№23
Вопрос
Выберите год рабочей тетради №23 рабочей тетради (стр. 11): Прочитайте. Определите вид предложений по интонации. Вот и гриб боровик! И красив он, и велик! Е. Трутнева Составьте свои предложения на эту тему. №23 рабочей тетради (стр. 11): Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. 1. С чего начинается Род_на? С к_ртинки в тв_ём букваре. (М. Матусовский) 2. Ты слышал о круглых м_рях на Луне? Не слышал?! (В. Шапошников) 3. Не тр_щите, м_розы, в заповедном бору! (С. Маршак) Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации. Спишите предложение по интонации восклицательное, по цели высказывания побудительное.
№23 рабочей тетради (стр. 11):
Прочитайте. Определите вид предложений по интонации. Вот и гриб боровик! И красив он, и велик! Е. Трутнева Составьте свои предложения на эту тему.
№23 рабочей тетради (стр. 11):
Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. 1. С чего начинается Род_на? С к_ртинки в тв_ём букваре. (М. Матусовский) 2. Ты слышал о круглых м_рях на Луне? Не слышал?! (В. Шапошников) 3. Не тр_щите, м_розы, в заповедном бору! (С. Маршак) Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации. Спишите предложение по интонации восклицательное, по цели высказывания побудительное.
Подсказка №23 рабочей тетради (стр. 11): Вставим пропущенные буквы: Род и на - суффикс - ин -, к а ртинки - словарное слово, тв о ём - твой , м о рях - море, тр е щите - треск , м о розы - сочетание -оро- . Прочитай в справочнике материал о видах предложений по цели высказывания и по интонации .
№23 рабочей тетради (стр. 11):
Вставим пропущенные буквы: Род и на - суффикс - ин -, к а ртинки - словарное слово, тв о ём - твой , м о рях - море, тр е щите - треск , м о розы - сочетание -оро- . Прочитай в справочнике материал о видах предложений по цели высказывания и по интонации .
Ответ
№23 рабочей тетради (стр. 11): Прочитайте. Определите вид предложений по интонации. Вот и гриб боровик! (Восклицательное) И красив он, и велик! (Восклицательное) Составьте свои предложения на эту тему. №23 рабочей тетради (стр. 11): Вариант ответа #1: Определяем вид предложений. С чего начинается Родина? (Вопросительное, невосклицательное). С картинки в твоём букваре. (Повествовательное, невосклицательное). Ты слышал о круглых морях на Луне? (Вопросительное, невосклицательное). Не слышал? ! (Вопросительное, восклицательное). Не трещите, морозы, в заповедном бору! (Побудительное, восклицательное). Вариант ответа #2: 1. С чего начинается Род и на? (вопрос., невосклиц.) С к а ртинки в тв о ём букваре. (повеств., невосклиц.) 2. Ты слышал о круглых м о рях на Луне? (вопрос., невоскл.) Не слышал?! (вопрос., восклиц.) 3. Не тр е щите м о розы в заповедном лесу! (побудит., восклиц.) Не трещите морозы в заповедном лесу! (восклицательное, побудительное).
№23 рабочей тетради (стр. 11):
Прочитайте. Определите вид предложений по интонации. Вот и гриб боровик! (Восклицательное) И красив он, и велик! (Восклицательное) Составьте свои предложения на эту тему.
№23 рабочей тетради (стр. 11):
Вариант ответа #1: Определяем вид предложений. С чего начинается Родина? (Вопросительное, невосклицательное). С картинки в твоём букваре. (Повествовательное, невосклицательное). Ты слышал о круглых морях на Луне? (Вопросительное, невосклицательное). Не слышал? ! (Вопросительное, восклицательное). Не трещите, морозы, в заповедном бору! (Побудительное, восклицательное). Вариант ответа #2: 1. С чего начинается Род и на? (вопрос., невосклиц.) С к а ртинки в тв о ём букваре. (повеств., невосклиц.) 2. Ты слышал о круглых м о рях на Луне? (вопрос., невоскл.) Не слышал?! (вопрос., восклиц.) 3. Не тр е щите м о розы в заповедном лесу! (побудит., восклиц.) Не трещите морозы в заповедном лесу! (восклицательное, побудительное).