей, которые вместе отмечают чей – нибудь день рождения или другой праздник". Оля сказала: "Общество – это организация, созданная для какой – нибудь цели, например, "Общество охраны природы". Витя сказал: "Общество – это все мы, люди", Как ты думаешь, о каком значении слова "общество" пойдёт речь на сегодняшнем уроке? Отметь (закрась) кружок. В конце урока отметь галочкой правильный ответ. Было ли верным твоё предположение?

Проверим себя и оценим свои достижения Выполни задания учебника на с. 34 – 38. При выполнении заданий заполняй таблицу. В столбце "Мой ответ" записывай ту букву, которая, на твой взгляд, соответствует правильному ответу. В столбце "Правильный ответ" запиши буквы так, как показано на "Страничках для самопроверки". Сравни эти два столбца и заполни третий: если твой ответ правильный, ставь знак "+", если неправильный – знак "-".

3. Узнай гербы субъектов Российской Федерации. Соедини линиями изображения гербов и названия регионов.

Общество 1. На вопрос, что такое общество, ребята дали разные ответы. Игорь сказал: "Общество – это компания людей, которые вместе отмечают чей – нибудь день рождения или другой праздник". Оля сказала: "Общество – это организация, созданная для какой – нибудь цели, например, "Общество охраны природы". Витя сказал: "Общество – это все мы, люди", Как ты думаешь, о каком значении слова "общество" пойдёт речь на сегодняшнем уроке? Отметь (закрась) кружок. В конце урока отметь галочкой правильный ответ. Было ли верным твоё предположение?

Вопрос

Выберите год рабочей тетради 4. Впиши в таблицу названия субъекта Российской Федерации, в котором ты живёшь, его столицы (административного центра), своего города (села). 2. Внимательно прочитай приведённый ниже список. Подчеркни линиями разного цвета в соответствии с условиями: _______ – то, что относится к характеристике семьи; _______ – то, что относится к характеристике народа; _______ – то, что относится к характеристике страны. Столица Национальный костюм Совместное хозяйство Государственные границы Жизнь под одной крышей Государственный язык Забота друг о друге Территория Родной язык Национальные танцы Попроси рядом сидящего ученика проверить тебя.

4. Впиши в таблицу названия субъекта Российской Федерации, в котором ты живёшь, его столицы (административного центра), своего города (села).

2. Внимательно прочитай приведённый ниже список. Подчеркни линиями разного цвета в соответствии с условиями: _______ – то, что относится к характеристике семьи; _______ – то, что относится к характеристике народа; _______ – то, что относится к характеристике страны. Столица Национальный костюм Совместное хозяйство Государственные границы Жизнь под одной крышей Государственный язык Забота друг о друге Территория Родной язык Национальные танцы Попроси рядом сидящего ученика проверить тебя.