Стр. 39
Вопрос
5. Длина дорожки в бассейне 100 м. Коля уже проплыл 60 м. Сколько ещё метров ему осталось проплыть? 1) Рассмотри схематический чертёж и реши задачу. 2) Составь задачу, обратную данной, сделай к ней схематический чертёж и реши её.
Подсказка Повтори, что такое обратная задача. Вспомни действия с круглыми числами.
Повтори, что такое обратная задача. Вспомни действия с круглыми числами.
Ответ
Решение 100 - 60 = 40 (м) Ответ: осталось 40 метров. Обратная задача: Длина дорожки в бассейне 100 м. Когда Коля проплыл несколько метров, ему осталось проплыть ещё 40 м. Сколько метров Коля уже проплыл? 100 - 40 = 60 (м) Ответ: проплыл 60 метров. Пояснение Сколько осталось? Из большего числа вычитаю меньшее. Вычитание. Знак минус. Обратная задача:
Решение
100 - 60 = 40 (м) Ответ: осталось 40 метров. Обратная задача: Длина дорожки в бассейне 100 м. Когда Коля проплыл несколько метров, ему осталось проплыть ещё 40 м. Сколько метров Коля уже проплыл? 100 - 40 = 60 (м) Ответ: проплыл 60 метров. Пояснение Сколько осталось? Из большего числа вычитаю меньшее. Вычитание. Знак минус. Обратная задача:
Вопрос
6. Митя решил измерить дорогу от дома до школы. От дома до угла переулка, в котором он жил, получилось 20 м, а по улице - ещё 50 м. Сколько всего метров проходит Митя от дома до школы? Сделай к задаче схематический чертёж и реши её.
Подсказка Повтори действия с круглыми числами.
Повтори действия с круглыми числами.
Ответ
Решение 20 + 50 = 70 (м) Ответ: всего 70 метров. Пояснение Сколько всего? Сложение. Знак плюс.
Решение
20 + 50 = 70 (м) Ответ: всего 70 метров. Пояснение Сколько всего? Сложение. Знак плюс.
Вопрос
Выберите год учебника 7 . В системе "умный дом" объединили 2 датчика протечки воды, охранную сигнализацию, датчик, извещающий о пожаре, видеокамеру, 6 розеток, чайник и несколько лампочек. Сколько лампочек объединили в систему, если всего в неё вошло 20 устройств? 7. Какие фигуры изображены на чертеже? На какие две группы их можно разбить? Найди разные способы.
7 . В системе "умный дом" объединили 2 датчика протечки воды, охранную сигнализацию, датчик, извещающий о пожаре, видеокамеру, 6 розеток, чайник и несколько лампочек. Сколько лампочек объединили в систему, если всего в неё вошло 20 устройств?
7. Какие фигуры изображены на чертеже? На какие две группы их можно разбить? Найди разные способы.
Подсказка Повтори, как называются числа при вычитании . В нашем справочнике повтори тему "Основы геометрии" .
Повтори, как называются числа при вычитании .
В нашем справочнике повтори тему "Основы геометрии" .
Ответ
20 - 2 - 1 - 1 - 1 - 1 - 6 - 1 = 7 (л.) Ответ: 7 лампочек объединили в систему. Решение Способ 1: Первая группа: четырёхугольники (1, 4, 5, 6, 8). Вторая группа: треугольники (2, 3, 7, 8). Способ 2: Первая группа: фигуры розового цвета (1, 4, 5, 7, 9). Вторая группа: фигуры голубого цвета (2, 3, 6, 8). Способ 3: Первая группа: большие фигуры (1, 6, 7, 8). Вторая группа: маленькие фигуры (2, 3, 5, 4, 9). Пояснение Способ 1: Способ 2: Способ 3 :
20 - 2 - 1 - 1 - 1 - 1 - 6 - 1 = 7 (л.) Ответ: 7 лампочек объединили в систему.
