№15

Вопрос

Номер 19.

Рассмотрите схему речевого общения. Назовите собеседников и вопросы, которые помогают им в общении.

На что надо обращать внимание, когда с кем-то разговариваешь? Как вы обычно говорите с друзьями? Зачем (с какой целью)? Запишите. 1. Я говорю с людьми (зачем?), чтобы ... . Словосочетания для выбора: сообщить что-то, спросить о чём-то, попросить о чём-то или приказать сделать что-то. 2. Я разговариваю со своими друзьями (как?) ... . Слова для выбора: вежливо, грубо, громко, тихо, спокойно, с насмешкой, с уважением.

Собеседники: девочка и мальчик. Вопросы, которые помогают им в общении: Что? Как? Зачем? С какой целью? При разговоре нужно обращать внимание на настроение собеседника, на культуру речи, интонацию. Обычно я говорю с друзьями вежливо, спокойно, дружелюбно, чтобы не обидеть их и поддерживать с ними хорошие отношения. 1. Я говорю с людьми, чтобы сообщить что-то, спросить о чём-то или попросить о чём-то. 2. Я разговариваю со своими друзьями вежливо, спокойно, с уважением.

Вопрос

Номер 20.

Дополните предложения обращением и словами вежливости. Простите ... . Извини ... . Не сердитесь ... .

Простите, пожалуйста, Екатерина Михайловна. Извини меня, пожалуйста, Варя. Не сердитесь, пожалуйста, Андрей Петрович.