№20

Вопрос

Номер 26.

Прочитайте заглавия текстов. Распределите заглавия в две колонки: 1) тема текста; 2) основная мысль текста. Выберите любое из заглавий и составьте по нему небольшой рассказ.

«В библиотеке», «Сколько интересных книг можно найти в библиотеке!», «Я и мои родители», «Родителей надо уважать», «Моя собака», «Как я люблю свою собаку!»

1) «В библиотеке», «Я и мои родители», «Моя собака». 2) «Сколько интересных книг можно найти в библиотеке!», «Родителей надо уважать», «Как я люблю свою собаку!». В библиотеке Недавно мы с классом ходили на экскурсию в библиотеку. Она расположена не так далеко от нашей школы, поэтому туда мы ходили пешком/ Для чтения книг в библиотеке есть читальный зал. В нём нужно соблюдать тишину, чтобы никому не мешать. В читальном зале оборудованы места для чтения. Ещё библиотекарь нам рассказал, что некоторые книги можно взять почитать домой. Для этого нужно зарегистрироваться и получить читательский билет. Всем очень понравилась эта экскурсия! Сколько интересных книг можно найти в библиотеке! Вчера мой друг Вова попросил сходить с ним в библиотеку. Я не хотел, но всё-таки согласился. Мы зашли в зал детской литературы. У меня начали разбегаться глаза. В библиотеке было очень много самых разных книг. Большие и маленькие, толстые и тонкие, редкие и не очень. Я начал с интересом перелистывать страницы энциклопедии. Вова предложил взять эту книгу домой, и я согласился. Теперь я знаю, что в библиотеке можно найти много увлекательной литературы. Я и мои родители У меня очень хорошие родители. Мою маму зовут Елена. Она работает воспитателем в детском саду и очень любит ребятишек. Моего папу зовут Сергей. Он – врач. Папа любит помогать людям. У него доброе сердце. Я очень люблю своих родителей. Они самые лучшие! Родителей надо уважать Родители — это те люди, которые с самого рождения заботятся о нас, защищают, поддерживают и оберегают. Поэтому и мы должны беречь их, любить, ценить и уважать. Никогда не грубите родителям, не обижайте и не обманывайте их. Всегда старайтесь помогать им. Любите и уважайте маму и папу, ведь они так много делают для нас! Моя собака Мою собаку зовут Джек. Это небольшой пёс чёрно-белого окраса. Он очень игривый, но послушный. Я часто хожу с Джеком на прогулку. У моего четвероногого друга есть любимые игрушки. Это резиновая косточка и резиновый мячик. Джек – самый лучший пёс на свете! Как я люблю свою собаку! Мою собаку зовут Альба. У неё голубые глаза и гладкая шерсть. Альба — очень ласковая и добрая собака. Мы часто играем с ней в мяч. Она всегда радуется моему приходу. Альба чувствует моё настроение, всегда грустит и радуется вместе со мной. Я очень люблю свою собаку!

Вопрос

Номер 27.

Бывают ли такие тексты, где тема одинаковая, а основные мысли разные? Объясните. Прочитайте и сравните два текста. Определите тему и главную мысль каждого текста.

1) Пришла осень. На улице стало холоднее. Воздух сделался чистым и прозрачным, словно хрустальным. 2) Наступила осень. На улице стало холодно и неуютно. Люди плотнее запахивают пальто и куртки.

Спишите один из текстов и озаглавьте его.

Да, бывают такие тексты. Ведь тема — это обширное понятие, оно всего лишь определяет предмет общения. Например, тема «спорт». На эту тему можно написать несколько текстов, которые будут содержать совершенно разные мысли. Например: «Занятия спортом — залог здорового образа жизни», «Мой любимый вид спорта», «Моё отношение к спорту», «Мой любимый вид спорта — баскетбол» и другие. Тема обоих текстов — осень. Главная мысль 1 текста — «Наступила прекрасная осень» Главная мысль 2 текста — «Пришла холодная и неуютная осень» 1) Прекрасная пора Пришла осень. На улице стало холоднее. Воздух сделался чистым и прозрачным, словно хрустальным. или 2) Холодная осень Наступила осень. На улице стало холодно и неуютно. Люди плотнее запахивают пальто и куртки.