№23

Вопрос

Выберите год учебника №23 учебника (стр. 18): Прочитайте диалог Ани и Вани. Что выражает каждое из предложений: сообщение, вопрос, побуждение (просьбу)? - Ваня, отправь, пожалуйста, письмо бабушке в Саратов. - Аня, я отправил твоё письмо вечером. Бабушка получит его через три дня. - Неужели так долго идут письма? Давай отправлять письма по электронной почте. Обратите внимание на знаки препинания в конце предложений. В каком из предложений содержится вопрос? Запишите это предложение. №23 учебника (стр. 18): Прочитайте диалог Ани и Вани. Что выражает каждое из предложений: сообщение, вопрос, побуждение (просьбу)? - Ваня, отправь, пожалуйста, письмо бабушке в Саратов. - Аня, я отправил твоё письмо вечером. Бабушка получит его через три дня. - Неужели так долго идут письма? Обратите внимание на знаки препинания в конце предложений. В каком из предложений содержится вопрос? Запишите это предложение. №23 учебника (стр. 21): Прочитайте. Сравните группы предложений. Какие из них связаны между собой по смыслу, а какие нет? Спишите группу предложений, связанных по смыслу. 1. Незабудки растут у ручья. У лютиков золотые лепестки. Брат катается на велосипеде. По небу летит самолёт. 2. Ребята вышли на опушку леса. Там весело звенел небольшой ручей. У ручья сияли незабудки. Они были такие яркие, будто в них отразилось голубое весеннее небо. Вокруг незабудок росли ярко-жёлтые лютики. Они сверкали своими золотыми лепестками.

№23 учебника (стр. 18):

Прочитайте диалог Ани и Вани. Что выражает каждое из предложений: сообщение, вопрос, побуждение (просьбу)? - Ваня, отправь, пожалуйста, письмо бабушке в Саратов. - Аня, я отправил твоё письмо вечером. Бабушка получит его через три дня. - Неужели так долго идут письма? Давай отправлять письма по электронной почте. Обратите внимание на знаки препинания в конце предложений. В каком из предложений содержится вопрос? Запишите это предложение.

№23 учебника (стр. 18):

Прочитайте диалог Ани и Вани. Что выражает каждое из предложений: сообщение, вопрос, побуждение (просьбу)? - Ваня, отправь, пожалуйста, письмо бабушке в Саратов. - Аня, я отправил твоё письмо вечером. Бабушка получит его через три дня. - Неужели так долго идут письма? Обратите внимание на знаки препинания в конце предложений. В каком из предложений содержится вопрос? Запишите это предложение.

№23 учебника (стр. 21):

Прочитайте. Сравните группы предложений. Какие из них связаны между собой по смыслу, а какие нет? Спишите группу предложений, связанных по смыслу. 1. Незабудки растут у ручья. У лютиков золотые лепестки. Брат катается на велосипеде. По небу летит самолёт. 2. Ребята вышли на опушку леса. Там весело звенел небольшой ручей. У ручья сияли незабудки. Они были такие яркие, будто в них отразилось голубое весеннее небо. Вокруг незабудок росли ярко-жёлтые лютики. Они сверкали своими золотыми лепестками.