Решение
Способ 1: Первая группа: четырёхугольники (1, 4, 5, 6, 8). Вторая группа: треугольники (2, 3, 7, 8). Способ 2: Первая группа: фигуры розового цвета (1, 4, 5, 7, 9). Вторая группа: фигуры голубого цвета (2, 3, 6, 8). Способ 3: Первая группа: большие фигуры (1, 6, 7, 8). Вторая группа: маленькие фигуры (2, 3, 5, 4, 9). Пояснение Способ 1: Способ 2: Способ 3 :
Вопрос
Выберите год учебника 8. Какие фигуры изображены на чертеже? На какие две группы их можно разбить? Найди разные способы. Выполни вычисления в тех случаях, где порядок выполнения действий определён верно.
8. Какие фигуры изображены на чертеже? На какие две группы их можно разбить? Найди разные способы.
Выполни вычисления в тех случаях, где порядок выполнения действий определён верно.
Подсказка В нашем справочнике повтори тему "Основы геометрии" . В нашем справочнике повтори о действиях со скобками .
В нашем справочнике повтори тему "Основы геометрии" .
В нашем справочнике повтори о действиях со скобками .
Ответ
Решение Способ 1: Первая группа: четырёхугольники (1, 4, 5, 6, 8). Вторая группа: треугольники (2, 3, 7, 8). Способ 2: Первая группа: фигуры розового цвета (1, 4, 5, 7, 9). Вторая группа: фигуры голубого цвета (2, 3, 6, 8). Способ 3: Первая группа: большие фигуры (1, 6, 7, 8). Вторая группа: маленькие фигуры (2, 3, 5, 4, 9). Пояснение Способ 1: Способ 2: Способ 3 : Решение 2) 16 + (20 - 10) = 16 + 10 = 26 3) 45 - (39 + 1 ) = 45 - 40 = 5 Пояснение 1) неправильно расставлен порядок действий, потому что сначала выполняется действие в скобках, а потом всё остальное. 2) действия расставлены верно. 3) действия расставлены верно.
Решение
Способ 1: Первая группа: четырёхугольники (1, 4, 5, 6, 8). Вторая группа: треугольники (2, 3, 7, 8). Способ 2: Первая группа: фигуры розового цвета (1, 4, 5, 7, 9). Вторая группа: фигуры голубого цвета (2, 3, 6, 8). Способ 3: Первая группа: большие фигуры (1, 6, 7, 8). Вторая группа: маленькие фигуры (2, 3, 5, 4, 9). Пояснение Способ 1: Способ 2: Способ 3 :
Решение
2) 16 + (20 - 10) = 16 + 10 = 26 3) 45 - (39 + 1 ) = 45 - 40 = 5 Пояснение 1) неправильно расставлен порядок действий, потому что сначала выполняется действие в скобках, а потом всё остальное. 2) действия расставлены верно. 3) действия расставлены верно.
Вопрос
Выберите год учебника Выполни вычисления в тех случаях, где порядок выполнения действий определён верно.
Выполни вычисления в тех случаях, где порядок выполнения действий определён верно.
Подсказка В нашем справочнике повтори о действиях со скобками . Повтори случаи табличного сложения.
В нашем справочнике повтори о действиях со скобками .
Повтори случаи табличного сложения.
Ответ
Решение 2) 16 + (20 - 10) = 16 + 10 = 26 3) 45 - (39 + 1 ) = 45 - 40 = 5 Пояснение 1) неправильно расставлен порядок действий, потому что сначала выполняется действие в скобках, а потом всё остальное. 2) действия расставлены верно. 3) действия расставлены верно.
Решение
2) 16 + (20 - 10) = 16 + 10 = 26 3) 45 - (39 + 1 ) = 45 - 40 = 5 Пояснение 1) неправильно расставлен порядок действий, потому что сначала выполняется действие в скобках, а потом всё остальное. 2) действия расставлены верно. 3) действия расставлены верно.