Стр. 5
Вопрос
Выберите год учебника 8. Выполни действия. Проверь результат с помощью калькулятора. 35 + 45 89 - 64 93 - 72 16 + 52 Задание № 8 . Выполни действия. Что ты замечаешь? 10 + 5 16 - 4 26 + 32 47 - 20 78 - 5 15 - 10 4 + 12 58 - 26 20 + 27 78 - 73 15 - 5 16 - 12 58 - 32 47 - 27 5 + 73
8. Выполни действия. Проверь результат с помощью калькулятора. 35 + 45 89 - 64 93 - 72 16 + 52
Задание № 8 . Выполни действия. Что ты замечаешь? 10 + 5 16 - 4 26 + 32 47 - 20 78 - 5 15 - 10 4 + 12 58 - 26 20 + 27 78 - 73 15 - 5 16 - 12 58 - 32 47 - 27 5 + 73
Подсказка Повтори, как называются числа при сложении и вычитании .
Повтори, как называются числа при сложении и вычитании .
Ответ
Решение 35 + 45 = 80 89 - 64 = 25 93 - 72 = 21 16 + 52 = 68 Пояснение Чтобы сложить числа, выраженные в десятках и единицах, нужно к десяткам прибавить десятки, а к единицам - единицы. Чтобы вычесть числа, выраженные в десятках и единицах, нужно из десятков вычесть десятки, а из единиц - единицы. Решение 1 столбик 3 столбик 10 + 5 = 15 26 + 32 = 58 15 - 10 = 5 58 - 26 = 32 15 - 5 = 10 58 - 32 = 26 2 столбик 4 столбик 16 - 4 = 12 47 - 20 = 27 4 + 12 = 16 20 + 27 = 47 16 - 12 = 4 47 - 27 = 20 5 столбик 78 - 5 = 73 78 - 73 = 5 5 + 73 = 78 Пояснение Чтобы сложить числа, выраженные в десятках и единицах, нужно к десяткам прибавить десятки, а к единицам - единицы. Чтобы вычесть числа, выраженные в десятках и единицах, нужно из десятков вычесть десятки, а из единиц - единицы.
Решение
35 + 45 = 80 89 - 64 = 25 93 - 72 = 21 16 + 52 = 68 Пояснение Чтобы сложить числа, выраженные в десятках и единицах, нужно к десяткам прибавить десятки, а к единицам - единицы. Чтобы вычесть числа, выраженные в десятках и единицах, нужно из десятков вычесть десятки, а из единиц - единицы.
Решение
1 столбик 3 столбик 10 + 5 = 15 26 + 32 = 58 15 - 10 = 5 58 - 26 = 32 15 - 5 = 10 58 - 32 = 26 2 столбик 4 столбик 16 - 4 = 12 47 - 20 = 27 4 + 12 = 16 20 + 27 = 47 16 - 12 = 4 47 - 27 = 20 5 столбик 78 - 5 = 73 78 - 73 = 5 5 + 73 = 78 Пояснение Чтобы сложить числа, выраженные в десятках и единицах, нужно к десяткам прибавить десятки, а к единицам - единицы. Чтобы вычесть числа, выраженные в десятках и единицах, нужно из десятков вычесть десятки, а из единиц - единицы.
Вопрос
Выберите год учебника 9 . Составь задачи по схемам и реши их: Задание № 9 . Какие числа надо вставить в пустые клетки таблиц? Составь и заполни таблицы в тетради.
9 . Составь задачи по схемам и реши их:
Задание № 9 . Какие числа надо вставить в пустые клетки таблиц? Составь и заполни таблицы в тетради.
Подсказка Повтори, что такое буквенные выражения.
Повтори, что такое буквенные выражения.
Ответ
Решение а) Девочки собрали 42 яблока и 16 груш. 18 фруктов из них собрала Оля, а остальные Наташа. Сколько фруктов собрала Наташа? 1) 42 + 16 = 58 (фр.) - всего. 2) 58 - 18 = 40 (фр.) Ответ: 40 фруктов собрала Наташа. б) В классе было 36 тетрадей в клетку и 54 - в линейку. 40 тетрадей подписали в первый день, 17 - во второй, а остальные - в третий. Сколько тетрадей подписали в третий день? 1) 36 + 53 = 89 (т.) - было. 2) 89 - 40 - 17 = 32 (т.) Ответ: 32 тетради подписали в третий день. Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ. Решение а) а 0 6 9 12 30 41 53 74 85 а + 4 4 10 13 16 34 45 57 78 89 б) с 12 27 36 49 54 68 75 82 93 с - 12 0 15 24 37 42 56 63 70 81 Пояснение Чтобы сложить числа, выраженные в десятках и единицах, нужно к десяткам прибавить десятки, а к единицам - единицы. Чтобы вычесть числа, выраженные в десятках и единицах, нужно из десятков вычесть десятки, а из единиц - единицы.
Решение
а) Девочки собрали 42 яблока и 16 груш. 18 фруктов из них собрала Оля, а остальные Наташа. Сколько фруктов собрала Наташа? 1) 42 + 16 = 58 (фр.) - всего. 2) 58 - 18 = 40 (фр.) Ответ: 40 фруктов собрала Наташа. б) В классе было 36 тетрадей в клетку и 54 - в линейку. 40 тетрадей подписали в первый день, 17 - во второй, а остальные - в третий. Сколько тетрадей подписали в третий день? 1) 36 + 53 = 89 (т.) - было. 2) 89 - 40 - 17 = 32 (т.) Ответ: 32 тетради подписали в третий день. Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
Решение
а) а 0 6 9 12 30 41 53 74 85 а + 4 4 10 13 16 34 45 57 78 89 б) с 12 27 36 49 54 68 75 82 93 с - 12 0 15 24 37 42 56 63 70 81 Пояснение Чтобы сложить числа, выраженные в десятках и единицах, нужно к десяткам прибавить десятки, а к единицам - единицы. Чтобы вычесть числа, выраженные в десятках и единицах, нужно из десятков вычесть десятки, а из единиц - единицы.
