3.
Вопрос
№3 учебника (стр. 14): Вариант вопроса #1: Прочитайте. Определите: данный текст - это монолог или диалог? - Тит, поди молотить! - Брюхо болит. - Тит, поди кисель есть! - А где моя большая ложка? Прочитайте текст ещё раз. Что вы можете сказать о Тите как человеке по его речи? Подготовьтесь к выразительному чтению диалога. Вариант вопроса #2: Приведите пример жизненной ситуации, когда можно сказать: Каков человек — такова и его речь.
№3 учебника (стр. 14):
Вариант вопроса #1: Прочитайте. Определите: данный текст - это монолог или диалог? - Тит, поди молотить! - Брюхо болит. - Тит, поди кисель есть! - А где моя большая ложка? Прочитайте текст ещё раз. Что вы можете сказать о Тите как человеке по его речи? Подготовьтесь к выразительному чтению диалога. Вариант вопроса #2: Приведите пример жизненной ситуации, когда можно сказать: Каков человек — такова и его речь.
Ответ
№3 учебника (стр. 14): Вариант ответа #1: Данный текст является диалогом , поскольку представляет собой разговор двух людей. Речь Тита характеризует его как человека необразованного и ленивого. Чтобы подготовиться к выразительному чтению диалога, прочтите его внимательно, решите, какой герой с какой интонацией произносит свои реплики, несколько раз выразительно вслух прочтите диалог. Вариант ответа #2: Каков человек — такова и его речь. Моя бабушка всегда говорила мне: «Каков человек - такова и его речь. Послушай, какие слова употребляет твой собеседник, и ты поймёшь. стоит ли с ним дружить.» Когда я приехала в летний лагерь, я сразу обратила внимание на девочку. Её речь была грамотной и красивой. Она интересно рассказывала разные истории. Мы быстро подружились. Девочка оказалась доброй и отзывчивой. Я мысленно поблагодарила бабушку за добрый совет. Ведь с его помощью я нашла хорошего друга.
№3 учебника (стр. 14):
Вариант ответа #1: Данный текст является диалогом , поскольку представляет собой разговор двух людей. Речь Тита характеризует его как человека необразованного и ленивого. Чтобы подготовиться к выразительному чтению диалога, прочтите его внимательно, решите, какой герой с какой интонацией произносит свои реплики, несколько раз выразительно вслух прочтите диалог. Вариант ответа #2: Каков человек — такова и его речь. Моя бабушка всегда говорила мне: «Каков человек - такова и его речь. Послушай, какие слова употребляет твой собеседник, и ты поймёшь. стоит ли с ним дружить.» Когда я приехала в летний лагерь, я сразу обратила внимание на девочку. Её речь была грамотной и красивой. Она интересно рассказывала разные истории. Мы быстро подружились. Девочка оказалась доброй и отзывчивой. Я мысленно поблагодарила бабушку за добрый совет. Ведь с его помощью я нашла хорошего друга.