Стр. 28

часть 1. страница 28

Стр. 27Стр. 29

Вопрос

1. На стоянке было несколько машин. Когда 3 машины уехали, осталось 6 машин. Сколько машин было на стоянке сначала? Рассмотри краткую запись и схематический чертёж к задаче.

Подсказка Повтори состав числа 9 .

Повтори состав числа 9 .

Ответ

Решение 3 + 6 = 9 (м.) Ответ: сначала на стоянке было 9 машин. Пояснение Рассматриваю схематический чертёж и делаю вывод: чтобы узнать длину всего отрезка, нужно сложить оба отрезка.

Решение

3 + 6 = 9 (м.) Ответ: сначала на стоянке было 9 машин. Пояснение Рассматриваю схематический чертёж и делаю вывод: чтобы узнать длину всего отрезка, нужно сложить оба отрезка.

Вопрос

2. У продавца было несколько ящиков с поми­дорами. Когда он продал помидоры из 4 ящи­ков, осталось 7 ящиков с помидорами. Сколько ящиков с помидорами было у него сначала? Запиши задачу кратко, сделай к ней схемати­ческий чертёж и реши её.

Подсказка Повтори, как оформлять краткую запись к задаче.

Повтори, как оформлять краткую запись к задаче.

Вопрос

3 . Выпиши только верные неравенства. 12 - 7 < 8 12 > 5 + 6 5 м < 4 м 9 дм 17 - 9 < 8 10 < 9 + 9 3 см > 29 мм

Подсказка Повтори, что такое неравенство . Вспомни меры длины .

Повтори, что такое неравенство . Вспомни меры длины .

Ответ

Решение 12 - 7 < 8 12 > 5 + 6 10 < 9 + 9 3 см > 29 мм Пояснение 12 - 7 < 8 5 < 8 12 > 5 + 6 12 > 11 5 м < 4 м 9 дм 50 дм > 49 дм 17 - 9 < 8 8 = 8 10 < 9 + 9 10 < 18 3 см > 29 мм 30 мм > 29 мм

Решение

12 - 7 < 8 12 > 5 + 6 10 < 9 + 9 3 см > 29 мм Пояснение 12 - 7 < 8 5 < 8 12 > 5 + 6 12 > 11 5 м < 4 м 9 дм 50 дм > 49 дм 17 - 9 < 8 8 = 8 10 < 9 + 9 10 < 18 3 см > 29 мм 30 мм > 29 мм

Вопрос

4. 60 - 50 + 3 14 - 8 + 6 11 - 9 + 8 70 - 50 + 4 13 - 7 + 5 11 - 8 + 7 ... ... ...

Подсказка Повтори случаи табличного сложения и вычитания .

Повтори случаи табличного сложения и вычитания .

Ответ

Решение 60 - 50 + 3 = 13 14 - 8 + 6 = 12 11 - 9 + 8 = 10 70 - 50 + 4 = 24 13 - 7 + 5 = 11 11 - 8 + 7 = 10 80 - 50 + 5 = 35 12 - 6 + 4 = 10 11 - 7 + 6 = 10 Пояснение к столбику 1: Уменьшаемое увеличивается на 10, а вычитаемое остается одинаковым. Слагаемое увеличивается на 1. к столбику 2: Уменьшаемое и вычитаемое уменьшаются на 1, слагаемое тоже уменьшается на 1. к столбику 3: Уменьшаемое одинаковое, а вычитаемое уменьшается на 1, слагаемое тоже уменьшается на 1.

Решение

60 - 50 + 3 = 13 14 - 8 + 6 = 12 11 - 9 + 8 = 10 70 - 50 + 4 = 24 13 - 7 + 5 = 11 11 - 8 + 7 = 10 80 - 50 + 5 = 35 12 - 6 + 4 = 10 11 - 7 + 6 = 10 Пояснение к столбику 1: Уменьшаемое увеличивается на 10, а вычитаемое остается одинаковым. Слагаемое увеличивается на 1. к столбику 2: Уменьшаемое и вычитаемое уменьшаются на 1, слагаемое тоже уменьшается на 1. к столбику 3: Уменьшаемое одинаковое, а вычитаемое уменьшается на 1, слагаемое тоже уменьшается на 1.

Вопрос

5. Гусь тяжелее утки на 2 кг, но легче щенка на 3 кг. На сколько килограммов утка легче щенка?

Подсказка В нашем справочнике повтори тему "Килограмм" .

В нашем справочнике повтори тему "Килограмм" .

Ответ

Решение 2 + 3 = 5 (кг) Ответ: утка легче щенка на 5 кг. Пояснение Утка на 2 кг легче гуся, а гусь легче щенка на 3 кг. Значит, утка легче щенка на 2 + 3 = 5 (кг)

Решение

2 + 3 = 5 (кг) Ответ: утка легче щенка на 5 кг. Пояснение Утка на 2 кг легче гуся, а гусь легче щенка на 3 кг. Значит, утка легче щенка на 2 + 3 = 5 (кг)

Вопрос

В школьный буфет привезли 16 кг фруктов: не­сколько килограммов груш и 10 кг яблок. Сколько килограммов груш привезли в буфет?

Подсказка В нашем справочнике повтори тему "Килограмм" .

В нашем справочнике повтори тему "Килограмм" .

Ответ

Решение 16 - 10 = 6 (кг) Ответ: привезли 6 кг груш. Пояснение Из большего числа (массы всех фруктов) вычитаю меньшее (массу яблок). Вычитание. Знак минус.

Решение

16 - 10 = 6 (кг) Ответ: привезли 6 кг груш. Пояснение Из большего числа (массы всех фруктов) вычитаю меньшее (массу яблок). Вычитание. Знак минус.

Вопрос

Назови каждую фигуру:

Подсказка В нашем справочнике повтори материал о многоугольниках . Вспомни, что такое прямая и кривая , ломаная линия и отрезок .

В нашем справочнике повтори материал о многоугольниках . Вспомни, что такое прямая и кривая , ломаная линия и отрезок .

Ответ

Фигура 1 - отрезок Фигура 2 - ломаная линия Фигура 3 - четырёхугольник Фигура 4 - кривая линия Фигура 5 - шестиугольник

Стр. 27Стр. 29