№48
Вопрос
Номер 71.
Прочитайте. Найдите эти слова в словаре омонимов учебника (см. с. 156).
крона 1 ладья 1 бор 1 линь 1 гранат 1 крона 2 ладья 2 бор 2 линь 2 гранат 2
Запишите толкование любой пары омонимов.
Составьте и запишите с любым словом предложение.
Бор 1 . Хвойный лес. Бор 2 . Стальное сверло, употребляется в зубоврачебном деле. Гранат 1 . Южное дерево, а также его круглый плод кисло-сладкого вкуса. Гранат 2 . Полудрагоценный камень тёмно-красного цвета. Крона 1 . Вся разветвлённая часть дерева с листвой. Крона 2 . Денежная единица в некоторых странах Западной Европы. Ладья 1 . Большая лодка. Ладья 2 .Фигура в шахматах в форме башни; тура. Линь 1 . Пресноводная рыба с толстым слизистым телом. Линь 2 . Верёвка для корабельных снастей.
Вся крона дерева осыпана сверкающим на солнце инеем. Крона – основная денежная единица Дании.
Вопрос
Номер 72.
Прочитайте. Объясните смысл пословиц.
1. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. 2. В большом горе и маленькая радость велика. 3. Кому честь, тому и почёт. 4. Ученье — свет, а неученье — тьма. 5. Мир лучше ссоры. 6. Мир не без добрых людей.
1. Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. (Правдивые горькие слова лучше сладких лживых). 2. В большом горе и маленькая радость велика. (Когда у человека горе, то даже маленькая радость кажется большой). 3. Кому честь, тому и почёт. (Кого уважают, того и почитают). 4. Ученье — свет, а неученье — тьма. (Знания ведут вперед, к свету, а невежество, необразованность — назад, во тьму). 5. Мир лучше ссоры. (Жить мирно лучше, чем ссориться). 6. Мир не без добрых людей. (В мире есть добрые люди).
Спишите предложения, в которых употреблены: а) синонимы; б) антонимы; в) омонимы. Подчеркните синонимы, антонимы, омонимы.
Предложение с синонимами: Кому честь , тому и почёт .
честь
почёт
Предложения с антонимами: Лучше горькая правда , чем сладкая ложь . В большом горе и маленькая радость велика. Ученье — свет , а неученье — тьма . Мир лучше ссоры .
горькая
правда
сладкая
ложь
большом
горе
маленькая
радость
Ученье
свет
неученье
тьма
Мир
ссоры
Предложения с омонимами: Мир лучше ссоры. (Мир — отсутствие вражды). Мир не без добрых людей. (Мир — человеческое общество).
Мир
Фонетический разбор
Честь [ч'э́с'т'] — 1 слог ч — [ч'] — согл., глух., непарн., мяг. непарн. е — [э] — гласн., ударн. с — [с'] — согл., глух, парн., мягк., парн. т — [т'] — согл., глух, парн., мягк., парн. ь — звука не обозначает
Вопрос
Номер 73.
Прочитайте. Объясните лексическое значение слов.
Белый — чёрный; ласка — ласка; красивый, прекрасный; месяц — месяц; месяц, луна; сладкий — горький; багаж, вещи; ветер, ураган; горячий — холодный; почки — почки; пеночка — пеночка; друг, товарищ; зло — добро; бросать, кидать.
Белый — чёрный (цвет); ласка (зверёк) — ласка (проявление нежности); красивый, прекрасный (приятный, доставляющий наслаждение взору, очень красивый); месяц (двенадцатая часть года) — месяц (видимая часть, краешек луны); месяц, луна (небесное тело); сладкий (приятный на вкус, подобный сахару) — горький (неприятный на вкус, едкий); багаж (упакованные вещи), вещи (предметы быта); ветер (движение, поток воздуха), ураган (сильный ветер разрушительной силы); горячий (имеющий высокую температуру) — холодный (имеющий низкую температуру); почки (орган) — почки (зачатки побегов у растений); пеночка (название птицы) — пеночка (тонкая пленка на молоке); друг (близкий человек, с которым связывают дружеские отношения), товарищ (человек, близкий по деятельности); зло (то, что причиняет вред) — добро (всё хорошее, полезное); бросать, кидать (размахнуться и выпустить из рук, заставить предмет лететь, падать).
В каком словаре можно найти каждую из пар слов: в словаре синонимов? антонимов? омонимов? Распределите слова в три группы: синонимы, антонимы, омонимы. Запишите слова группами.
Устно составьте предложение с одним из слов.
Летние каникулы продолжаются три месяца.
Вопрос
Номер 73.
Прочитайте.
Клён 1 , идти, золотой, дружба, дупло, альбом, салат, класс, бежать, суффикс, кнопка, октябрь, чай 1 , корень, хоккей, торт, молния.
Найдите многозначные слова. Объясните, в каких значениях они могут употребляться. Выпишите эти слова.
Назовите однозначные слова. Что они обозначают?
Идти (о часах, людях, днях). Золотой (о монете, цвете, человеке). Салат (растение, блюдо). Класс (помещение, группа учеников). Корень (часть растения, часть слова). Бежать (о людях, животных, времени). Кнопка (канцелярский предмет, застежка, средство управления приборами, механизмами, маленький человек — переносн. значение). Молния (электрический разряд в воздухе, застёжка, вид срочной телеграммы). Чай (растение, напиток).
