Стр. 33
Вопрос
4. Дополни условие задачи и поставь вопрос так, чтобы она решалась вычитанием. Реши её устно. 1) Высота берёзы 15 м, а клёна на 5 м ... . 2) Масса арбуза кг, а тыквы 10 кг. 3) На двух веточках смородины 15 ягод. На одной из них ягод.
Подсказка Повтори, что значит больше-меньше , вспомни меры длины и меры веса , не забудь про названия чисел при сложении .
Повтори, что значит больше-меньше , вспомни меры длины и меры веса , не забудь про названия чисел при сложении .
Ответ
Решение 1) Высота берёзы 15 м, а клёна на 5 м меньше. Найди высоту клёна. 15 - 5 = 10 (м) Ответ: высота клёна 10 метров. 2) Масса арбуза 8 кг, а тыквы 10 кг. На сколько килограммов тыква тяжелее арбуза? 10 - 8 = 2 (кг) Ответ: тыква тяжелее арбуза на 2 кг. 3) На двух веточках смородины 15 ягод. На одной из них 7 ягод. Сколько ягод на второй веточке? 15 - 7 = 8 (яг.) Ответ: на второй веточке 8 ягод. Пояснение к задаче 1: На 5 меньше. Вычитание. Знак минус. к задаче 2: На сколько больше? Сравниваю числа. Из большего вычитаю меньшее. Вычитание. Знак минус. к задаче 3: Из суммы вычитаю известное слагаемое. Вычитание. Знак минус.
Решение
1) Высота берёзы 15 м, а клёна на 5 м меньше. Найди высоту клёна. 15 - 5 = 10 (м) Ответ: высота клёна 10 метров. 2) Масса арбуза 8 кг, а тыквы 10 кг. На сколько килограммов тыква тяжелее арбуза? 10 - 8 = 2 (кг) Ответ: тыква тяжелее арбуза на 2 кг. 3) На двух веточках смородины 15 ягод. На одной из них 7 ягод. Сколько ягод на второй веточке? 15 - 7 = 8 (яг.) Ответ: на второй веточке 8 ягод. Пояснение к задаче 1: На 5 меньше. Вычитание. Знак минус. к задаче 2: На сколько больше? Сравниваю числа. Из большего вычитаю меньшее. Вычитание. Знак минус. к задаче 3: Из суммы вычитаю известное слагаемое. Вычитание. Знак минус.
Вопрос
5. За день мимо станции прошло 2 скорых поезда и 6 товарных. Только 3 поезда на этой станции остановилось. Сколько поездов прошло мимо станции без остановки?
Подсказка Повтори состав числа 8 .
Повтори состав числа 8 .
Ответ
Решение 1) 2 + 6 = 8 (п.) - всего прошло мимо станции. 2) 8 - 3 = 5 (п.) Ответ: 5 поездов прошли без остановки. Пояснение к действию 1: Сколько всего? Сложение . Знак плюс. к действию 2: Из большего вычитаю меньшее. Вычитание. Знак минус.
Решение
1) 2 + 6 = 8 (п.) - всего прошло мимо станции. 2) 8 - 3 = 5 (п.) Ответ: 5 поездов прошли без остановки. Пояснение к действию 1: Сколько всего? Сложение . Знак плюс. к действию 2: Из большего вычитаю меньшее. Вычитание. Знак минус.
Вопрос
6. До остановки автобуса папа идёт 10 мин, а на автобусе едет на работу на 20 мин больше, чем идёт до остановки. Сколько всего времени он тратит на дорогу?
Подсказка Вспомни единицы времени . Повтори действия с круглыми числами и что такое больше-меньше .
Вспомни единицы времени . Повтори действия с круглыми числами и что такое больше-меньше .
Ответ
Решение 1) 10 + 20 = 30 (мин) - едет на автобусе. 2) 10 + 30 = 40 (мин) Ответ: папа тратит на дорогу 40 минут. Пояснение к действию 1: На 10 больше. Сложение. Знак плюс. к действию 2: Сколько всего? Сложение. Знак плюс.
Решение
1) 10 + 20 = 30 (мин) - едет на автобусе. 2) 10 + 30 = 40 (мин) Ответ: папа тратит на дорогу 40 минут. Пояснение к действию 1: На 10 больше. Сложение. Знак плюс. к действию 2: Сколько всего? Сложение. Знак плюс.
Вопрос
7. Реши примеры. Покажи, что они круговые. 6 + 6 14 - 5 8 + 6 11 - 3 7 + 4 13 - 7 9 + 4 12 - 5
Подсказка Повтори случаи табличного сложения и вычитания .
Повтори случаи табличного сложения и вычитания .
Ответ
Решение Эти примеры круговые. Пояснение В круговых примерах ответ предыдущего примера является началом следующего примера.
Решение
Эти примеры круговые. Пояснение В круговых примерах ответ предыдущего примера является началом следующего примера.
Вопрос
8. Используя два или три числа на стене домика, набери число, записанное в окошке под крышей (12). Например, 8 и 4 или 4, 6, 2.
Подсказка
Ответ
7 и 5 - это 12 8, 3 и 1 - это 12 9 и 3 - это 12 9, 2 и 1 - это 12 6, 5 и 1 - это 12 3, 7 и 2 - это 12 4, 5 и 3 - это
7 и 5 - это 12 8, 3 и 1 - это 12 9 и 3 - это 12 9, 2 и 1 - это 12 6, 5 и 1 - это 12 3, 7 и 2 - это 12 4, 5 и 3 - это 12
Вопрос
Рассмотри рисунок. От дома проложены дорожки к колодцу и к беседке. Какая дорожка длиннее?
Подсказка Вспомни, что такое ломаная линия и как можно измерить и сравнить отрезки.
Вспомни, что такое ломаная линия и как можно измерить и сравнить отрезки.
Ответ
Решение Красная дорожка длиннее, чем синяя. Пояснение 1 способ: Определяю на глаз, что красная дорожка длиннее синей. 2 способ: Накладываю отрезки синей прямой на отрезки красной прямой и вижу, что первые отрезки одинаковые, а второй отрезок красной дорожки длиннее второго отрезка синей дорожки. 3 способ: Измеряю длину синей дорожки. Она равна 5 см. Измеряю длину красной дорожки. Она равна 6 см. 6 см > 5 см Значит, красная дорожка длиннее синей.
Решение
Красная дорожка длиннее, чем синяя. Пояснение 1 способ: Определяю на глаз, что красная дорожка длиннее синей. 2 способ: Накладываю отрезки синей прямой на отрезки красной прямой и вижу, что первые отрезки одинаковые, а второй отрезок красной дорожки длиннее второго отрезка синей дорожки. 3 способ: Измеряю длину синей дорожки. Она равна 5 см. Измеряю длину красной дорожки. Она равна 6 см. 6 см > 5 см Значит, красная дорожка длиннее синей.
Вопрос
Найди лишнюю сумму:
Подсказка Повтори, как называются числа при сложении .
Повтори, как называются числа при сложении .
Ответ
Решение 8 + 6 Пояснение 6 + 7 = 13 4 + 9 = 13 10 + 3 = 13 5 + 8 = 13 8 + 6 =
Решение
8 + 6 Пояснение 6 + 7 = 13 4 + 9 = 13 10 + 3 = 13 5 + 8 = 13 8 + 6 = 14