№3
Вопрос
Выберите год учебника №3 учебника (стр. 7): Прочитайте высказывание Д. Лихачёва о языке. Самая большая ценность народа — это язык, на котором он пишет, говорит, думает. Объясните, как вы поняли это высказывание. Спишите предложение. №3 учебника (стр. 7): Рассмотрите рисунки. Прочитайте предложение. С самого ра нн его детства и до глубокой стар о ст и вся жизнь ч е л о века н е разрывно связана с языком. Л. Успенский Какая мысль выражена в предложении? Подтвердите её своими примерами. Подходят ли рисунки к этому высказыванию? Почему вы так думаете? Объясните. С помощью какой речи происходит общение между людьми? Спишите предложение. В этом вам поможет Памятка 5 «Как научиться правильно списывать предложение» (с. 132).
№3 учебника (стр. 7):
Прочитайте высказывание Д. Лихачёва о языке. Самая большая ценность народа — это язык, на котором он пишет, говорит, думает. Объясните, как вы поняли это высказывание. Спишите предложение.
№3 учебника (стр. 7):
Рассмотрите рисунки. Прочитайте предложение. С самого ра нн его детства и до глубокой стар о ст и вся жизнь ч е л о века н е разрывно связана с языком. Л. Успенский Какая мысль выражена в предложении? Подтвердите её своими примерами. Подходят ли рисунки к этому высказыванию? Почему вы так думаете? Объясните. С помощью какой речи происходит общение между людьми? Спишите предложение. В этом вам поможет Памятка 5 «Как научиться правильно списывать предложение» (с. 132).
Ответ
№3 учебника (стр. 7): Высказывание можно понять так: Ценность народа - это его творчество, культура, произведения, которые он передаёт из поколения в поколение. Именно с помощью речи, языка мы можем по настоящему узнать и оценить народ. Самая большая ценность народа — это язык, на котором он пишет, говорит, думает. №3 учебника (стр. 7): Мысль, выраженная в предложении: жизнь человека неразрывно связана с языком. Подтвердим мысль своими примерами: сначала младенец слушает голос мамы, её сказки и песенки. Затем ребёнок сам учится общаться с другими людьми. Он идёт в школу, там изучает правила письма, развивает свою речь. И так происходит всю жизнь, потому что появляются новые слова, которые мы узнаём. Рисунки подходят к высказыванию , потому что на них показаны разные виды общения, использования языка: малыш слушает маму, мальчик читает, друзья разговаривают. Общение между людьми происходит при помощи устной и письменной речи. С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.
№3 учебника (стр. 7):
Высказывание можно понять так: Ценность народа - это его творчество, культура, произведения, которые он передаёт из поколения в поколение. Именно с помощью речи, языка мы можем по настоящему узнать и оценить народ. Самая большая ценность народа — это язык, на котором он пишет, говорит, думает.
№3 учебника (стр. 7):
Мысль, выраженная в предложении: жизнь человека неразрывно связана с языком. Подтвердим мысль своими примерами: сначала младенец слушает голос мамы, её сказки и песенки. Затем ребёнок сам учится общаться с другими людьми. Он идёт в школу, там изучает правила письма, развивает свою речь. И так происходит всю жизнь, потому что появляются новые слова, которые мы узнаём. Рисунки подходят к высказыванию , потому что на них показаны разные виды общения, использования языка: малыш слушает маму, мальчик читает, друзья разговаривают. Общение между людьми происходит при помощи устной и письменной речи. С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.