Клен — вид дерева. Дружба — близкие отношения. Альбом — тетрадь в переплете для рисунков, фотографий, коллекций. Суффикс — часть слова. Октябрь — название месяца. Хоккей — командная спортивная игра с использованием клюшек, а также мяча или шайбы, протекающая на поле с травяным или ледовым покрытием. Торт — сладкое кондитерское изделие. Звуко-буквенный разбор: Чай [ч᾿а́й᾿] — 1 слог. ч — [ч᾿] — согл., глух. непарн., мягк. непарн.; а — [а] — гласн., ударн.; й — [й᾿] — согл., сонорн., мяг. непарн. 3 б., 3 зв. Клён [кл᾿о́н] — 1 слог. к — [к] — согл., глух. парн., твёрд. парн.; л — [л᾿] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.; ё — [о] — гласный, ударный; н — [н] — согл., звон. непарн., твёрд. парн. 4 б., 4 зв.
Вопрос
Номер 74.
Прочитайте.
Снежная гора , гора книг; серебристый 2 тополь, серебристый голосок; время летит , самолёт летит; тихий звук, тихий человек; железный 2 гвоздь, железная дисциплина; синее море , море цветов.
Какие из многозначных слов употреблены в прямом значении, а какие — в переносном? Объясните их значения.
Спишите сочетания слов, в которых многозначные слова употреблены в прямом (основном) значении.
В переносном значении: гора книг (большое количество); серебристый голосок (звонкий, переливчатый); время летит (быстро проходит); тихий человек (скромный, спокойный); железная дисциплина (строгая, жёсткая); море цветов (много). В прямом значении: снежная гора (гора из снега), серебристый тополь (порода тополя с листьями, покрытыми с нижней стороны беловатым пушком), самолёт летит (движется), тихий звук (малой громкости), железный гвоздь (из железа), синее море (цвет).
Снежная гора, серебристый тополь, самолёт летит, тихий звук, железный гвоздь, синее море.
Разбор слов по составу:
серебр ист ый , желез н ый .
серебр ист
серебр
ист
ый
желез н
желез
н
ый
Вопрос
Номер 75.
Прочитайте. Озаглавьте текст.
Всё лето листья подст..вляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики 2 . И до того нал..лись и пропитались солнцем, что к осени стали как солнышки — багряными и з..л..тыми. Нал..лись, отяжелели — и пот..кли. Пол..тели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Пон..слись куницами по земле. Зашумел в лесу з..л..той дождь. 4 Н. Сладков
Золотой дождь.
Найдите в предложениях олицетворения — слова, которые помогают представить неодушевлённые предметы в образе живого существа. Какие сравнения используются в тексте?
Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
Олицетворения: листья подставляли свои ладошки и щёчки, спинки и животики; ладошки, щёчки, спинки, животики налились и пропитались, полетели, запрыгали, понеслись. Сравнения: стали как солнышки, полетели иволгами, запрыгали белками, понеслись куницами.
Золотой дождь.
Всё лето листья подст а вляли (ст а́ вить) солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того нал и лись (л и ть) и пропитались солнцем, что к осени стали как солнышки — багряными и з о л о тыми (з о́ лото, позол о́ ченный). Нал и лись, отяжелели — и пот е кли (т е чь). Пол е тели (пол ё т) иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Пон е слись (пон ё с) куницами по земле. Зашумел в лесу з о л о той (з о́ лото, позол о́ ченный) дождь.
Разбор слов по составу: живот ик и .
живот ик
живот
ик
и
Разбор по членам предложения: Зашумел в лесу золотой дождь. 4 1. Читаю предложение. 2. Нахожу подлежащее, подчёркиваю одной чертой: Зашумел в лесу золотой дождь . 3. Нахожу сказуемое, подчеркиваю двумя чертами: Зашумел в лесу золотой дождь. 4. Называю грамматическую основу предложения: Зашумел дождь . 5. Нахожу второстепенные члены, которые поясняют подлежащее, сказуемое или другой второстепенный член. Для этого задаю вопросы. Подчёркиваю второстепенные члены, обозначаю связь стрелками.
дождь
Зашумел
дождь
6. Называю словосочетания: зашумел в лесу, золотой дождь. В предложении два словосочетания. Даю характеристику предложения по цели высказывания, интонации, наличию грамматических основ и второстепенных членов предложения. Зашумел в лесу золотой дождь . (Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое)
Зашумел
в лесу
золотой
дождь
Вопрос
Номер 76.
Понаблюдайте за листопадом в парке, в саду, на своей улице. С чем вы сравните осенние листья? Послушайте, как падают листья. По своим наблюдениям напишите сочинение на тему «Листопад».
Листопад В нашем парке поселилась осень. Новая хозяйка поспешила взяться за дела: за несколько дней раскрасила деревья и кустарники по-своему. А потом позвала в гости ветер, и началась осенняя кутерьма. Зашептались, зашумели ветви, и полетели, закружились в осеннем танце разноцветные листья. Золотые монетки берез, багровые медальки осин, коричневые лодочки черёмух устилают землю пестрым ковром. Дольше всех держатся на ветру ярко-жёлтые парашютики клёнов, а потом плавно приземляются на кусты и траву. Падающие листья касаются моего лица, запутываются в волосах, шуршат под ногами. Волшебная пора листопада — самое лучшее изобретение осени!