№24
Вопрос
Выберите год учебника №24 учебника (стр. 18): Прочитайте и спишите предложение. Запомните, как пишутся названия осенних месяцев. Сентябрь, октябрь, ноябрь - это осенние месяцы. У каждого месяца свои порядки. №24 учебника (стр. 18): Прочитайте предложение. Запомните, как пишутся названия осенних месяцев. Сентябрь, октябрь, ноябрь - это осенние месяцы. №24 учебника (стр. 22): Можно ли из предложений каждой группы составить текст? В каком порядке должны стоять предложения? 1. Щенок и котёнок ели из одной миски. А у Маши был щенок. У Кати был котёнок. 2. Наступила весна. Я люблю читать сказки. Мой друг уехал в Москву. 3. Пошёл сильный дождь. Сверкнула молния. Птицы в саду умолкли. Огромная туча закрыла всё небо. Ударил гром. Озаглавьте один из составленных текстов и запишите его.
№24 учебника (стр. 18):
Прочитайте и спишите предложение. Запомните, как пишутся названия осенних месяцев. Сентябрь, октябрь, ноябрь - это осенние месяцы. У каждого месяца свои порядки.
№24 учебника (стр. 18):
Прочитайте предложение. Запомните, как пишутся названия осенних месяцев. Сентябрь, октябрь, ноябрь - это осенние месяцы.
№24 учебника (стр. 22):
Можно ли из предложений каждой группы составить текст? В каком порядке должны стоять предложения? 1. Щенок и котёнок ели из одной миски. А у Маши был щенок. У Кати был котёнок. 2. Наступила весна. Я люблю читать сказки. Мой друг уехал в Москву. 3. Пошёл сильный дождь. Сверкнула молния. Птицы в саду умолкли. Огромная туча закрыла всё небо. Ударил гром. Озаглавьте один из составленных текстов и запишите его.
Подсказка №24 учебника (стр. 22): В тексте предложения должны быть связаны между собой по смыслу.
№24 учебника (стр. 22):
В тексте предложения должны быть связаны между собой по смыслу.
Ответ
№24 учебника (стр. 18): №24 учебника (стр. 18): Запомните, как пишутся названия осенних месяцев. №24 учебника (стр. 22): Из предложений 1-й и 3-й групп можно составить тексты. Предложения 2-й группы нельзя составить текст, потому что они не связаны по смыслу между собой. 1: Щенок и котёнок У Кати был котёнок. А у Маши был щенок. Щенок и котёнок ели из одной миски. 3: Гроза Огромная туча закрыла всё небо. Птицы в саду умолкли. Сверкнула молния. Ударил гром. Пошёл сильный дождь.
№24 учебника (стр. 18):
Запомните, как пишутся названия осенних месяцев.
№24 учебника (стр. 22):
Из предложений 1-й и 3-й групп можно составить тексты. Предложения 2-й группы нельзя составить текст, потому что они не связаны по смыслу между собой. 1: Щенок и котёнок У Кати был котёнок. А у Маши был щенок. Щенок и котёнок ели из одной миски. 3: Гроза Огромная туча закрыла всё небо. Птицы в саду умолкли. Сверкнула молния. Ударил гром. Пошёл сильный дождь.