№25
Вопрос
№25 учебника (стр. 18): №25 учебника (стр. 19): Рассмотрите схемы. Какое предложение из упр. 24 подойдёт к первой схеме, а какое - ко второй? Составьте свои предложения, соответствующие каждой схеме. Запишите составленные предложения. Подчеркните в каждом из них грамматическую основу.
№25 учебника (стр. 18):
№25 учебника (стр. 19):
Рассмотрите схемы. Какое предложение из упр. 24 подойдёт к первой схеме, а какое - ко второй? Составьте свои предложения, соответствующие каждой схеме. Запишите составленные предложения. Подчеркните в каждом из них грамматическую основу.
Подсказка №25 учебника (стр. 18): №25 учебника (стр. 19): Грамматическая основа - это подлежащее и сказуемо е.
№25 учебника (стр. 18):
№25 учебника (стр. 19):
Грамматическая основа - это подлежащее и сказуемо е.
Ответ
№25 учебника (стр. 18): №25 учебника (стр. 19): К первой схеме подойдёт: Слетел с забора жёлтый петух. Ко второй схеме подойдёт: Вдруг раздался мощный гул. К первой схеме: Из конуры высунулся белый щенок . Из гнезда раздавался жалобный писк . Ко второй схеме: Громко кричал важный петух . Вдруг показался яркий месяц .
№25 учебника (стр. 18):
№25 учебника (стр. 19):
К первой схеме подойдёт: Слетел с забора жёлтый петух. Ко второй схеме подойдёт: Вдруг раздался мощный гул. К первой схеме: Из конуры высунулся белый щенок . Из гнезда раздавался жалобный писк . Ко второй схеме: Громко кричал важный петух . Вдруг показался яркий месяц .