Стр. 46
Вопрос
Выберите год рабочей тетради Откуда в снежках грязь? 1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду". Цель опытов: выяснить, содержится ли в снежках грязь. 2. В каком столбике описаны свойства снега, а в каком – льда? Укажи стрелками. Откуда в снежках грязь? 1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду". Цель опытов: выяснить, содержится ли в снежках грязь. Оборудование : Опыт 1. Получаем снеговую воду. Что делаем (выполняем действия и устно описываем их) Что наблюдаем (рисуем) Вывод (формулируем устно)
Откуда в снежках грязь? 1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду". Цель опытов: выяснить, содержится ли в снежках грязь.
2. В каком столбике описаны свойства снега, а в каком – льда? Укажи стрелками.
Откуда в снежках грязь? 1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду". Цель опытов: выяснить, содержится ли в снежках грязь. Оборудование : Опыт 1. Получаем снеговую воду. Что делаем (выполняем действия и устно описываем их) Что наблюдаем (рисуем) Вывод (формулируем устно)
Ответ
1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду". Для проведения исследования нам понадобиться снег, два прозрачных стакана, лейка и фильтр для воды. Опыт 1. Получаем снеговую воду. Наберём немного снега в прозрачный стакан. Снег можно взять прямо во дворе. Мы знаем, что в тепле снег тает, поэтому стакан поставим в классе и подождём. Что наблюдаем. Мы видим, как снег постепенно тает и становится водой. Вывод: снег легко тает в тепле, вода от снега выглядит немного мутной. Опыт 2. Фильтруем снеговую воду. Возьмём второй прозрачный стакан и поместим в него фильтр. Затем нальём в него воду через этот фильтр. Что наблюдаем. Мы видим, как фильтр очистил воду и не пропустил грязь от снеговой воды. Вывод: в снеговой воде есть грязь. Общий вывод: в снежках есть грязь. Оценка выполненной работы: цель достигнута. 2. Указываем стрелками свойства снега и льда. 1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду". Для проведения исследования нам понадобиться снег, два прозрачных стакана, лейка и фильтр для воды. Опыт 1. Получаем снеговую воду. Наберём немного снега в прозрачный стакан. Снег можно взять прямо во дворе. Мы знаем, что в тепле снег тает, поэтому стакан поставим в классе и подождём. Что наблюдаем. Мы видим, как снег постепенно тает и становится водой. Вывод: снег легко тает в тепле, вода от снега выглядит немного мутной.
1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду". Для проведения исследования нам понадобиться снег, два прозрачных стакана, лейка и фильтр для воды. Опыт 1. Получаем снеговую воду. Наберём немного снега в прозрачный стакан. Снег можно взять прямо во дворе. Мы знаем, что в тепле снег тает, поэтому стакан поставим в классе и подождём. Что наблюдаем. Мы видим, как снег постепенно тает и становится водой. Вывод: снег легко тает в тепле, вода от снега выглядит немного мутной. Опыт 2. Фильтруем снеговую воду. Возьмём второй прозрачный стакан и поместим в него фильтр. Затем нальём в него воду через этот фильтр. Что наблюдаем. Мы видим, как фильтр очистил воду и не пропустил грязь от снеговой воды. Вывод: в снеговой воде есть грязь. Общий вывод: в снежках есть грязь. Оценка выполненной работы: цель достигнута.
2. Указываем стрелками свойства снега и льда.
1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду". Для проведения исследования нам понадобиться снег, два прозрачных стакана, лейка и фильтр для воды. Опыт 1. Получаем снеговую воду. Наберём немного снега в прозрачный стакан. Снег можно взять прямо во дворе. Мы знаем, что в тепле снег тает, поэтому стакан поставим в классе и подождём. Что наблюдаем. Мы видим, как снег постепенно тает и становится водой. Вывод: снег легко тает в тепле, вода от снега выглядит немного мутной.
Вопрос
3. Дорисуй снежинки. Сравни их. Что общего можно обнаружить у всех снежинок? А чем они различаются?
Ответ
3. Сравниваем снежинки. Общее – у всех снежинок шестиугольная симметрия. Различие – разные по форме.
Вопрос
4. Рассмотрите фотографии. Догадайтесь, из чего построена крепость? Из чего сделаны рыбки? Сфотографируйте снег и лёд в природе, на улицах города (села). Свои фотографии поместите здесь. Расскажите с их помощью, как снег и лёд помогают нам отдыхать, укреплять здоровье, радоваться зиме.
Ответ
4. Рассматриваем фотографии. На первом фото крепость сделана из снега . Так как мы знаем, что снег белый, непрозрачный и рыхлый, значит из него можно слепить различные фигуры. На втором фото рыбки сделаны из льда . Мы знаем, что лёд твёрдый и прозрачный, поэтому из него вырезают различные фигуры. Как снег и лёд помогают нам отдыхать, укреплять здоровье, радоваться зиме. У каждого времени года есть свои "подарки" для людей. Летом мы купаемся в море, реке, греемся под солнцем. А зима дарит нам красоту из снега и льда. Люди отдыхают катаясь на лыжах, коньках, гуляя по зимнему парку или просто играя в снежки. Человек двигается, дышит кислородом, любуется красотой зимней природы. Всё это укрепляет здоровье и приносит радость.
