№2
Вопрос
Выберите год учебника №2 учебника (стр. 7): Рассмотрите рисунки. Прочитайте высказывание о языке. С самого ра нн его детства и до глубокой стар о ст и вся жизнь ч е л о века н е разрывно связана с языком. Л. Успенский Какая мысль выражена в предложении? Подтвердите её своими примерами. Подходят ли рисунки к этому высказыванию? Почему вы так думаете? Объясните. №2 учебника (стр. 6): Прочитайте. Речь, которую мы слышим и произносим, называют устной . Слово устная образовано от слова уста́ (губы). Письменная речь — это речь, написанная буквами и другими знаками. Письменная речь — это такая речь, которую мы читаем и пишем. Речь про себя — это наша внутренняя речь. Мы ею пользуемся, когда думаем, размышляем, не произнося мысли вслух, когда читаем про себя. Что вы узнали о видах речи? Какая речь (устная или письменная) возникла раньше?
№2 учебника (стр. 7):
Рассмотрите рисунки. Прочитайте высказывание о языке. С самого ра нн его детства и до глубокой стар о ст и вся жизнь ч е л о века н е разрывно связана с языком. Л. Успенский Какая мысль выражена в предложении? Подтвердите её своими примерами. Подходят ли рисунки к этому высказыванию? Почему вы так думаете? Объясните.
№2 учебника (стр. 6):
Прочитайте. Речь, которую мы слышим и произносим, называют устной . Слово устная образовано от слова уста́ (губы). Письменная речь — это речь, написанная буквами и другими знаками. Письменная речь — это такая речь, которую мы читаем и пишем. Речь про себя — это наша внутренняя речь. Мы ею пользуемся, когда думаем, размышляем, не произнося мысли вслух, когда читаем про себя. Что вы узнали о видах речи? Какая речь (устная или письменная) возникла раньше?
Ответ
№2 учебника (стр. 7): Мысль, выраженная в предложении: жизнь человека неразрывно связана с языком. Подтвердим мысль своими примерами: сначала младенец слушает голос мамы, её сказки и песенки. Затем ребёнок сам учится общаться с другими людьми. Он идёт в школу, там изучает правила письма, развивает свою речь. И так происходит всю жизнь, потому что появляются новые слова, которые мы узнаём. №2 учебника (стр. 6): Мы узнали, что речь бывает устной, письменной и про себя. Речь, которую мы слышим и произносим, называют устной . Письменная речь - это речь, написанная буквами и другими знаками. Речь про себя - это наша внутренняя речь. Мы ею пользуемся, когда думаем, размышляем, не произнося мысли вслух, когда читаем про себя. Первой возникла устная речь , а уже позже люди придумали систему знаков, при помощи которых можно было передавать устную речь на письме.
№2 учебника (стр. 7):
Мысль, выраженная в предложении: жизнь человека неразрывно связана с языком. Подтвердим мысль своими примерами: сначала младенец слушает голос мамы, её сказки и песенки. Затем ребёнок сам учится общаться с другими людьми. Он идёт в школу, там изучает правила письма, развивает свою речь. И так происходит всю жизнь, потому что появляются новые слова, которые мы узнаём.
№2 учебника (стр. 6):
Мы узнали, что речь бывает устной, письменной и про себя. Речь, которую мы слышим и произносим, называют устной . Письменная речь - это речь, написанная буквами и другими знаками. Речь про себя - это наша внутренняя речь. Мы ею пользуемся, когда думаем, размышляем, не произнося мысли вслух, когда читаем про себя. Первой возникла устная речь , а уже позже люди придумали систему знаков, при помощи которых можно было передавать устную речь на письме.