Вопрос
Выберите год учебника 10 . а) В узоре 12 кружков, 6 квадратов и 9 прямоугольников. Из них 24 - маленькие фигуры, а остальные - большие. Сколько всего больших фигур в узоре? б) К празднику купили 25 красных шаров и по 20 синих, зелёных и жёлтых. Ученикам подарили 32 шара, а остальные повесили в классе. Сколько шаров повесили в классе? Задание № 10 . Составь задачи по схемам и реши их.
10 . а) В узоре 12 кружков, 6 квадратов и 9 прямоугольников. Из них 24 - маленькие фигуры, а остальные - большие. Сколько всего больших фигур в узоре? б) К празднику купили 25 красных шаров и по 20 синих, зелёных и жёлтых. Ученикам подарили 32 шара, а остальные повесили в классе. Сколько шаров повесили в классе?
Задание № 10 . Составь задачи по схемам и реши их.
Подсказка Повтори, что такое задача . Можно составить другие задачи.
Повтори, что такое задача . Можно составить другие задачи.
Ответ
Решение а) 1) 12 + 6 + 9 = 27 (ф.) - всего. 2) 27 - 24 = 3 (ф.) Ответ: 3 больших фигуры в узоре. б) 1) 25 + 20 + 20 + 20 = 85 (ш.) - всего. 2) 85 - 32 = 53 (ш.) Ответ: 53 шара повесили в классе. Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ. Решение а) Девочки собрали 42 яблока и 16 груш. 18 фруктов из них собрала Оля, а остальные Наташа. Сколько фруктов собрала Наташа? 1) 42 + 16 = 58 (фр.) - всего. 2) 58 - 18 = 40 (фр.) Ответ: 40 фруктов собрала Наташа. б) В классе было 36 тетрадей в клетку и 54 - в линейку. 40 тетрадей подписали в первый день, 17 - во второй, а остальные - в третий. Сколько тетрадей подписали в третий день? 1) 36 + 53 = 89 (т.) - было. 2) 89 - 40 - 17 = 32 (т.) Ответ: 32 тетради подписали в третий день. Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
Решение
а) 1) 12 + 6 + 9 = 27 (ф.) - всего. 2) 27 - 24 = 3 (ф.) Ответ: 3 больших фигуры в узоре. б) 1) 25 + 20 + 20 + 20 = 85 (ш.) - всего. 2) 85 - 32 = 53 (ш.) Ответ: 53 шара повесили в классе. Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
Решение
а) Девочки собрали 42 яблока и 16 груш. 18 фруктов из них собрала Оля, а остальные Наташа. Сколько фруктов собрала Наташа? 1) 42 + 16 = 58 (фр.) - всего. 2) 58 - 18 = 40 (фр.) Ответ: 40 фруктов собрала Наташа. б) В классе было 36 тетрадей в клетку и 54 - в линейку. 40 тетрадей подписали в первый день, 17 - во второй, а остальные - в третий. Сколько тетрадей подписали в третий день? 1) 36 + 53 = 89 (т.) - было. 2) 89 - 40 - 17 = 32 (т.) Ответ: 32 тетради подписали в третий день. Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
Вопрос
Выберите год учебника 11 . а) Нарисуй в тетради узор и продолжи рисунок до конца строки: б) Придумай свой узор из цветных крестиков и кружков. Задание № 11 . а) В узоре 12 кружков, 6 квадратов и 9 прямоугольников. Из них 24 - маленькие фигуры, а остальные - большие. Сколько всего больших фигур в узоре? б) К празднику купили 25 красных шаров и по 20 синих, зелёных и жёлтых. Ученикам подарили 32 шара, а остальные повесили в классе. Сколько шаров повесили в классе?
11 . а) Нарисуй в тетради узор и продолжи рисунок до конца строки: б) Придумай свой узор из цветных крестиков и кружков.
Задание № 11 . а) В узоре 12 кружков, 6 квадратов и 9 прямоугольников. Из них 24 - маленькие фигуры, а остальные - большие. Сколько всего больших фигур в узоре? б) К празднику купили 25 красных шаров и по 20 синих, зелёных и жёлтых. Ученикам подарили 32 шара, а остальные повесили в классе. Сколько шаров повесили в классе?
Подсказка Повтори, что такое задача .
Повтори, что такое задача .
Ответ
а) б) Решение а) 1) 12 + 6 + 9 = 27 (ф.) - всего. 2) 27 - 24 = 3 (ф.) Ответ: 3 больших фигуры в узоре. б) 1) 25 + 20 + 20 + 20 = 85 (ш.) - всего. 2) 85 - 32 = 53 (ш.) Ответ: 53 шара повесили в классе. Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
а) б)
Решение
а) 1) 12 + 6 + 9 = 27 (ф.) - всего. 2) 27 - 24 = 3 (ф.) Ответ: 3 больших фигуры в узоре. б) 1) 25 + 20 + 20 + 20 = 85 (ш.) - всего. 2) 85 - 32 = 53 (ш.) Ответ: 53 шара повесили в классе. Пояснение Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
Вопрос
Задание № 12 . а) Нарисуй узор в тетради и продолжи рисунок до конца строки. б) Придумай свой узор из цветных крестиков и кружков.
Подсказка Повтори, что такое отрезок . Можно придумать свой узор.
Повтори, что такое отрезок . Можно придумать свой узор.
Ответ
а) б)