№19

Вопрос

Номер 7.

На одной тарелке 9 пирожков, а на другой – 7 пирожков. Даша взяла с этих тарелок 2 пирожка, а Илюша – 3 пирожка. Сколько пирожков осталось на этих тарелках?

Задачу можно оформить по-разному:

Было – 9 п. и 7 п. Съели – 2 п. и 3 п. Осталось – ? п. – Чтобы узнать, сколько пирожков осталось на тарелках, надо из общего количества пирожков вычесть количество пирожков, которые съели Даша и Илюша. (Ищем часть.) По условию известно, что Даша съела 2 пирожка, а Илюша – 3. Общее количество пирожков не известно, но мы можем его найти, сложив количество пирожков на первой и второй тарелке – числа 9 и 7. Затем для ответа на вопрос задачи из полученного числа вычтем сумму чисел 2 и 3. 1) 2 + 3 = 5 (п.) – съели Даша и Илюша вместе; 2) 9 + 7 = 16 (п.) – было на двух тарелках; 3) 16 – 5 = 11 (п.) Ответ: осталось 11 пирожков.

Вопрос

Номер 8.

Расшифруй стихотворение. Из какой оно книжки? Какие ещё стихи из этой книжки ты знаешь?

Это стихотворение из сборника Агнии Барто «Игрушки». Еще одно: Зайку бросила хозяйка, Под дождем остался зайка, Со скамейки слезть не смог, Весь до ниточки промок.

Вопрос

Номер 9.

а) Что общего у слов: «ЛОМ», «РОТ», «КОТ», «ЯМА», «ТОК»? Найди признак, по которому слово «ЯМА» будет лишним. б) Что общего у слов: «ОКНО», «ИГРА», «ЭХО», «ЯЗЫК», «РАМА»? Найди признак, по которому слово «ЭХО» будет лишним. По какому признаку лишним словом будет «РАМА»?

а) Общее у слов «лом», «рот», «кот», «яма», «ток» то, что это – существительные, в них по 3 буквы. В то же время, если выбрать признак «начинается (заканчивается) согласной буквой», то слово «яма» будет лишним. Это же слово будет лишним по признаку – вторая буква в слове – буква «о». б) Слова «окно», «игра», «эхо», «язык», «рама» тоже существительные, в них по 2 гласные. По признакам «состоит из 4 букв» или «имеет 2 согласные» слово

«эхо» будет лишним. Если же выбрать признак «начинается с гласной», то лишним окажется слово «рама».

Вопрос

Номер 5.

Придумай свой пример на вычитание из круглого числа. Реши его графически и записывая в столбик.

30 – 18 = (20 + 10) – (10 + 8) = (20 – 10) + (10 – 8) = 10 + 2 = 12

Вопрос

Номер 6.

Вычисли. Что интересного в примерах каждого столбика? Расшифруй название сказки. Узнай, кто её автор.

Р) 80 − 6 = (70 + 10) − 6 = 70 + (10 − 6) = 70 + 4 = 74 Е) 80 − 16 = (70 + 10) − (10 + 6) = (70 − 10) + (10 − 6) = 60 + 4 = 64 Д) 80 − 26 = (70 + 10) − (20 + 6) = (70 − 20) + (10 − 6) = 50 + 4 = 54 Т) 50 − 4 = (40 + 10) − 4 = 40 + (10 − 4) = 40 + 6 = 46 О) 50 − 14 = (40 + 10) − (10 + 4) = (40 − 10) + (10 − 4) = 30 + 6 = 36 Г) 50 − 24 = (40 + 10) − (20 + 4) = (40 − 20) + (10 − 4) = 20 + 6 = 26 Б) 90 − 35 = (80 + 10) − (30 + 5) = (80 − 30) + (10 − 5) = 50 + 5 = 55 В) 90 − 25 = (80 + 10) − (20 + 5) = (80 − 20) + (10 − 5) = 60 + 5 = 65 К) 90 − 15 = (80 + 10) − (10 + 5) = (80 − 10) + (10 − 5) = 70 + 5 = 75 А) 90 − 5 = (80 + 10) − 5 = 80 + (10 − 5) = 80 + 5 = 85 1 столбик и 2 столбик: уменьшаемое одинаково, вычитаемое на 10 больше предыдущего, а разность на 10 меньше предыдущей разности. 3 столбик: уменьшаемое одинаково, вычитаемое на 10 меньше предыдущего, а разность на 10 больше предыдущей разности.

Автор Сказки «Городок в табакерке» Владимир Федорович Одоевский. Ответ: Городок в табакерке.

Вопрос

Номер 7.

Рассмотри разные способы решения задач. Выбери в каждой задаче способ, приводящий к наиболее удобным вычислениям. а) У Алёши было в кошельке 25 р. Мама дала ему ещё 45 р. За обед в школьном буфете он заплатил 34 р. Сколько рублей осталось у Алёши?

б) Для ремонта квартиры купили 30 рулонов обоев. На спальню пошло 6 рулонов, а на гостиную – на 8 рулонов больше, чем на спальню. Сколько рулонов обоев осталось?

а)

Способ решения 1: 1) 25 + 45 = (20 + 40) + (5 + 5) = 60 + 10 = 70 (р.) – всего денег у Алеши; 2) 70 – 34 = (60 + 10) – (30 + 4) = (60 – 30) + (10 – 4) = 30 + 6 = 36 (р.) – осталось денег. Ответ: 36 рублей. Способ решения 2: 1) 45 – 34 = (40 – 30) + (5 – 4) = 10 + 1 = 11 (р.) – осталось от тех денег, которые дала мама; 2) 11 + 25 = (10 + 20) + (1 + 5) = 30 + 6 = 36 (р.) – осталось всего. Ответ: 36. Во втором способе вычисления более удобны.

б)

Способ решения 1: 1) 6 + 8 = 14 (рулонов) – пошло на гостиную; 2) 6 + 14 = 20 (рулонов) – пошло на спальню и гостиную вместе; 3) 30 – 20 = 10 (рулонов) – осталось. Ответ: 10 рулонов. Способ решения 2: 1) 6 + 8 = 14 (рулонов) – пошло на гостиную; 2) 30 – 6 = 24 (рулона) – осталось после спальни; 3) 24 – 14 = 10 (рулонов) – осталось в итоге. Ответ: 10 рулонов. Первый способ вычисления удобнее.

Вопрос

Номер 8.

Найди ответ, не вычисляя. Сделай вывод. а) 8 + 7 – 7 + 7 – 7 + 7 – 7 + 7 – 7 б) 9 + 12 – 12 + 8 – 8 + 26 – 26 + 35 – 35

а) 8 + 7 − 7 + 7 − 7 + 7 − 7 + 7 − 7 = 8 + (7 – 7) + (7 – 7) + (7 – 7) + (7 – 7) = 8 б) 9 + 12 − 12 + 8 − 8 + 26 − 26 + 35 − 35 = 9 + (12 – 12) + (8 – 8) + (26 – 26) + (35 – 35) = 9 Если к числу вначале прибавить, а потом отнять тоже самое число, результат не изменится.

Вопрос

Номер 9.

Найди пропущенные знаки «+» или «–». Возможны ли другие решения? 0 * a = a a * 0 = a a * a = 0 a + b * b = a

0 + a = a a − 0 = a или a + 0 = a a − a = 0 0 − 0 = 0 или 0 + 0 = 0 a + b − b = a a − b − b = a