№33
Вопрос
Номер 1.
Какие значимые части могут быть в слове?
Значимые части в слове (морфемы): корень, приставки, суффикс, окончание, основа, постфикс, интерфикс.
Вопрос
Номер 2.
Что вы знаете о правописании гласных и согласных в корнях слов?
Орфограммы в корне слова делятся на проверяемые и непроверяемые. Если орфограмма непроверяемая, то написание гласной или согласной в слабой позиции нужно запомнить. Если проверяемая – нужно подобрать такое проверочное слово, в котором проверяемая буква будет стоять в сильной позиции: для гласных это ударный слог, для согласных – позиция перед гласным.
Вопрос
Номер 3.
В каких словах после ж , ш пишется ю ?
Буква ю после ш и ж пишется в словах жюри, брошюра, парашют, жюльен . А также в словах, которые от них образованы (парашют – парашютный).
Вопрос
Номер 4.
Какие части речи вы знаете?
Самостоятельные части речи: глагол, имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, наречие. Служебные части речи: предлог, союз, частица.
Вопрос
Номер 5.
Назовите падежи имён существительных и падежные вопросы.
Падежи имён существительных и падежные вопросы: Именительный падеж (Кто? Что?) Родительный падеж (Кого? Чего?) Дательный падеж (Кому? Чему?) Винительный падеж (Кого? Что?) Творительный падеж (Кем? Чем?) Предложный падеж (О ком? О чём?)
Вопрос
Номер 6.
Как изменяются имена прилагательные?
Имена прилагательные изменяются по родам , числам и падежам . Например, красив ый дуб (им. п., ед. ч., м. р.), красив ого дуба (р. п., ед. ч., м. р.), красив ой березе (д. п., ед. ч., ж. р.), красивое солнце (в. п., ед. ч., с. р.), красивыми дубами (т. п., мн. ч.), о красивых березах (п. п., мн. ч.).
красив ый
ый
красив ого
ого
красив ой
ой
Вопрос
Номер 7.
Какие вы знаете местоимения? Как они пишутся с предлогами?
Мы знакомы с личными местоимениями (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они). С предлогами они пишутся раздельно.
Вопрос
Номер 8.
Приведите примеры глаголов с окончаниями -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют) и с окончаниями -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).
Примеры глаголов с окончаниями -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют): пиш ешь , чита ет , получа ем , куша ете , обуча ют , стриг ут . Примеры глаголов с окончаниями -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят): крич ишь , звон ит , сп им , спеш ите , уч ат , стро ят .
пиш ешь
ешь
чита ет
ет
получа ем
ем
куша ете
ете
обуча ют
ют
стриг ут
ут
крич ишь
ишь
звон ит
ит
сп им
им
спеш ите
ите
уч ат
ат
стро ят
ят
Вопрос
Номер 9.
Какими бывают предложения по цели высказывания?
Предложения по цели высказывания: 1. повествовательные; 2. вопросительные; 3. побудительные.
Вопрос
Номер 10.
Какие члены предложения являются главными, а какие – второстепенными? Приведите примеры.
Главными членами предложениями являются подлежащее и сказуемое. Подлежащее отвечает на вопросы «кто?» и «что?». Сказуемое отвечает на вопросы «что делает предмет?», «каков предмет?», «чем является предмет?», «каково?». Второстепенные члены предложения: определение, обстоятельство, дополнение. Утром мама вымыла оконную раму .
Утром
мама
вымыла
оконную
раму
Вопрос
Номер 11.
Как отличить простое предложение с однородными членами от сложного предложения?
В простом предложении только одна грамматическая основа. Даже если в нем есть однородные сказуемые или подлежащие, они будут связаны с одним и тем же вторым главным членом. Например: Мама , папа , я – чудесная семья . Бабушка вязала носки, пекла пироги, готовила варенье. В сложном предложении несколько грамматических основ. Например: 1 Я вышел на улицу, а 2 сестра осталась дома. Подлежащие и сказуемы из разных частей сложного предложения не связаны друг с другом ни по смыслу, ни грамматически.
Мама
папа
я
семья
Бабушка
вязала
пекла
готовила
Я
вышел
сестра
осталась