Стр. 34
Вопрос
Выберите год рабочей тетради 4. Если у тебя есть своя коллекция камней (например, разноцветная морская галька или другие камни), выбери самые красивые и интересные. Нарисуй их в тетради. На сточках внизу напиши о своём отношение к миру камней. 4. Если у тебя есть своя коллекция камней (например, разноцветная галька или другие камни), выбери самые красивые и интересные. Сделай фотографии и помести их здесь. В подписи постарайся передать своё отношение к миру камней. 6. Сравни размеры животных, изображённых на рисунке. В красных квадратиках пронумеруй животных в порядке увеличения размеров. В синих квадратиках пронумеруй в порядке уменьшения размеров. Попроси соседа по парте проверить тебя.
4. Если у тебя есть своя коллекция камней (например, разноцветная морская галька или другие камни), выбери самые красивые и интересные. Нарисуй их в тетради. На сточках внизу напиши о своём отношение к миру камней.
4. Если у тебя есть своя коллекция камней (например, разноцветная галька или другие камни), выбери самые красивые и интересные. Сделай фотографии и помести их здесь. В подписи постарайся передать своё отношение к миру камней.
6. Сравни размеры животных, изображённых на рисунке. В красных квадратиках пронумеруй животных в порядке увеличения размеров. В синих квадратиках пронумеруй в порядке уменьшения размеров. Попроси соседа по парте проверить тебя.
Ответ
4. Рисуем самые красивые и интересные камни. На сточках внизу пишем о своём отношение к миру камней. 4. Самые интересные и красивые камни из моей коллекции.
4. Рисуем самые красивые и интересные камни. На сточках внизу пишем о своём отношение к миру камней.
4. Самые интересные и красивые камни из моей коллекции.
Вопрос
Невидимые нити 1. Внимательно прочитай в учебнике первый абзац текста на с. 72. Какие четыре группы связей названы в нём? С помощью учебника закончи запись. Существуют связи между: а) неживой и живой природой; б) _______________________ ; в) _______________________ ; г) _______________________ .
Ответ
1. Называем четыре группы связей, которые названы в учебнике. Заканчиваем запись.

