Стр. 31
Вопрос
1 . Реши примеры устно. Какие приёмы вычислений ты используешь? 35 + 23 39 + 8 17 + 19 Найди закономерность в ряду ответов и определи следующее число.
Подсказка Повтори состав двузначных чисел.
Повтори состав двузначных чисел.
Вопрос
2 . Что изменилось? Как при этом изменилась сумма? Сделай вывод. Используя полученный вывод, объясни, как привести слагаемое к круглому числу.
Подсказка Повтори состав двузначных чисел.
Повтори состав двузначных чисел.
Ответ
К первой части было прибавлено столько кружочков, сколько вычли из второй части. Если одно слагаемое увеличить на некоторое число, а другое - уменьшить на то же самое число, то сумма не изменится.
Вопрос
3 . Вычисли, используя новый вычислительный приём: 54 + 39 28 + 23 36 + 48 18 + 75 67 + 15 42 + 19 57 + 14 26 + 69
Подсказка Повтори состав двузначных чисел, а также как называются числа при сложении .
Повтори состав двузначных чисел, а также как называются числа при сложении .
Вопрос
Выберите год учебника 4 . Составь задачи по схемам и реши их. Выбери удобные способы вычислений. 4 . Составь задачи по схемам и реши их.
4 . Составь задачи по схемам и реши их. Выбери удобные способы вычислений.
4 . Составь задачи по схемам и реши их.
Подсказка Повтори, что такое задача .
Повтори, что такое задача .
Вопрос
5 . Вставь пропущенные цифры и сделай проверку.
Подсказка Повтори алгоритм письменного сложения двузначных чисел.
Повтори алгоритм письменного сложения двузначных чисел.
Ответ
Решение + 3 4 2 1 5 5 1 + 2 2 6 8 9 0 1 + 5 8 1 7 7 5 1 + 3 9 2 8 6 7 1 + 4 6 4 7 9 3 Проверка: - 5 5 2 1 3 4 - 9 0 6 8 2 2 - 7 5 1 7 5 8 - 6 7 2 8 3 9 - 9 3 4 7 4 6 Пояснение Какое число надо прибавить к 4, чтобы получилось 5? Это число 1 . Складываем десятки: 3 + 2 = 5 . Далее рассуждаю аналогично.
Решение
+ 3 4 2 1 5 5 1 + 2 2 6 8 9 0 1 + 5 8 1 7 7 5 1 + 3 9 2 8 6 7 1 + 4 6 4 7 9 3 Проверка: - 5 5 2 1 3 4 - 9 0 6 8 2 2 - 7 5 1 7 5 8 - 6 7 2 8 3 9 - 9 3 4 7 4 6 Пояснение Какое число надо прибавить к 4, чтобы получилось 5? Это число 1 . Складываем десятки: 3 + 2 = 5 . Далее рассуждаю аналогично.