Стр. 9

Вопрос

Выберите год рабочей тетради 3. Расспроси взрослых об истории своего дома (например, когда и кем он построен, когда поселилась в нём ваша семья, что изменилось в доме со времени постройки, как менялась территория вокруг дома). Если в семейном альбоме есть фотографии вашего дома в прошлом, рассмотрите их. Сравните с тем, как дом выглядит сейчас. Используя полученные сведения, попробуй сочинить или записать рассказ от имени дома, как будто он сам рассказывает о себе и своих жильцах. Город и село 1. Запиши основные сведения о своём городе (селе). Природа в опасности! 1. Отметь в квадратиках знаком "–" отрицательное воздействие человека на природу, а знаком "+" положительное воздействие.

3. Расспроси взрослых об истории своего дома (например, когда и кем он построен, когда поселилась в нём ваша семья, что изменилось в доме со времени постройки, как менялась территория вокруг дома). Если в семейном альбоме есть фотографии вашего дома в прошлом, рассмотрите их. Сравните с тем, как дом выглядит сейчас. Используя полученные сведения, попробуй сочинить или записать рассказ от имени дома, как будто он сам рассказывает о себе и своих жильцах.

Город и село 1. Запиши основные сведения о своём городе (селе).

Природа в опасности! 1. Отметь в квадратиках знаком "–" отрицательное воздействие человека на природу, а знаком "+" положительное воздействие.

Вопрос

Выберите год рабочей тетради 2. Нарисуй дом, в котором ты живёшь, или наклей фотографию. 2. С помощью дополнительной литературы или Интернета заполни таблицу. Особо охраняемые природные территории России

2. Нарисуй дом, в котором ты живёшь, или наклей фотографию.

2. С помощью дополнительной литературы или Интернета заполни таблицу. Особо охраняемые природные территории России

Вопрос

3. Узнай у взрослых и запиши, какие заповедники, национальные парки есть в вашем крае.