№10
Вопрос
Выберите год рабочей тетради №10 рабочей тетради (стр. 8): Прочитайте. Вставьте пропущенные в словах буквы. Озаглавьте текст. _____ У окна п_явился п_тух. П_тух был красивый, весь огненно-рыжий, с белыми с_рёжками и б_льшим ч_рным клювом. Греб_нь его д_ржался гордо и напоминал яркое пламя. П_тух важно прош_лся взад-вперёд, а п_том ост_новился. Он п_косился на бабушку, которая резала хлеб. Я п_манил прише́льца, но он и глазом не моргнул. Тогда я бросил ему корку. П_тух есть не стал, а отдал корку курам. Н. Сидоров Определите и запишите тип текста каждой части (описание, повествование, рассуждение). 1-я часть: _____ 2-я часть: _____ №10 рабочей тетради (стр. 8): Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Орёл сизокрылый всем птицам царь. В_ёт он гнёзда на скалах да на старых дубах. Л_тает выс_ко́, видит д_л_ко́, на со_нце немига́ючи смотрит. Нос у орла с_рпом, ко_ти крючком. Крыл_я длинные, грудь навыкат - молодецкая. В обл_ках орёл носится, добычу сверху высматривает. Нал_тит он на утку шилохво́стую, на гуся кр_снола́пого, на куку́шку-обма́нщицу, только пёрышки п_сыплются. К. Ушинский Найдите предложение, которым можно озагалавить текст. Запишите это предложение. Выделите в тексте три части, каждую часть отделите знаком Z . Составьте и запишите план текста. Заголовок: _____ План: 1. _____ 2. _____ 3. _____
№10 рабочей тетради (стр. 8):
Прочитайте. Вставьте пропущенные в словах буквы. Озаглавьте текст. _____ У окна п_явился п_тух. П_тух был красивый, весь огненно-рыжий, с белыми с_рёжками и б_льшим ч_рным клювом. Греб_нь его д_ржался гордо и напоминал яркое пламя. П_тух важно прош_лся взад-вперёд, а п_том ост_новился. Он п_косился на бабушку, которая резала хлеб. Я п_манил прише́льца, но он и глазом не моргнул. Тогда я бросил ему корку. П_тух есть не стал, а отдал корку курам. Н. Сидоров Определите и запишите тип текста каждой части (описание, повествование, рассуждение). 1-я часть: _____ 2-я часть: _____
№10 рабочей тетради (стр. 8):
Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Орёл сизокрылый всем птицам царь. В_ёт он гнёзда на скалах да на старых дубах. Л_тает выс_ко́, видит д_л_ко́, на со_нце немига́ючи смотрит. Нос у орла с_рпом, ко_ти крючком. Крыл_я длинные, грудь навыкат - молодецкая. В обл_ках орёл носится, добычу сверху высматривает. Нал_тит он на утку шилохво́стую, на гуся кр_снола́пого, на куку́шку-обма́нщицу, только пёрышки п_сыплются. К. Ушинский Найдите предложение, которым можно озагалавить текст. Запишите это предложение. Выделите в тексте три части, каждую часть отделите знаком Z . Составьте и запишите план текста. Заголовок: _____ План: 1. _____ 2. _____ 3. _____
Подсказка №10 рабочей тетради (стр. 8): Вставим пропущенные буквы: п о явился, п о косился, п о манил - правописание приставок п е тух, п о том - словарное слово с е рёжками (се́рьги), б о льшим (бо́льше), гр е бень (гребёнка), д е ржался (де́ржит), ост а новился (вста́нет) - безударная гласная ч ё рным (чернеет), прош ё лся (шествие) - правописание о/ё после шипящих Тип текста определяй по вопросам, которые можно задать к сожержанию: описание - какой?, какая? ; повествование - кто? что? когда? что делал? ; рассуждение - почему? №10 рабочей тетради (стр. 8): Вставим пропущенные буквы : в ь ёт, крыл ь я - разделительный мягкий знак л е тает (полёт), выс о ко (высо́кий), д а л е ко (даль, далёкий), с е рпом (серп), нал е тит (полёт), кр а снолапого (кра́сный) - безударная гласная со л нце (солнечный) - непроизносимая согласная ко г ти (коготок) - глухая/звонкая согласная обл а ках - словарное слово п о сыплются - правописание приставок
№10 рабочей тетради (стр. 8):
Вставим пропущенные буквы: п о явился, п о косился, п о манил - правописание приставок п е тух, п о том - словарное слово с е рёжками (се́рьги), б о льшим (бо́льше), гр е бень (гребёнка), д е ржался (де́ржит), ост а новился (вста́нет) - безударная гласная ч ё рным (чернеет), прош ё лся (шествие) - правописание о/ё после шипящих Тип текста определяй по вопросам, которые можно задать к сожержанию: описание - какой?, какая? ; повествование - кто? что? когда? что делал? ; рассуждение - почему?
