№4

Вопрос

Номер 4.

Расшифруй рисунки (пронумеруй предложения).

Ценность природы для людей Природа: Восхищает нас своей красотой. Даёт нам тепло, свет, воздух, воду и пищу. Охраняет наше здоровье. Дарит нам радость открытий. Учит нас доброте. Даёт нам разные материалы для хозяйства.

Природа: ➁ – восхищает нас своей красотой. ➂ – даёт нам тепло, свет, воздух, воду и пищу. ➀ – охраняет наше здоровье. ➄ – дарит нам радость открытий. ➅ – учит нас доброте. ➃ – даёт нам разные материалы для хозяйства.

Вопрос

Номер 5.

Перечислим способы изучения природы. Расскажи (устно) о каждом из них.

Способы изучения природы: 1) эксперимент 2) наблюдение 3) измерение Эксперимент – метод наблюдения не только за природой. Эксперимент могут ставить не только ученные, но и школьники, как я. Например, с помощью эксперимента можно узнать вес камня, если положить его на чашу весов; можно провести эксперимент и узнать состав воды, воздуха, почвы; с помощью эксперимента можно проводить исследования растений - что будет если не поливать, что будет если обильно поливать, с какой стороны квартиры растению будет лучше – северной или южной. Наблюдение – более длительный процесс, помогающий изучать природу. Наблюдением можно установить – с каких деревьев сначала опадают листья осенью, когда раскрылись первые почки, можно наблюдать за поведением животных (например, белки и как она готовится к зимовке), наблюдать можно и за домашним животным, изучая его повадки. Измерение – метод изучения природы, связанный с измерением параметров объектов живой и неживой природы, явлений. Например, можно измерить температуру воздуха за окном, чтобы узнать погоду. Можно измерить толщину снежного покрова и сказать снежная зима или нет.

Вопрос

Номер 6.

Какой прибор (инструмент) потребуется для каждого случая? Укажи стрелками.

Ценность природы для людей Природа: Измерение длины Измерение времени Измерение температуры Измерение массы