№10 рабочей тетради (стр. 8):
Вставим пропущенные буквы : в ь ёт, крыл ь я - разделительный мягкий знак л е тает (полёт), выс о ко (высо́кий), д а л е ко (даль, далёкий), с е рпом (серп), нал е тит (полёт), кр а снолапого (кра́сный) - безударная гласная со л нце (солнечный) - непроизносимая согласная ко г ти (коготок) - глухая/звонкая согласная обл а ках - словарное слово п о сыплются - правописание приставок
Ответ
№10 рабочей тетради (стр. 8): Вариант ответа #1: Вариант ответа #2: Петух У окна п о явился п е тух. П е тух был красивый, весь огненно-рыжий, с белыми с е рёжками и б о льшим ч ё рным клювом. Греб е нь его д е ржался гордо и напоминал яркое пламя. П е тух важно прош ё лся взад-вперёд, а п о том ост а новился. Он п о косился на бабушку, которая резала хлеб. Я п о манил пришельца, но он и глазом не могрнул. Тогда я бросил ему корку. П е тух есть не стал, а отдал корку курам. 1-я часть: описание 2-я часть: повествование №10 рабочей тетради (стр. 8): Вариант ответа #1: Части текста делим, исходя из микротем. Первая - представление орла как царя птиц. Вторая - описание орла. Третья - описание того, как орёл охотится. Вариант ответа #2: Орёл сизокрылый всем птицам царь. В ь ёт он гнёзда на скалах да на старых дубах. Л е тает выс о ко, видит д а л е ко, на со л нце немигаючи смотрит. Z Нос у орла с е рпом, ко г ти крючком. Крыл ь я длинные, грудь навыкат - молодецкая. Z В обл а ках орёл носится, добычу сверху высматривает. Нал е тит он на утку шилохвостую, на гуся кр а снолапого, на кукушку-обманщицу, только пёрышки п о сыплются. Заголовок: Орёл сизокрылый всем птицам царь План: Царь птиц Описание орла Орёл-охотник
№10 рабочей тетради (стр. 8):
Вариант ответа #1: Вариант ответа #2: Петух У окна п о явился п е тух. П е тух был красивый, весь огненно-рыжий, с белыми с е рёжками и б о льшим ч ё рным клювом. Греб е нь его д е ржался гордо и напоминал яркое пламя. П е тух важно прош ё лся взад-вперёд, а п о том ост а новился. Он п о косился на бабушку, которая резала хлеб. Я п о манил пришельца, но он и глазом не могрнул. Тогда я бросил ему корку. П е тух есть не стал, а отдал корку курам. 1-я часть: описание 2-я часть: повествование
№10 рабочей тетради (стр. 8):
Вариант ответа #1: Части текста делим, исходя из микротем. Первая - представление орла как царя птиц. Вторая - описание орла. Третья - описание того, как орёл охотится. Вариант ответа #2: Орёл сизокрылый всем птицам царь. В ь ёт он гнёзда на скалах да на старых дубах. Л е тает выс о ко, видит д а л е ко, на со л нце немигаючи смотрит. Z Нос у орла с е рпом, ко г ти крючком. Крыл ь я длинные, грудь навыкат - молодецкая. Z В обл а ках орёл носится, добычу сверху высматривает. Нал е тит он на утку шилохвостую, на гуся кр а снолапого, на кукушку-обманщицу, только пёрышки п о сыплются. Заголовок: Орёл сизокрылый всем птицам царь План: Царь птиц Описание орла Орёл-охотник